《木蘭詩》全片解讀

1、自學(xué)檢測自學(xué)檢測 自學(xué)指導(dǎo)（一）自學(xué)指導(dǎo)（一）【自學(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】讀準(zhǔn)字音，熟讀成誦讀準(zhǔn)字音，熟讀成誦。【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】把握人物情感。把握人物情感?！咀詫W(xué)時間自學(xué)時間】3 3分鐘分鐘【自學(xué)檢測自學(xué)檢測】齊讀，賽讀齊讀，賽讀。自學(xué)指導(dǎo)（二）自學(xué)指導(dǎo)（二）【自學(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】疏通文意，積累文言字詞。疏通文意，積累文言字詞。【自學(xué)方法自學(xué)方法】 唧唧唧唧復(fù)復(fù)唧唧，木蘭唧唧，木蘭當(dāng)戶當(dāng)戶織，不織，不聞聞機杼聲，機杼聲，惟惟聞女嘆息。聞女嘆息。問女何所問女何所思思，問女何所，問女何所憶憶，女，女亦亦無所思，女亦無所憶。昨夜無所思，女亦無所憶。昨夜見見軍帖軍帖，可汗可汗/ /大大點兵。點兵。軍書軍書/

2、 /十二十二卷，卷卷有卷，卷卷有爺爺名，阿爺無名，阿爺無大兒大兒，木蘭無長兄，木蘭無長兄，愿愿/ /為為/ /市市鞍馬，從此替爺征。鞍馬，從此替爺征。 歸來歸來見見天子，天子坐天子，天子坐明堂明堂。策勛策勛十二十二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，賞賜百千，賞賜百千強強?？珊箚査珊箚査?，木蘭，木蘭不用不用尚書郎。尚書郎。愿愿/ /馳馳千里足，送兒千里足，送兒還還故故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)。 爺娘聞女來，出爺娘聞女來，出郭郭相相扶將扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理理紅妝紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，脫我戰(zhàn)時袍，著著我舊時我舊時裳裳。

3、 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1 1下列句子中詞語解釋有誤的一項是下列句子中詞語解釋有誤的一項是( )( ) A A愿為市鞍馬愿為市鞍馬 市：買市：買 東市買駿馬東市買駿馬 市：集市市：集市 B B出郭相扶將出郭相扶將 郭：外城郭：外城 木蘭不用尚書郎木蘭不用尚書郎 不用：不愿作不用：不愿作 C C朔氣傳金柝朔氣傳金柝 朔：北方朔：北方 策勛十二轉(zhuǎn)策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功策勛：記功 D D軍書十二卷軍書十二卷 十二卷：十二本十二卷：十二本賞賜百千強賞賜百千強 強：有余強：有余 D D自學(xué)指導(dǎo)（三）自學(xué)指導(dǎo)（三）【自學(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】概述故事情節(jié)。概述故事情節(jié)。【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】【自學(xué)時間自學(xué)時間】3 3分鐘

4、分鐘【自學(xué)檢測自學(xué)檢測】根據(jù)提示填空。根據(jù)提示填空。 1 1、唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。、唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。2 2、愿為市鞍馬，從此替爺征。愿為市鞍馬，從此替爺征。勤勞孝順勤勞孝順勇敢堅毅，深明大勇敢堅毅，深明大義義勇敢堅毅，英勇善戰(zhàn)勇敢堅毅，英勇善戰(zhàn)不慕名利，甘過普通百姓生活。不慕名利，甘過普通百姓生活。機智、謹(jǐn)慎機智、謹(jǐn)慎3.24周二 1.題庫：第五、六、七段題庫：第五、六、七段 整理整理翻譯翻譯+家長家長回條回條：背誦和翻譯：背誦和翻譯 2.作業(yè)手冊作業(yè)手冊p17 1-3 5-7 互文：互文：互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭互

5、文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭手法。古文中對它的解釋是手法。古文中對它的解釋是“參互成文，含而見參互成文，含而見文文”。具體地說，它是這樣一種形式：一句話中。具體地說，它是這樣一種形式：一句話中的兩個部分或幾句話中前后幾個部分，看起來像的兩個部分或幾句話中前后幾個部分，看起來像是說不同的事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互是說不同的事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。相補充，說的是一件事。是上下文義互相交錯，是上下文義互相交錯，互相滲透，互相補充來表達一個完整句子意思的互相滲透，互相補充來表達一個完整句子意思的修辭方法。修辭方法。例：秦時明月漢時關(guān)例：秦時明月漢時關(guān) 理

6、解：理解：秦漢時的明月照耀秦漢時的關(guān)塞。秦漢時的明月照耀秦漢時的關(guān)塞。 例：例：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。市買長鞭。理解：理解：“東市東市”“”“西市西市”“”“南市南市”“”“北市北市”組成互文，組成互文，意思是跑遍了許多市集，購齊了出征所需的物品，意思是跑遍了許多市集，購齊了出征所需的物品，而不是在某一個集市上只買某一樣?xùn)|西。而不是在某一個集市上只買某一樣?xùn)|西。 這樣這樣寫表現(xiàn)了木蘭從軍前準(zhǔn)備細(xì)心。寫表現(xiàn)了木蘭從軍前準(zhǔn)備細(xì)心。（2 2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 互文互文渲染家中的渲染家中的歡樂氣氛歡樂氣氛渲染緊張而周