人教版2019-2020學年中考模擬理綜-化學考試試卷C卷

1、人教版2019-2020學年中考模擬理綜-化學考試試卷C卷成績:姓名:班級:一、選擇題（共13題；共26分）1. （2分）氮元素與氧元素最本質的區(qū)別是（）A .相對原子質量不同B .中子數(shù)不同C .中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同D .質子數(shù)不同2. （2分）下列有關說法正確的是（）A .合金、合成纖維、合成橡膠等都是重要的有機合成材料B .洗滌劑具有乳化功能，可以去除餐具上的油污C .滌綸、睛綸、羊毛等都屬于天然纖維D .電木插座開裂后，可用加熱熔化的方法修補3. （2分）下列實驗基本操作中，正確的是（）第12頁共10頁過濾B .加熱液體D .熄滅酒精的4. （2分）下列關于碳和碳的氧化物的說法錯

2、誤的是（A .碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成大量白煙B .在一定條件下，二氧化碳能夠轉變成一氧化碳C . 一氧化碳具有毒性，容易與血紅蛋白結合，使人缺氧而窒息死亡D .金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質5. （2分）在醫(yī)院里給病人輸氧時，用到類似右圖所示的裝置。下列有關說法中不正確的是（A .使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率B . b導管連接病人吸入氧氣的塑料管C .使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出D . b 導 管 應 連 接 供 給 氧 氣 的 鋼瓶6. （2分）生活就是一堂堂生動的化學課，下列說法不正確的是（）A .扇風可以讓灶火燒的更旺，是因為提供充足的氧氣B .久置在

3、桌上的餅干會變軟，是因為空氣中有水蒸氣C .米飯煮焦了會變黑，說明米飯中的物質含有碳元素D .鋁合金門窗不容易生銹，是因為鋁不和氧氣反應7. （2分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，錯誤的是（）溶解度電甲溫度七A . t1 C時，將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質量為70gB .將100g10%勺甲溶液稀釋到 4%!加入250g水C. t2 C時，甲的溶解度等于乙的溶解度D .甲中含有少量的乙，欲提純甲，應采用的方法是降溫結晶8. （2分）下列物質的用途中，利用其物理性質的是（）A . 一氧化碳用于冶煉金屬B .干冰用于人工降雨C .氮氣用于食品防腐D

4、.可燃冰用作燃料9. （2分）以下有關化學知識的整理正確的是（）本應型皇K類A廣化合反應分解反應置換反應化學反應分類元素種類單IX卜夏分解反應金屬的化學性質10. （2分）“舌尖上的中國”第三季的熱播，讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。其實，廚房也是同學們的家庭實驗室，利用廚房中的物品不可以進行的實驗是（）A .探究鐵制品在什么條件下生銹B .比較不同物質在水中的溶解能力C .探究溫度對油污去除的影響D .用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣11. （2分）對下列實驗現(xiàn)象的描述中，與實驗事實相符的是（）A .鹽酸與鐵銹反應后溶液呈淺綠色B .木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C .氫氧化鈉在水中溶解

5、時溶液溫度降低D .鎂條與稀鹽酸反應過程中放出熱量12. （2分）鐵的應用在我國已有悠久的歷史。下列有關鐵的敘述不正確的是（）A .鐵具有良好的導電性、導熱性B .鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護膜C .鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液D .人體中的鐵元素主要存在于血液中13. （2分）以科學武裝頭腦，用知識打造生活。從科學的角度來看，下列說法正確的是（）A .天然氣、乙醇均是可再生能源B .用水滅火，目的是降低可燃物的著火點C .進入古井前，應先做燈火試驗D .為了防止一氧化碳中毒，在炭火盆邊放一盆水二、填空及簡答題（共3題；共14分）14. （6 分）（1）用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液

6、的pH與加入的熟石灰質量的關系如圖1所示.熟石灰與鹽酸反應的化學方程式為 當加入熟石灰 mg時，溶液中的溶質化學式為 .（2）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么 要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加 （填化學式）.（3）小紅同學用如圖 2總結了 NaOH勺四條化學，f質（即 NaOHT四類物質能夠發(fā)生化學反應）I .為了驗證反應，小紅將無色酚酗:試液滴入NaOH液中，溶液由無色變成 .II .依據(jù)反應說明 NaOH5須密封保存，否則在空氣中要變質，其化

7、學反應方程式為：III .為了驗證反應能夠發(fā)生，你選擇的物質是 .aNa2CO3 bHCl cSO2 dCuSO4 .15.（4分）某化工廠排放的污水中可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉.某中學興趣小組從污水中取樣想對其成分進行驗證：（1）若要用pH試紙測定該河水的酸堿度其正確的操作方法 轉化涉及的基本反應類型有, D+F反應的化學方程式 （2）要證明污水中是否含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉，寫出簡單的驗證方案如表.實蛤步驟實驗現(xiàn)象結論取樣加入足量溶液取步驟1中反應后的溶液加足量的 溶液向過濾在濾液中，滴加 溶液有氣泡有白色沉淀含有碳酸鈉含后硫酸鈉1含有氯化鈉116. （4分）下圖是有關 CO等物質的

8、轉化關系，其中 A和F均為碳酸鹽，C是最常用的溶劑，則下列三、實驗探究題）（共1題；共7分）17. （7.0分）某?；瘜W興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡，經(jīng)檢驗此氣體為氧氣。根據(jù)學過的知識初步判斷，是生銹鐵釘中的某種物質加快了過氧化氫的 分解，那么究竟是哪種物質加快了過氧化氫的分解速率？請你參與他們的研究，分享和體驗探究實驗的快 樂。（猜想與假設）甲同學：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）加快了過氧化氫的溶液分解。乙同學：鐵釘里的 加快了過氧化氫的溶液分解。（設計方案和實驗）完成下列表格實驗方案實驗現(xiàn)象結論1條一：向盛啟 10mL5噴氧化氫溶液的試管中加入2g

9、氧化鐵粉末，將一根帶火甲同學結論成立。的木條放在試管口，觀察現(xiàn)象。|方家一：向盛啟 10mL5噴氧化氫溶液乙同學結論。的試管中加入 粉末，將一根帶無現(xiàn)象（填“成立”或“不成火星的木條放在試管口，觀察現(xiàn)象。|立”）（討論交流）丙同學認為“方案一”只能說明氧化鐵加快了過氧化氫溶液的分解，并不能說氧化鐵就一定是催化劑。你是否支持丙同學的觀點？ ,如果要證明氧化鐵是催化劑，就要設計一個實驗來 證明，這個實驗白設計原理是 。四、計算應用題（共1題；共5分）18. (5.0分)某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取10g該樣品與1g二氧化鎰混合。加熱該混合物t1時間后(假設雜質不參加反應)，冷卻，稱量

10、剩余固體質量，重復以上操作，依次稱得加熱 t2、t3、t4時間后剩余固體的質量，記錄數(shù)據(jù)如下表：加熱時間t1t2t3t4剩余固體質里(g)10.049.088.128.12(1)完全反應后產(chǎn)生氧氣的質量為 (2)求該樣品中氯酸鉀的純度 。參考答案一、選擇題（共13題；共26分）1-1、 12-1、B3-1、4-1、卜5-1、b6-1、7-1、B8-1、B9-1、k10-1、：11-1、：12-1、B13-1、匚二、填空及簡答題（共3題；共14分）即空】Ca t OH ） 2+2HCKS-2H# 14-1、保2空】?？?和H。14-2、【第1金】Ca（0H）2【第1金】紅役【第？全】CO2+2NaOH = NajCOjHiO14-3、舊3空】d15-1、【第1空用填璃樨取恃泄液制在PH油疵上所顯示的與林隹比國卡對賬15-2、【第1金】*【第2笠】看曲貝【第W空】硝酸銀【第隹】白色元混16-1、【第1空】分解員成第2空比自反庾第坡】號分碑反應第俎Ca（OH）2