龍圩鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)建設(shè)情況說明

1、師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)成效為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時期教職工職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素 質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德 規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題。 現(xiàn)將我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)成效的總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對師徳師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)我校將師徳師風(fēng)建設(shè)納入師徳師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立了師德師風(fēng) 建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂計劃,切實(shí)做到組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)，真 正把師德師風(fēng)建設(shè)抓實(shí)抓好。二、以師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動我校師徳師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)廣泛開展

2、師德教育和培訓(xùn)活動。在每個月都定期召 開二次全體教職工會議，通過學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范教育法教師 法公民道德實(shí)施綱要教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見國 務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見等有關(guān)法律為主要內(nèi)容。通過學(xué) 習(xí)積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“四教”承 諾和開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)“六條禁令”等師德自律規(guī)定，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相 體罰學(xué)生等違背師德的行為，大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。另外 在新教師培訓(xùn)活動都將師德建設(shè)納入重要內(nèi)容。三、提高管理水平，培育文明校風(fēng)1. 加強(qiáng)師生思想政治教育和教育形勢政策宣傳教育。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)

3、，大 力宣傳龍好鎮(zhèn)中心校的辦學(xué)思路，進(jìn)一步深化辦學(xué)理念,提煉辦學(xué)精神，努力創(chuàng)造優(yōu) 秀的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化，營造濃厚的校園文化氛圍，增強(qiáng)師生的凝聚力，激發(fā)廣大師生熱愛學(xué)校, 努力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的工作熱情。2. 加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)教師自覺遵守干部道德行為規(guī)范，強(qiáng)化管理育人意 識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，爭當(dāng)文明教師。通過文明教師等創(chuàng)建活動，進(jìn) 一步健全各項(xiàng)管理制度，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，促進(jìn)丄作作風(fēng)的改變。3. 加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。重視發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的重要作用，多層次、多維 度加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。以“綠色校園”為LI標(biāo)，建設(shè)舒適的校園環(huán)境；以“和諧校 園”為LI

4、標(biāo)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以“書香校園”為LI標(biāo),營造高品位的文化氛 圍。四、加強(qiáng)師徳建設(shè)，形成良好教風(fēng)為進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，向社會展示教育工作者的良好形象,促進(jìn)教 育行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教育局關(guān)于開展“三風(fēng)”整頓活動的通知的文件精神,在我校 教師中深入開展加強(qiáng)師德建設(shè)，形成良好教風(fēng)。1. 加強(qiáng)教師的思想教育工作，教育和引導(dǎo)教師自覺遵守教師道徳行為規(guī)范，建 立健全行之有效的師德評價、考核、激勵機(jī)制,對教師的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、治 學(xué)態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面做出明確的規(guī)定和要求，著力解決 師德建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)中的突岀問題。發(fā)揮黨員教師在教書育人中的表率作用，樹立 師德表率和教書育

5、人的先進(jìn)典型,爭當(dāng)文明教師，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教 風(fēng)。2. 加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)，營造良好教研氛圍。教育和引導(dǎo)廣大教師自覺執(zhí)行 各項(xiàng)教學(xué)管理制度，不斷推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。以深化教學(xué)改革、提高 教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開展經(jīng)常性的教學(xué)觀摩、集體備課、教學(xué)質(zhì)量檢查評比等活動。通過加強(qiáng)教師間互相聽課與評課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查，促進(jìn)教師 間的交流與學(xué)習(xí)；通過開展教學(xué)測評、教學(xué)檢査、教學(xué)督導(dǎo)等活動,信息反饋?zhàn)鳛樵u優(yōu)評 先依據(jù)，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。3. 建立和諧師生關(guān)系，關(guān)心“困難學(xué)生”群體，以文明教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。積 極倡導(dǎo)建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上

6、關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生”的和諧的師生 關(guān)系。在教師中提倡使用文明用語，提倡課余時間多與學(xué)生交流，提倡因材施教。五、落實(shí)可行措施，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)1. 大力加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化思想政治教育的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確 的學(xué)習(xí)LI標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,確保人才培養(yǎng) 口標(biāo)得到落實(shí)。2. 嚴(yán)格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)對各種違紀(jì)現(xiàn)象的 教育處理;進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育；不斷完善激勵機(jī)制，堅(jiān)持開展先 進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評比活動和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校努力營造積 極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。3. 以活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)

7、生自律意識。鼓勵學(xué)生參加各類 有益的文體活動，寓教于樂。認(rèn)真組織各班級召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會”活動，大力 宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進(jìn)個人和先進(jìn)集體。開展創(chuàng)建文明班級、文明學(xué)生 等活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生道德行為規(guī)范，展示學(xué)生文明向上的精神風(fēng)貌。六、抓系列活動,形成濃厚的德育環(huán)境我校還圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作，查找問題,制定整改措施，我們針對我校 教師隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提岀了 “正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為 人師表。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計各項(xiàng)活動。1三愛系列教育活動（愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家 長放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。2

8、. 建立教師考核激勵機(jī)制。一學(xué)年兩次對教師工作進(jìn)行全面檢查，把教師工作 質(zhì)量作為評價標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表揚(yáng)獎勵，次者教育幫助。3. 嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約 束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合,把鼓勵與懲治相結(jié)合。教師人人自查自擺,批評與 自我批評，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用，公正治 校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把丄作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。4. 要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系），從小事 抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。落實(shí)公民道德實(shí)施綱 要,我們都有相應(yīng)規(guī)定。5. 社會監(jiān)督機(jī)制。社會反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近兒年來，社會 反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好,對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少 T,關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)教師，支持學(xué)校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正 常。七、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動利用教師會議，下發(fā)有關(guān)優(yōu)秀教師材料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事 跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領(lǐng)教師。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師德征文活 動。通過師徳師風(fēng)建設(shè)工程的開展,我校教師隊(duì)伍整體