111第一課新學(xué)校新同學(xué)導(dǎo)學(xué)案

1、第一課珍惜新起點(diǎn)第一課時(shí)新學(xué)校，新同學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫者： 學(xué)習(xí)者： 班級(jí):時(shí)間：家長(zhǎng)簽字:【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】使用說明：1、課前充分預(yù)習(xí)課本P4-P7 ,用紅筆勾畫出重難點(diǎn)知識(shí)；獨(dú)立認(rèn)真文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。2、每個(gè)小組按分工展示，要求到位及時(shí)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言出示，下面 同學(xué)積極質(zhì)疑并及時(shí)整理和落實(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解自己所在的學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)和老師2、初步知道中學(xué)與小學(xué)的不同之處3、對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感和主人翁意識(shí)。完成導(dǎo)學(xué)案,標(biāo)記疑點(diǎn)。組長(zhǎng)要對(duì)成員課本預(yù)習(xí)情況和導(dǎo)學(xué)案完4、調(diào)整自己的心態(tài)，對(duì)初中生活充滿興趣,滿懷信心地迎成情

2、況進(jìn)行檢查,給予等級(jí)評(píng)價(jià)。2、課后組長(zhǎng)要迅速收齊導(dǎo)學(xué)案交學(xué)科班長(zhǎng)（代表）,老師批閱完下發(fā)后個(gè)人要進(jìn)行分類保存，經(jīng)常復(fù)習(xí)回扣。接初中生活。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：如何較快地幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，與新同學(xué)建立真摯的友誼，逐步提高交往、自我管理、自我適應(yīng)能力學(xué)習(xí)過程:學(xué)法指導(dǎo):1、課上小組長(zhǎng)組織好“一對(duì)一”討論，并幫助有展示、點(diǎn)評(píng)任務(wù)的同一、引課（1分鐘）學(xué)案，當(dāng)堂鞏固落實(shí)。三、自主學(xué)習(xí)：14分鐘（看書4到7頁(yè)，組內(nèi)合作展示匯報(bào)）學(xué)高效完成任務(wù)。其他同學(xué)要用雙色筆迅速的補(bǔ)充完善自己的導(dǎo)二、了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）學(xué)法指導(dǎo)：通過閱讀課文,概括本課的知識(shí)，再融合自己的理解答 題。板演時(shí)用雙色筆，要突出你認(rèn)為

3、重要的詞語(yǔ)。1、自主閱讀5分鐘，理清本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容2、制作自我介紹卡，小組交流(姓名/畢業(yè)學(xué)校/性格/特長(zhǎng)/興趣/爰好/喜歡的格言/愿望/其他)3、收集''交友名片編號(hào)放入專制盒中四、合作探究：18分鐘(團(tuán)結(jié)協(xié)作，攻克難關(guān)，圍繞知識(shí)點(diǎn)答題) 過渡：通過上面的學(xué)習(xí)，我們對(duì)本課的知識(shí)已有所掌握，現(xiàn)在老師想1、活動(dòng)一：我遇到的新鮮事：活動(dòng)要求:(1 )、每組同學(xué)寫出自己在新學(xué)校感受到的新鮮事是什么樣的？(2 )、做好小組分工,每個(gè)成員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)(3 )、選派出代表介紹本組的成果。2、活動(dòng)二：抽取''交友名片盒中的卡片，被抽取者進(jìn)行介紹活動(dòng)要求：要勤于思考,敢

4、于發(fā)言。3、活動(dòng)三：寫出關(guān)于"友誼"的格言或自己的感再活動(dòng)要求：(1) 、每組同學(xué)在紙上寫出關(guān)于友誼的格言或感悟2條(2) 、做好小組分工，每個(gè)成員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。(3) 、選派出代表介紹本組的成果,要精挑細(xì)選。4、活動(dòng)完成后回答：與同學(xué)友好相處的方法是什么?展示要求：要求小組全員參與，匯報(bào)時(shí)語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)練，聲音洪亮。 并注意知識(shí)間的過渡與銜接。傾聽者注意認(rèn)真傾聽，適時(shí)質(zhì)疑、評(píng) 價(jià)。教師要給予點(diǎn)撥，用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、總結(jié)提升：(3分鐘)學(xué)習(xí)了本課，我的最大收獲是：我的疑問是：五、自我檢測(cè)：(8分鐘)單選題：1、來到新學(xué)校,面對(duì)新同學(xué)，反映出良好心態(tài)的做法是()A、

5、拿新學(xué)校的不足與小學(xué)比較B、積極結(jié)交新朋友,珍視新友誼C、陷入對(duì)小學(xué)朋友的思念之中難以自拔D、只有等同學(xué)主動(dòng)來結(jié)交時(shí)再與之交往2、張明說： ''我交朋友很慎重,從不主動(dòng)和別人說話。對(duì)于這種做法應(yīng)該()文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。(2 你打算怎樣和新同學(xué)，新朋友相處？3、辨析題只烏鴉打算飛往南方,途中遇到一只鴿子,起停棲在樹上 鴿子問烏鴉："你這么辛苦,要飛到哪里去?為什么要離開這 里呢？ “烏鴉憤憤不平地說："其實(shí),我也不想離開,可是這里的 人都不喜歡我的叫聲。所以，我想飛到別的地方去。"鴿子好心地 說："別白費(fèi)力氣了。如果你不改變自己的聲音,飛到哪兒都不會(huì) 受歡迎的。"A、表示支持,防人之心不可無這個(gè)故事說明了什么道理,對(duì)你有什么啟發(fā)？氏