【公開課教學設計】《實數(shù)復習課》公開課教案_第1頁
【公開課教學設計】《實數(shù)復習課》公開課教案_第2頁
【公開課教學設計】《實數(shù)復習課》公開課教案_第3頁
【公開課教學設計】《實數(shù)復習課》公開課教案_第4頁
【公開課教學設計】《實數(shù)復習課》公開課教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、實數(shù)復習課教案活動目標1 .復習平方根、算術平方根、立方根的概念,能用平方或立方運算求某些 數(shù)的平方根或立方根;2 .復習無理數(shù)的意義,會對實數(shù)進行分類,了解實數(shù)的相反數(shù)和絕對值的 意義;3 .復習數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值的性質,并在實數(shù)范圍內準確運用。4 . 能對實數(shù)進行運用和比較大小。活動重點1 .平方根、立方根的概念、性質,會求一個實數(shù)的平方根、立方根。2 .對實數(shù)準確分類和比較大小。活動難點:掌握實數(shù)的有關概念及會進行實數(shù)大小比較;會進行開平方和開立方運算, 會求一個非負數(shù)的算術平方根;能夠運用實數(shù)的有關性質解決問題 教學準備課件、導學案活動過程知識疏理開平方T二 互為逆運算tT±

2、;乘萬 *開萬 J開立方(一)平方根、算術平方根、立方根'浣義J個正數(shù)有兩個平方平方根 /EG 根,們互為相反數(shù):性質0的平方根是0 ;負數(shù)沒有平方根淀義算術平方根定數(shù)a的正的平方根3生質,1 的算術平方根是 0淀義定數(shù)有一個正的立、方本B ;立方根一性質負數(shù)有一個負的立方根;0的立方根是0.設計意圖:對比復習半方根、算術,方根、立方根讓學生對知識之間的聯(lián)系, 進一步掌握它們之間的區(qū)別,達到正確求一個數(shù)的方根的目的 一點一練我能行!1.明辯事非3是9的算術平方根。的平方根是0,。的算術平方根也是0(-2) 2的平方根是.264的立方根是±4-10是1000的一個立方根2 .填

3、一填一 十、27 的立方根是25禹平居姆的算術平哪?術平方根是府的平方根是 327的平方根是3 .火眼睛睛d)Cfl筑第果是()A. 3 B .與 C . ±3D . 9(2)下列說法中正確的是()A.、畫的平方根是士 3 B. 1的立方根是士 1 C. 7i=±1 D.*是5的平方根的 2 相反數(shù)、(39.他痛/平方根4是16的算術平方根,即±炳=4 4是16的算術平方根,即 質=47是49的算術平方根,即 « = 7 7是(-7) 2的算術平方根,即QT=7其中正確的是()A. B. C. D. (二)實數(shù)的分類、性質、比較大小、運算1 .實數(shù)分類(

4、按定義分和按正負分)有理數(shù)J正有理數(shù)0負有理數(shù) 江無理數(shù)、負無理數(shù)分類中特別強調無理數(shù)的形式 針對練習:3是():A,無理數(shù) B .有理數(shù) C .整數(shù) D .負數(shù)1、在下列各數(shù)0.51525354、0、023町22 6 1010010001、131、J27、中無理數(shù)的個數(shù) 711是()A. 2 B . 3 C.4 D.52、把下列各數(shù)填在相應的大括號內:537整數(shù)集合:;分數(shù)集合:;-1,一,二,-3.14,3.333,3 -64,2.1010010001有理數(shù)集合:無理數(shù)集合:3.下列說法錯誤的有()無限小數(shù)一定是無理數(shù);無理數(shù)一定是無限小數(shù);帶根號的數(shù)一定是無理數(shù);不帶根號的數(shù)一定是有理數(shù)

5、.A B C D 2.實數(shù)的性質5 .實數(shù)與數(shù)軸:實數(shù)與數(shù)軸上的點 對應.6 .實數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值:相反數(shù):實數(shù)a的相反數(shù)為;若a,b互為相反數(shù),則a+b=;倒數(shù):非零實數(shù)a的倒數(shù)為(a#0);若a, b互為倒數(shù),則ab=絕對值:|a尸(a 一 0)(a :二 0)9 .實數(shù)和有理數(shù)一樣,可以進行加、減、乘、除、乘方運算,而且有理數(shù)的運 算法則與運算律對實數(shù)仍然適用.10 .常用公式:Va2 =( Va)2 =Va3 =(Va)3 =針對練習:i.-馬的倒數(shù)是,5威的絕對值是用的相反數(shù)是2 . 22 -1的相反數(shù)是 |2-3 =.3 .如圖,以數(shù)軸的單位長線段為邊做一個正方形,以數(shù)軸的

6、原點為圓心,正方 形對角線長為半徑畫弧,交數(shù)軸正半軸于點A,則點A表示明藪號秋)A. 1.5 B. 1.4 C. <2D. <3:I 1/ : 1 I -5 .相反數(shù)是本身的數(shù)是 ;絕對值是本身的數(shù)是-1°倒數(shù)是本身的數(shù)6 .a、b互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù)則a+1+b+cd=。7 .計算嶼+21)2 =.(1)、計算|3/27卜|-716卜3-V8的值是()。A 1 B 、士 1 C、2 D 、7(2)、計算6%/2+8/-5點的值。3.實數(shù)大小比較的方法:1)有理數(shù)大小的比較法則在實數(shù)范圍內同樣適用,即:法則1:在數(shù)軸上表示的兩個實數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。法則2:

7、正實數(shù)都大于0,負實數(shù)都小于0;正實數(shù)大于一切負實數(shù);兩個負實數(shù),絕對值大的反而小??伎寄悖? .下列各數(shù)中,最小的數(shù)是()A . -1 B . 0 C . 1 D . <22 .實數(shù)a,b,c,d 在數(shù)軸上的對應點 如圖所示,則它們從小到大的順序aIIId Oba3 .比較下列各組數(shù)的大(1) 一 . 3 - .2(2) .13 3.24 .若 x =1, y =2 ,且 xy:0,x + y =。(2)、J(3 式)=;4.1 3的相反數(shù)是。9.已知、a -2 + (b + 5)2 + c +1 =0,那么 a + b - c =。3 .4 . 5.兩個無理數(shù)的和為有理數(shù),這兩個無理

8、數(shù)可以是 口.6 .若 | x2-25 | + Jy-3=0,貝U x=,y=.7 .已知x的平方根是土 8,則x的立方根是二、強化基礎,鞏固拓展.(也可以由學生提出典型薄弱題型進行講解)1 .求下列各數(shù)的平方根:(1) 27; (2)扃;(3) L2;.9. 56 .在實數(shù)_亞、031'、三、二、0.80108中,無理數(shù)的個數(shù)為個.37三、查缺補漏,歸納提升.1 .通過今天的探究學習,你們有哪些收獲?2 .非負數(shù)的和等于零的條件是:當且僅當每個非負數(shù)的值都等于零.此性 質在解題時經常會被用到.3 .對于本章的內容你還有那些疑問?二、選一選:8.4的平方根是()A.2B.-2 C.±2 D. 土"9 .下列各式中,無意義的是()A.-、3 B.3C. .(Z3)2D. 談10 .下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的一組是()A.-2 與 Q)B.-2與18C.-2 與-1 D. | -2 | 與 211 .下列說法正確的是()A.1的平方根是1; B.1的算術平方根是1; C.-2 是2的平方根;D.-1 的平方根是-1三、做一做:12 .求下列各數(shù)的平方根:(1)81;(2) 16

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論