幼兒園中班三八婦女節(jié)教案《媽媽的節(jié)日》

1、精選 word 版文檔 下載可直接編輯中班三八婦女節(jié)教案媽媽的節(jié)日主題名稱：媽媽的節(jié)日主題目標(biāo)：1、感受媽媽對自己的愛和自己對媽媽的愛。2、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式來表達(dá)、表現(xiàn)自己對媽媽的愛。3、樂于參加年級組大型活動(dòng)，增進(jìn)親子交流。主題內(nèi)容：周一：語言猜猜我有多愛你周二：社會(huì)媽媽和寶貝周三：語言告訴媽媽（脫班）周四：藝術(shù)我愛媽咪周五：年級組“三八”節(jié)活動(dòng)語言：猜猜我有多愛你活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽故事，仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，愿意用語言表達(dá)小兔子對媽媽的愛。2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖4號小朋友的書。猜猜我有多愛你2、磁帶及錄音機(jī)活動(dòng)過程：1、引出故

2、事（出示毛絨小兔）教師講述：有一只小兔子，它非常愛它的媽媽，小兔想告訴媽媽：我有多愛你。它是怎么表達(dá)對媽媽的愛的呢？媽媽又是怎么說的呢？我們來聽這個(gè)故事。2、教師講述故事（完整講述，讓幼兒感受故事的溫馨情感）提問：故事里有誰？（你最喜歡故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對話？請你來學(xué)一學(xué)）小兔子問了媽媽一個(gè)什么問題？3、教師逐幅出示掛圖，分段講述故事，提問幫助幼兒理解故事。（ 1）教師出示掛圖1：小兔子對媽媽是怎么說的？它做了一個(gè)什么動(dòng)作？請你學(xué)一學(xué)。媽媽又是怎么說的？它做了什么動(dòng)作？小兔子是怎么想的？（ 2）教師出示掛圖2：這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動(dòng)作表示？媽媽又是

3、怎么說的？它說了什么動(dòng)作？小兔子是怎么想的？為什么？（ 3）教師出示掛圖3：小兔子又想了個(gè)什么好主意來表達(dá)它對媽媽的愛？它怎么說，做了什么動(dòng)作表示？媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？（ 4）教師出示掛圖4：小兔子又想了什么表示它對媽媽的愛？媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？（媽媽也跳了嗎？一直跳到哪里？誰跳得高？）（ 5）教師出示掛圖5：小兔子困了，臨睡前，它對媽媽說了什么？小兔睡了，媽媽在干什么？它說了什么？4、教師（再次）完整講述故事。請幼兒跟著學(xué)說對話（你愛你的媽媽嗎？你有多愛你媽媽？提示幼兒用故事中的對話表達(dá)）小兔愛媽媽嗎？它是怎樣表達(dá)對媽媽的愛的？媽媽愛小兔嗎？它是怎樣表達(dá)對小兔的愛

4、的？你覺得，誰的愛更多呢？為什么？5、請幼兒邊聽故事錄音邊閱讀小朋友的書。猜猜我有多愛你第14頁“猜猜我有多愛你?！被顒?dòng)反思：繪本猜猜我有多愛你是一個(gè)優(yōu)美又充滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個(gè)繪本分段講述并提問顯然容易分散孩子對故事本身的感受力，會(huì)破壞故事的優(yōu)美性，因此我把分段講述改為完整講述，讓幼兒完整感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問改為主觀性問題，尊重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最喜愛的一段對話，第二次講述時(shí)，因?yàn)榭紤]到小班幼兒在創(chuàng)造性表達(dá)上還比較困難，所以讓孩子跟著學(xué)說對話，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活經(jīng)驗(yàn)增長，孩子自然而然能創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法。整個(gè)活動(dòng)下來，

5、讓我感覺小班孩子對于猜猜我有多愛你這個(gè)繪本的理解和感受能力還是不夠的，最好把這個(gè)活動(dòng)放到中班去進(jìn)行。社會(huì)：媽媽和寶貝活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意傾聽媽媽講述養(yǎng)育孩子的幸苦和快樂，體會(huì)媽媽對寶寶的關(guān)愛。2、感受自己成長的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、小朋友的書，猜猜我有多愛你2、邀請三位熱心的媽媽做助教，并請他們帶上一些物品，如幼兒小時(shí)候喜歡的玩具，小時(shí)候穿過的衣服，小時(shí)候的照片等?；顒?dòng)過程：1 、教師用神秘的口吻激發(fā)幼兒的興趣請幾位媽媽蓋上頭巾，讓幼兒猜猜是誰交代活動(dòng)要求媽媽今天給我們帶來很多故事，許多有趣的物品，要和我們一起分享。2、媽媽講的故事分別請三位媽媽講述養(yǎng)育孩子過程中的幸苦和快樂，并展示一些嬰兒用品，

6、請孩子和媽媽一起說說，這是什么時(shí)候用過的，出示一些照片，講述照片的故事等，讓孩子感受媽媽養(yǎng)育孩子的幸苦，媽媽對孩子的愛以及成長的快樂。3、幼兒閱讀小朋友的鼠。猜猜我有多愛你第五頁媽媽和寶貝說說寶寶在嗎媽媽肚子里的時(shí)候媽媽在干什么寶寶出生后，媽媽又在干什么4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌媽媽的愛在哪里使用小朋友的書，猜猜我有多愛你第六頁媽媽的愛在哪里教師有感情的朗誦兒歌，請幼兒看圖說說媽媽的愛在哪里幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌23。藝術(shù)：我愛媽咪活動(dòng)目標(biāo)：1 、欣賞音樂，感受旋律的優(yōu)美，并學(xué)唱歌曲A段。2、大膽嘗試模仿歌曲中的對白部分，感受并表現(xiàn)和媽媽在一起的溫馨情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：2 、磁帶及錄音機(jī)2、每個(gè)幼兒一個(gè)玩具娃娃活

7、動(dòng)過程：1、談話引出歌曲有一個(gè)寶寶對媽媽在說話，你們想聽嗎？3 、欣賞歌曲我愛媽咪A段。寶寶對媽媽說什么話了？4 、學(xué)唱歌曲A段。（ 1）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍。（ 2）完整演唱，在休止符處加入動(dòng)作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。（ 3）動(dòng)作表現(xiàn)。A段中休止符處飛吻兩下。4、欣賞B段（ 1）在音樂聲中，教師扮演媽媽，一個(gè)一個(gè)溫柔地?fù)肀в變赫f：“寶寶，媽媽愛你。”（ 2）鼓勵(lì)幼兒回應(yīng)“媽媽”，說說：“媽媽，我也愛你?！薄皨寢?，我喜歡你。”等等。5、欣賞歌曲并表演。幼兒抱著布娃娃聽錄音學(xué)唱，并和教師一起進(jìn)行情境表演。參加人員：全體小班幼兒及其媽媽場地安排：1、西首跑道2、幼兒及其媽媽沿場地四周圍坐，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上。音樂：王瓊、貝婷婷攝像：吳宗暉、各班負(fù)責(zé)場景布置：管靈芝、鄭巧巧活動(dòng)流程：一、播放音樂入場。二、集體對媽媽說節(jié)日快樂，三、我給媽媽化妝（音樂）1、每班十對母女一組，即每輪五十對母女，共進(jìn)行兩輪。2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在寶貝的臉上親一下，留下愛的印記。四、我給媽媽扣紐扣（音樂）1、每班十對母子一組，即每輪五十對母子，共進(jìn)行兩輪。2、男孩子給媽媽扣紐扣，扣完相互抱一抱五、我給媽媽擦皮鞋（音樂）1、在周活動(dòng)中教師事先引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦皮鞋。2、活