幼兒《誰(shuí)的救生圈》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
幼兒《誰(shuí)的救生圈》說(shuō)課稿_第2頁(yè)
幼兒《誰(shuí)的救生圈》說(shuō)課稿_第3頁(yè)
幼兒《誰(shuí)的救生圈》說(shuō)課稿_第4頁(yè)
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1、幼兒誰(shuí)的救生圈說(shuō)課稿導(dǎo)語(yǔ):夏天去游泳能使自己涼快,但不能一個(gè)人去游泳,必須在大人的帶領(lǐng)下去,并要套好救生圈,游泳時(shí)也要文明游泳。下面是收集的幼兒誰(shuí)的救生圈說(shuō)課稿,僅供大家參考!1 、初步理解畫(huà)面的主要情節(jié),嘗試用完整的語(yǔ)言講述畫(huà)面內(nèi)容。2 、了解救生圈的作用,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的會(huì)游泳的動(dòng)物。3 、樂(lè)意參加講述活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。PPT,小狗、公雞、小魚(yú)圖片、背景圖人手一份。師:這是什么?救生圈有什么大本領(lǐng)?小結(jié):救生圈可以幫助不會(huì)游泳的人游泳。師:今天,我們一起來(lái)講一個(gè)有關(guān)救生圈的故事。請(qǐng)你仔細(xì)觀察,把你看到的、想到的'都告訴我們,好嗎?圖一提問(wèn):誰(shuí)來(lái)了?小貓去干什么?圖二提問(wèn):發(fā)生了什么事

2、情?小貓發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):我們剛剛看了兩幅圖,我們知道了,小貓去河邊釣魚(yú),它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)救生圈。圖三提問(wèn):小貓看見(jiàn)了誰(shuí)?它會(huì)怎么對(duì)青蛀說(shuō)?青蛀又會(huì)怎么回答?想想青蛀會(huì)怎么游給小貓看?請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。小結(jié):小貓問(wèn)小青蛀:“這是你的救生圈嗎?”小青蛀說(shuō):“謝謝,不是,我會(huì)游泳,不用救生圈?!闭f(shuō)完,小青蛀“撲通”一聲就跳進(jìn)了河里。圖四提問(wèn):小貓又看見(jiàn)了誰(shuí)?它會(huì)怎么說(shuō)?烏龜又會(huì)怎么回答?小結(jié):小貓問(wèn)小烏龜:“這是你的救生圈嗎?”小烏龜說(shuō):“謝謝,不是,我會(huì)游泳,不用救生圈。”圖五提問(wèn):小貓又碰到了誰(shuí)?他們會(huì)說(shuō)些什么呢?小結(jié):小貓問(wèn)小鴨:“這是你的救生圈嗎?”小鴨說(shuō):“謝謝,不是,我會(huì)游泳,不用救生圈?!眻D六

3、提問(wèn):這到底是誰(shuí)的呢?看看誰(shuí)來(lái)了?它怎么了?他們會(huì)說(shuō)些什么?小結(jié):小雞著急得趕來(lái)了,小貓問(wèn):“小雞,這是你的救生圈嗎?”小雞說(shuō):“是的,謝謝你,這是我丟的?!眻D七提問(wèn):小雞在干什么?小雞怎么會(huì)游泳的?小結(jié):戴上救生圈,小雞也會(huì)游泳啦!總結(jié):你們看著圖片講的故事真好聽(tīng)呀!我們把這些圖片連起來(lái),再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧,故事的名字叫誰(shuí)的救生圈提問(wèn):1 、現(xiàn)在,你知道這個(gè)救生圈是誰(shuí)的了嗎?2 、聽(tīng)了這個(gè)故事,你知道誰(shuí)是會(huì)游泳的?誰(shuí)需要救生圈?1、師:除了小雞,還有誰(shuí)也需要救生圈呢?3 、游戲:誰(shuí)的救生圈。師:老師這里有三個(gè)小動(dòng)物,它們是小狗、公雞、小魚(yú)(出示小動(dòng)物的圖片),我這里也有一個(gè)救生圈,會(huì)是誰(shuí)的呢?請(qǐng)把你覺(jué)得會(huì)游泳的動(dòng)物貼到河水里,不會(huì)游泳的,貼在草地上!自己動(dòng)

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