高考的文言文答題技巧的介紹

1、.高考的文言文答題技巧的介紹 高考的文言文答題技巧文言文閱讀題一直都非常穩(wěn)定，歷年的考試都沒有太大的意外發(fā)生。一般也是從實詞、虛詞、性格表現(xiàn)和內(nèi)容歸納四個方向設(shè)置題目。所占分值為12分，一般設(shè)置3-4個題目。一般來說，最后一道題目是從全文的角度上進展考核，所以首先應(yīng)該閱讀最后一道題目，大體理解文章內(nèi)容。然后要仔細的閱讀原文，憑借自己的語感進展初步的理解，在這個過程中，遇到加點字的時候一定要結(jié)合題目進展理解。第三步就進入到了實際的解題環(huán)節(jié)：1、文言實詞題。要對考核的實詞進展字形和字義的分析。從字音一樣推測通假字，聯(lián)絡(luò)上下文，推導(dǎo)出詞義，然后將選項中給出的詞義帶進原文，倘假設(shè)發(fā)現(xiàn)語言通順合理，這說

2、明解釋的正確無異議。一般來說，從沒聽說過的實詞釋義往往是對的，這是題目設(shè)置的干擾項。2、文言虛詞題。同學(xué)們在備考時也一定進展了大量的虛詞練習(xí)，在做這道題目的時候，首先應(yīng)該確定這個詞在其他遇到過的句子中所表達的意思，將這個意思套到試題中的句子進展驗證，倘假設(shè)也說的通，那就應(yīng)該是正確的。3、性格表現(xiàn)題。首先應(yīng)該先找出來的是不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格的選項，先要排除干擾選項。做這道題時經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是張冠李戴，把別人的性格或與之無關(guān)的性格硬加到主角頭上，要盡可能防止這種錯誤的發(fā)生。4、內(nèi)容歸納題。首先要找出文段當(dāng)中與選項解釋相對應(yīng)的語句，然后認真閱讀并準(zhǔn)確掌握原文想要表達的意思。需要注意的是，錯

3、誤選項中的錯誤往往很細節(jié)，主要從順序顛倒、無中生有、人物事跡錯亂等角度去分析。第一：判斷加點詞的正確與否，這一題在繁雜的古文實詞翻譯中我該重點掌握哪些詞語，我該如何去訓(xùn)練自己答這種題。運用幾個方法：排除法 代入法將它后面給的解釋代入原文看句子是否通，不通即是錯推斷法利用字形推-即看該字的寫法構(gòu)造透出出來的含意、利用語法推-即分析該字在該句所充當(dāng)?shù)木渥拥某煞值贸鏊脑~性、利用語境推-即結(jié)合課文上下文意思理解該字意義第二：加點詞語的意義和用法一樣一項，這一題，我該著重去掌握哪些詞語進展比較，分析問題。高考的語文必背知識點2019年高考語文必背知識點一、古詩詞1、過秦論 賈誼2、蘭亭集序 王羲之3、

4、歸去來兮辭 陶淵明4、師 說 韓愈5、阿房宮賦 杜牧6、?詩經(jīng)?三首7、離騷節(jié)選 屈原8、短歌行 曹操9、登高 杜甫10、琵琶行 白居易11、歸園田居 陶淵明12、虞美人 李煜13、孔雀東南飛14、漢魏晉詩三首2019年高考語文必背知識點二、名篇名句1.青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。?荀子"勸學(xué)?2.故木受繩那么直，金就礪那么利，君子博學(xué)而日參省乎己，那么知明而行無過矣。?荀子"勸學(xué)?3.故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。?荀子"勸學(xué)?4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于

5、我也。?戰(zhàn)國策"鄒忌諷齊王納諫?5.今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!?戰(zhàn)國策"鄒忌諷齊王納諫?6.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。?戰(zhàn)國策"鄒忌諷齊王納諫?7.屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作?離騷?。司馬遷?史記"屈原列傳?8.屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?屈平之作?離騷?，蓋自怨生也。司馬遷?史記"屈原列傳?9.

6、明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。司馬遷?史記"屈原列傳?10.其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳;其行廉，故死而不容。司馬遷?史記"屈原列傳?11.外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。李密?陳情表?12.但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以致今日;祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。李密?陳情表?13.臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。李密?陳情表?14.時維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。王勃?滕王閣序?15.層

7、巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無地。王勃?滕王閣序?16.閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津，青雀黃龍之舳。王勃?滕王閣序?17.云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。王勃?滕王閣序?18.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。王勃?滕王閣序?19.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。韓愈?師說?20.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈?師說?2019年高考語文必背知識點三、課文1.?勸學(xué)?荀子君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，車柔以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，車柔使之然也。故木受繩那么直，金就礪那

8、么利，君子博學(xué)而日參省乎己，那么知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。2.?師說?韓愈古之學(xué)者必有師。師者，

9、所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤、無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎，師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之;于其身也，那么恥師焉;惑矣!彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)

10、樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師、曰弟子云者，那么群聚而笑之。問之，那么曰：彼與彼年相假設(shè)也，道相似也。位卑那么足羞，官盛那么近諛。嗚呼，師道之不復(fù)可知矣!巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!圣人無常師，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子，孔子曰：“三人行，那么必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。3.?阿房宮賦?杜牧六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮

11、墻。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。長橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空，不霽何虹?上下冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融;舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也;綠云擾擾，梳曉鬟也;渭流漲膩，棄脂水也;煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也;轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，

12、棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽，多于機上之工女;釘頭磷磷，多于在庾之粟粒;瓦縫參差，多于周身之帛縷;直欄橫檻，多于九土之城郭;管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎!使六國各愛其人，那么足以拒秦。使秦復(fù)愛六國之人，那么遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。高考常見的易錯成語歸類第一類、望文生義1

13、.明日黃花：比喻過時的事物或消息。2.火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。3.萬人空巷：形容慶賀、歡送等盛況。4.不刊之論：指正確的不可修改的言論。5.不為已甚：指對人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。6.望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。7.缺乏為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)那么或典范。8.因人成事：依靠別人把事情辦好。9.彈冠相慶：指舊社會官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。10.久假不歸：長期地借用，不歸還。第二類、對象誤用1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品。2.相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓：只能用于夫妻之間，不能用于朋友

14、、同學(xué)、同事之間。3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。4.休戚相關(guān)：只能用于人物之間，不能用于事物之間。5.置假設(shè)罔聞：不可用于視覺方面。6.篳路藍縷：只用來形容創(chuàng)業(yè)艱辛，不可用來形容生活艱辛。7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其它東西多。8.耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。9.三令五申：用于上級對下級。10.絡(luò)繹不絕：用于人、馬、車、船。常用成語1、秀色可餐:形容女性容貌美麗動人，也形容風(fēng)光優(yōu)美，讓人入迷忘饑。例1、這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。例2、蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之"人間天堂"實不為過。2、平易近

15、人:比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。也 形容文字深化淺出，通俗易懂。例1、就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。例2、高士其是一位可敬的兒童文學(xué)作家，他的作品大都寫得平易近人。3、洋洋灑灑:形容說話或?qū)懳恼虏潘汲浞?，長篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模浩大，氣勢磅礴。例1、他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。例2、這個貧困縣的三個指導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。4、燈紅酒綠:既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例1、一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點多鐘，方才散席。例2、這地方一到夜晚

16、，燈紅酒綠，熱鬧非凡。5、眉來眼去:多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。例1、他們兩個眉來眼去，早就好上了 。例2、吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。6、處之泰然:形容處理事情不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定，也可指對事情無動于衷。例1、面對劍拔弩張的陣勢，他處之泰然，沒有顯露出任何驚慌之色。例2、對這么嚴重的問題，有的同志還處之泰然，不以為意，我們有提醒這些同志引起注意的必要。7、鬼斧神工:像是鬼神所為。形容建筑、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。也形容山石的奇形怪狀，凌然峭立。例1、全縣都有石刻古跡，我們看了寶頂山和北山兩處。作為藝術(shù)品真是鬼斧神工，不可思議。例2、黃山的怪峰奇石，形態(tài)千變?nèi)f化，無怪乎人們要嘆為鬼斧神工了。8、左右逢源:事情不管怎樣進展都很順利，也比喻為人處世圓滑。例1、假如生活豐富，知識廣博，古今中外，天文地理都懂一點，又有駕馭語言的才能，那么