2019年年小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)

1、年小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。歡迎閱讀這篇關(guān)于20XX年小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)的文章，更多精彩內(nèi)容還在應(yīng)屆畢業(yè)生等你哦!為確保我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有序地開(kāi)展，根據(jù)攀教發(fā) 20xx 11 號(hào)文攀枝花市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)的具體要求，在八月上旬，我校制定了仁和區(qū)東風(fēng)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)鞏固提高階段實(shí)施方案， 并根據(jù)此方案，開(kāi)展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓全校教職工充分認(rèn)識(shí)到做好鞏固提高階段工作的重要性。學(xué)校利用教職工會(huì)和年級(jí)組工作會(huì)，學(xué)習(xí)方案，讓全校教職工認(rèn)識(shí)到：

2、解決好教師、領(lǐng)導(dǎo)班子在思想、工作和作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題是開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的根本目的; 認(rèn)識(shí)到重點(diǎn)是要引導(dǎo)廣大教師講正氣、使正勁，提高教師職業(yè)道德水平，基本解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題同時(shí)，本階段也是抓落實(shí)、見(jiàn)實(shí)效的重要階段，二、所開(kāi)展的具體工作1. 修訂和完善相關(guān)制度。根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的要求和我校實(shí)際，始， 學(xué)校將安全責(zé)任納入師德師風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容。從 20xx 年秋季學(xué)期由此， 開(kāi)學(xué)之初，我們將安全管理責(zé)任及責(zé)任追究納入師德師風(fēng)考評(píng)制度，納入師德責(zé)任書(shū)，要求教師在提升個(gè)人師德素養(yǎng)的同時(shí)要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”學(xué)校出臺(tái)了東風(fēng)小學(xué)教師職業(yè)道德考核指標(biāo)體系。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校班級(jí)實(shí)際情況，

3、我們進(jìn)一步完善了家訪(fǎng)制度、師德學(xué)習(xí)制度、班級(jí)管理制度、年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)、班主任目標(biāo)責(zé)任書(shū)等制度。使各項(xiàng)工作做到了有據(jù)可查、有章可循。2. 認(rèn)真開(kāi)展了師德考核工作。根據(jù)學(xué)校教師職業(yè)道德考核指標(biāo)體系，在20xx 年 10 月中旬，綜合學(xué)校各部門(mén)意見(jiàn)，根據(jù)平時(shí)的工作記錄，在查資料、問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了 20xx20xx學(xué)年度的師德考核工作。并將師德考核結(jié)果在全校教職工會(huì)上做了通報(bào)，對(duì)存在問(wèn)題的教師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面單獨(dú)交流，效果較好。3. 認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。為了在前一階段的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)鞏固提高的目的，我們?cè)诮衲昵锛緦W(xué)期開(kāi)學(xué)后，在全體教職工中開(kāi)展師德“榜樣引領(lǐng)”活動(dòng)，讓學(xué)校師德楷模開(kāi)展了現(xiàn)身說(shuō)法，引領(lǐng)教職工

4、; 開(kāi)展了師德討論會(huì)，由學(xué)校德育處確定討論主題，力求做到了各抒己見(jiàn)、深入人心; 聘請(qǐng)了本?；蛐Ｍ獾膬?yōu)秀教師給全校教職工做優(yōu)秀事跡報(bào)告。各種活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校教職工受益匪淺。4. 認(rèn)真開(kāi)展了檢查反饋。通過(guò)制度管理和活動(dòng)開(kāi)展，教職工的師德意識(shí)和師德形象得到一定程度的改善。學(xué)校要對(duì)日常的師德工作加強(qiáng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立 即整改，在工作原則上做到：“懲前瑟后、治病救人”。同時(shí)要隨時(shí) 注意各種信息反饋，保證學(xué)校教職工的師德水平在本階段實(shí)現(xiàn)既定目 標(biāo)。以上就是我們學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第三階段中所做的工作， 我們相信：通過(guò)制度的完善、活動(dòng)的開(kāi)展，讓師德意識(shí)深入師心，教 師的良好師德理念會(huì)得到穩(wěn)固，不良師德行

5、為會(huì)得到矯正。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師和改進(jìn)德師風(fēng)建 設(shè)的意見(jiàn)、縣教育局中小學(xué)師德建設(shè)的通知精神，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展 師德師風(fēng)建設(shè)工作，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，并取得了顯著效 果，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下：一，加強(qiáng)組織建設(shè)，制定切實(shí)可行的制度。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣 大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此， 我校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”，對(duì)整個(gè)工 作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。并在結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，發(fā)布了西 湖小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案和西湖小學(xué)師德考核辦法， 進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了

6、具體的實(shí)施意見(jiàn)和要求，以保證整個(gè)工作的有序、有效地開(kāi)展。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際，充分 調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、 職業(yè)道德規(guī)范以 及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。二，召開(kāi)“修師德，樹(shù)師表”專(zhuān)題會(huì)議學(xué)校定期召開(kāi)師德師風(fēng)專(zhuān)題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做到人人皆知，深入人心。學(xué)校班子成員、黨員教師先學(xué)一步，首先統(tǒng)一思想，教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行師德教育，有會(huì)必講。目前全校教職員工已形成共識(shí)，提高師德修養(yǎng)已逐步化為每一位教職員工自覺(jué)的行動(dòng)。教師會(huì)后相互交

7、流、研討并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。三，廣泛宣傳，鄭重承諾。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作在校內(nèi)外進(jìn)行了廣泛的宣傳。學(xué)校利用宣傳櫥窗標(biāo)語(yǔ)等載體對(duì)師德建設(shè)要求進(jìn)行大力宣傳，開(kāi)展師德師風(fēng)家訪(fǎng)活動(dòng)，發(fā)放師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生提出的意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行整改。學(xué)校還設(shè)立意見(jiàn)箱和投訴電話(huà)，接受群眾的監(jiān)督，對(duì)反應(yīng)的問(wèn)題當(dāng)面回復(fù)。學(xué)校要求所有老師簽訂西湖小學(xué)師德公共承諾書(shū)并予以公示，大家鄭重承諾，并決心為樹(shù)立教育的新形象和師德的新風(fēng)貌作出自己應(yīng)有的努力。四，建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性認(rèn)真做好教師自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)議等工作，保證各環(huán)節(jié)操作不走樣，評(píng)議不走過(guò)場(chǎng)。明確師德考核各檔

8、次比例，優(yōu)秀格次比例不得超過(guò)30%;過(guò)程評(píng)議采取優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)格次評(píng)分方式，考核結(jié)果作為以后評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)，外出學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。五， 成效顯著，仍有不足，繼續(xù)努力，建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)以上一系列師德師風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，取得了良好的社會(huì)效果，家長(zhǎng)普遍反映，老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心體貼入微，他們充分地信任老師，學(xué)生和老師的關(guān)心也更為的融洽，也反映出了民主、平等，和諧的新型師生關(guān)系。但仍然看到一些不足之處，如師德教育還停留在較淺的層次，沒(méi)有形成一種學(xué)校的文化，又如有些教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格有余，關(guān)愛(ài)不夠等等。對(duì)于存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正改進(jìn)，力求做到更好，把師德師風(fēng)建設(shè)做一個(gè)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，常抓不懈，形成長(zhǎng)效機(jī)制。20XX年小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)相關(guān)文章：1.20 XX 年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)1.21 XX 年師德師風(fēng)建設(shè)工作