幼兒園中班體育活動：我們的身體本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班體育活動：我們的身體本領(lǐng)大教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-classsportsactivities:ourphysicalskillsaregreat教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign中班體育活動：我們的身體本領(lǐng)大教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班體育科目，主要用途為幫助學(xué)生感受到外界豐富多變的刺激，體驗和社會活動完全相同的精神磨難與心理沖突，同時學(xué)會鍛煉身體和心理素質(zhì)，學(xué)會釋放壓力，調(diào)節(jié)心情的技巧，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接

2、修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。本班幼兒玩過體育活動我們的身體本領(lǐng)大”后，我立即抽取了19名幼兒對他們的脈搏跳動、呼吸“、出汗”情況進(jìn)行了測試并進(jìn)行了綜合分析。通過對9名幼兒的測試情況的分析，可以看由大部分幼兒的脈搏跳動”和呼吸”情況屬于正常范圍。但有14名幼兒的由汗量偏大了些。針對以上測試情況，我將我們的身體本領(lǐng)大”這個游戲的過程作了以下調(diào)整：名稱：我們的身體本領(lǐng)大。目標(biāo)：1、練習(xí)由高向下跳的技能。2、培養(yǎng)勇敢、大膽的意志品質(zhì)。3、教會幼兒在游戲過程中根據(jù)自身的需求調(diào)節(jié)運動量。準(zhǔn)備：與幼兒人數(shù)相等的小椅子若干、沙地過程：第2頁/總3頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign一、活動身體幼兒隨著音樂做游泳熱身操：上肢運動、踢腿運動、體側(cè)運動、跳躍運動、全身運動等。二、學(xué)習(xí)游戲1、師：運動員跳水時的動作是怎樣的？我們在練習(xí)跳水時應(yīng)該注意些什么？”幼兒交流從高處跳下的方法并互相學(xué)習(xí)。2、師生共同探討由高向下跳的動作技能：在游泳池里我們可以怎樣進(jìn)行跳水？”我們的身體還可以做哪些動作？3、幼兒游戲教師巡回觀察，對膽小有困難的孩子進(jìn)行個別指導(dǎo)。（提醒感覺熱的小朋友適當(dāng)?shù)孛摰粢恍┮路?，累的小朋友休息一下）四、結(jié)束游戲1、放松運動：幼兒跟著音樂做自由放松動作。2、幼兒唱著我是小小運動員”的歌曲進(jìn)教室。FoonShion教育研究中心編制Pre