責(zé)任演講稿9篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_責(zé)任演講稿9篇 演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是整理的責(zé)任演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 愛(ài)，對(duì)于之前的我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)，母愛(ài)，友愛(ài)，我都是愛(ài)的接受者，現(xiàn)在作為老師的我，已經(jīng)變成了傳遞者，為學(xué)生傳遞我的師愛(ài)。責(zé)任，對(duì)于之前的我來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)、孝順父母、遵規(guī)守紀(jì)，現(xiàn)在作為老師的我，還有了一份責(zé)任：教書(shū)育人。初為人師的我，有時(shí)會(huì)裝作老學(xué)究的樣子為學(xué)生講解知識(shí)，有時(shí)會(huì)像父母一樣關(guān)心孩子們的生活狀況，有時(shí)會(huì)像壞人一樣向他們發(fā)脾氣，有時(shí)會(huì)像雙親一樣帶生病

2、的孩子去求醫(yī)問(wèn)藥，這就是我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，一種五味雜陳的師愛(ài)，一種苦后回甘的師愛(ài)。由于剛剛步入教師行業(yè)的我經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)對(duì)學(xué)生的愛(ài)不會(huì)表達(dá)，但孩子們依然會(huì)理解我，鼓勵(lì)我，關(guān)心我，他們對(duì)我也有一份愛(ài)，一份深深的、濃濃的、學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，與師愛(ài)共同組成了血濃于水的師生情。責(zé)任，我現(xiàn)在身上的責(zé)任有很多。從遙遠(yuǎn)的東北來(lái)到古城宣化，我沒(méi)有后悔。我熱愛(ài)教師這份工作，這個(gè)職業(yè)，更愛(ài)有陽(yáng)關(guān)笑臉、渴求知識(shí)的孩子們。我愿意為了教師的神圣的職業(yè)，教師的重于泰山的責(zé)任和純真可愛(ài)孩子們奉獻(xiàn)我的青春和熱血。六月份，媽媽偷偷做了頸椎手術(shù)。怕我知道，怕我不顧一切的飛奔回去，怕我離開(kāi)影響孩子們期末復(fù)習(xí)。但最后我還是知道了這個(gè)消息，

3、在我決定返回家中的時(shí)候，爸爸給我打來(lái)了電話，轉(zhuǎn)達(dá)了媽媽的意思：我是一名工作了28年的初中數(shù)學(xué)教師，除了生你和這次手術(shù)，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的三尺講臺(tái)，離開(kāi)過(guò)我的學(xué)生，媽媽已經(jīng)手術(shù)成功，勿需你分心掛念，帶著你的學(xué)生期末考個(gè)好成績(jī)，這比你回來(lái)看我一眼更有意義。雖然，媽媽只字未提“責(zé)任”二字，但我深深的感覺(jué)到肩上的責(zé)任更重了。還記得媽媽給我講她帶班時(shí)的故事：學(xué)校的辦學(xué)條件很簡(jiǎn)陋，到了冬天，更是苦不堪言，教室四面透風(fēng)，窗戶更是破敗不堪，媽媽需要每天三點(diǎn)鐘起床，騎半個(gè)多小時(shí)的自行車，到達(dá)學(xué)校后，要把爐子升起來(lái)，讓學(xué)生到校后，教室已經(jīng)變成一個(gè)溫暖的家。還要注意空氣充足，以免燃燒不充分，產(chǎn)生煤氣，發(fā)生中毒。小

4、時(shí)候，媽媽總帶我去教室，我只記得三種味道：微微嗆人的煤灰味，淡淡的粉筆灰味和哥哥姐姐給我糖果濃濃的甜味。到了冬天，家遠(yuǎn)的同學(xué)交通不方便，就在學(xué)校里住，白天上課，晚上把桌子拼在一起，搭成大通鋪。晚上躺在被窩里學(xué)習(xí)用廢棄的鋼筆水瓶，一個(gè)帶孔鐵片，一根棉絨線做成一個(gè)小煤油燈，豆大的煤油燈光，經(jīng)常把臉熏成一個(gè)大花臉。用的草紙都是用來(lái)印刷廢棄的舊紙。每天早上起床，需要把臉盆里的冰磕掉，用剩下的冰水洗臉。媽媽給我講了許多許多發(fā)生在她身上的故事，媽媽就是我身邊的教學(xué)參考書(shū)，媽媽就是我的榜樣。和媽媽比起來(lái)，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)根本不值得一提。我會(huì)以媽媽為榜樣，用向她對(duì)學(xué)生的師愛(ài)一樣，扛起祖國(guó)、社會(huì)賦予教師的神圣使命，

5、肩負(fù)起教書(shū)育人，培養(yǎng)人才的重任，用學(xué)生的價(jià)值來(lái)譜寫自己人生的新樂(lè)章! 責(zé)任演講稿 篇2 同學(xué)們：大家好！昨天晚上我在想，在今天高考動(dòng)員會(huì)上講什么。我問(wèn)我的女兒，她也是高三生。她說(shuō)，一、講點(diǎn)不一樣的，不要那種換個(gè)日期，明年還能用的；二、內(nèi)容不要長(zhǎng)；三、脫稿講，親切。好！我聽(tīng)她的。我講的一個(gè)主題是“承載時(shí)代責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)”。最近有兩件事刺激我們。一個(gè)是5·28日發(fā)生在山東招遠(yuǎn)麥當(dāng)勞的傷人致死事件，事后，不少目擊者都感到自責(zé)，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有進(jìn)行制止。第二個(gè)事是發(fā)生在5·30發(fā)生在陜西長(zhǎng)武一中學(xué)，高三學(xué)生撕書(shū)，有位老師制止，結(jié)果被學(xué)生用拖把打得頭破血流。我不知道，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他學(xué)生怎

6、么想？怎么會(huì)沒(méi)有人制止？如今，越南、日本等國(guó)家不斷對(duì)我國(guó)進(jìn)行挑釁，我們是否想到國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)？中國(guó)古代歷來(lái)講究格物致知、誠(chéng)意正心、修身齊家、治國(guó)平天下。“格物致知、誠(chéng)意正心、修身”更多是指?jìng)€(gè)人層面的要求，齊家治國(guó)平天下，則是指社會(huì)、國(guó)家層面的要求。我們?yōu)槭裁磁W(xué)習(xí)上大學(xué)？是為了大學(xué)給我們提供了一個(gè)更高更闊的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更好的為家庭、為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。有人會(huì)不會(huì)覺(jué)得太大了？難道我們來(lái)到這個(gè)世上一遭，就沒(méi)有想到自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任嗎？如果一個(gè)國(guó)家，人們想不到自己應(yīng)該承載的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，那么，小悅悅事件、招遠(yuǎn)麥當(dāng)勞事件會(huì)不會(huì)越來(lái)越多呢？天下大事必作于細(xì)。我看一篇文章，

7、說(shuō)日本的高中生畢業(yè)了，要做事，其中就是，回到學(xué)校把自己的桌椅板凳洗干凈，留給學(xué)弟學(xué)妹。這就是一個(gè)畢業(yè)生對(duì)母校的一種擔(dān)當(dāng)，傳遞的是一種負(fù)責(zé)的精神。同學(xué)們，還記得，三年前軍訓(xùn)時(shí)那場(chǎng)大雨嗎？同學(xué)們老師們?cè)谟曛幸粍?dòng)不動(dòng)，感動(dòng)了整個(gè)12中校園。那就是一個(gè)高一軍訓(xùn)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。今天，在12中，我看到了，我們高三同學(xué)收到學(xué)校老師們給大家的深情祝福的太陽(yáng)花，我也看到了有的同學(xué)收到了，又把鮮花轉(zhuǎn)送給了老師們和高一高二的同學(xué)們，挺好！很大氣！一份祝福變成兩份。我也知道，考試后，老師會(huì)安排一部分同學(xué)到校打掃把自己的班級(jí)干凈。也是擔(dān)當(dāng)。我想給大家說(shuō)，這個(gè)班級(jí)、這個(gè)學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的！隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)！我希望你們心中裝著

8、我們12中這個(gè)團(tuán)隊(duì)！我講的第二主題是穩(wěn)定心態(tài)，考好周練，向大學(xué)進(jìn)軍。今天，是我們我們高三老師和同學(xué)們一道參加誓師大會(huì)，這表明，老師和同學(xué)們不僅是師生關(guān)系，更是同舟共濟(jì)、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了把你們送到勝利的彼岸，老師們也在奮力拼搏，他們是我們學(xué)校最辛苦最忙碌的人，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的愛(ài)心與付出！20xx年，鄭州市考生超過(guò)53%的人能考上本科院校，96.6%的考生都能上大學(xué)。今年，河南省考生再次減少，換句話，只要大家認(rèn)真考試，都有大學(xué)上。因此，到了現(xiàn)在，我們就是上哪個(gè)大學(xué)的問(wèn)題，無(wú)論現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?，無(wú)論考試過(guò)程中有什么難題，不到最后一刻，我們都要不能放棄，都要積極應(yīng)對(duì)。題難人難我不怕

9、難，題易人易我不大意。在這最后的三天里，我們保持正常的生活秩序，吃飯就是吃飯，睡覺(jué)就是睡覺(jué)，考試就認(rèn)真考試。相信我們xxxx屆同學(xué)們一定能摘取高考最佳成績(jī)的碩果！同學(xué)們，大學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近，未來(lái)在向我們呼喚！讓我們抖擻精神，努力吧！向著勝利前進(jìn)！祝福大家！ 責(zé)任演講稿 篇3 親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！父親，你永遠(yuǎn)是我心中的山。我多么想成為山里的一棵小樹(shù)，日夜長(zhǎng)在你的肩上.“我想像以前一樣握住你溫暖的手掌，可惜你不在我身邊，帶我去安康隨風(fēng)”每當(dāng)父親的美好旋律縈繞耳際，童年的辛酸突然涌上心頭。也許，別人童年的天空是藍(lán)色的，而我童年的天空卻沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。在我的記憶里，窗外常常下著小雨，遠(yuǎn)處

10、的樹(shù)林被細(xì)紗覆蓋，起伏的山峰若隱若現(xiàn).小時(shí)候爸爸很帥，朋友都羨慕我。父親愛(ài)笑。他總是對(duì)他的鄰居、親戚和朋友微笑，甚至對(duì)他從未見(jiàn)過(guò)的人。但是，父親對(duì)我那么認(rèn)真，在他的記憶里似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)。聽(tīng)人說(shuō)我爸上輩子是女生的情人。當(dāng)然，我很依戀父親，我想投入他溫暖的懷抱，享受他的愛(ài)撫，享受他的親密。但是每次我都被說(shuō)“別煩我，我不是空的！”讓開(kāi)。每次被拒絕，我都忍不住哭。每次哭的時(shí)候都會(huì)回憶起很多難忘的回憶.“爸爸，爸爸，樹(shù)林里有許多美麗的蝴蝶。帶我去抓一些，好嗎？”“爸爸，爸爸，河邊有很多小魚(yú)。幫我抓一些。我可以用瓶子養(yǎng)它們?！薄鞍?，爸，明天帶我去河邊燒烤好嗎？”“爸爸，爸爸，我想”“傻孩子！我不空虛

11、，在家跟著爺爺奶奶，聽(tīng)爺爺奶奶的！”乞討是沒(méi)有用的；大聲哭沒(méi)有用。畢竟父親，因?yàn)榉N種原因，張開(kāi)我溫柔的小手，一直忙著他，沒(méi)有回頭。爸爸，你為什么總是這么忙？你知道我有多羨慕隔壁的萌萌嗎？她可以騎在她父親的肩膀上，從樹(shù)上摘棗。她可以靠在父親的懷里，聽(tīng)父親講嫦娥的故事。她經(jīng)常被父親逗樂(lè).記得六年級(jí)的一次期中考試。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但數(shù)學(xué)不及格。我在班上被老師點(diǎn)名批評(píng)，同學(xué)們對(duì)我也不再像以前那樣熱情了。我太難過(guò)了，深深的失落讓我淚流滿面。我拿著紅十字會(huì)的試卷回家，站在父親面前，心里忐忑不安。父親用沾滿泥巴的手接過(guò)試卷，看了看，深深嘆了口氣，二話沒(méi)說(shuō)就還給了我。我就這么站著，不知道很久，直到我

12、爸說(shuō)：“你還在那干嘛，吃東西！”剛剛想到的。初一最后一段時(shí)間，父親終于抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。我非常高興。沒(méi)想到，他在桌子上睡著了。為此，我傷心了很久。每次老師跟我談這件事，總是說(shuō)：“你爸”是的，在我溫柔的心里，父親是一本我看不懂的書(shū)。他總是那么忙，總是那么認(rèn)真，總是那么讓我害怕現(xiàn)在，我在高二。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常拿著父親的難讀的書(shū)，慢慢品味。我家很窮。為了家里的必需品和大米，父親不得不早起去地里干活。很辛苦很累。經(jīng)常暴露在陽(yáng)光和雨水中，他的前額布滿皺紋，頭發(fā)逐漸變白。我漸漸意識(shí)到父親一直愛(ài)我，他肩負(fù)起了厚肩養(yǎng)家的重任。窮的繼承風(fēng)！在父親心里，養(yǎng)活我們，送我們?nèi)プx書(shū)，是他人生的第一要?jiǎng)?wù)。但是，畢

13、竟父親是農(nóng)民，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)。他的生活就是工作，工作，還在工作。如何與孩子溝通交流，他無(wú)暇顧及；讓孩子在他面前撒嬌就更尷尬，更沒(méi)必要了。讓孩子吃好穿暖，才能安心。我對(duì)父親抱怨了很多，責(zé)怪他不陪我玩，不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，沒(méi)有給我成長(zhǎng)應(yīng)有的溫暖，承擔(dān)起愛(ài)父親的責(zé)任。現(xiàn)在爸爸老了，我也長(zhǎng)大了。我終于明白，父親對(duì)我的愛(ài)就像一座山，而父親卻是沉默的。我父親已經(jīng)承擔(dān)了我生活中所有的痛苦和疲憊。也許，在我還在熟睡的時(shí)候，父親已經(jīng)在晨霧下去地里給烤煙施肥了；也許，當(dāng)我在樹(shù)蔭下乘涼的時(shí)候，父親正在頭頂烈日下?lián)]汗如雨。也許，當(dāng)我坐在安靜的教室聽(tīng)課的時(shí)候，父親正忙著給新播種的幼苗蓋膜我有什么理由可以怪他！我認(rèn)為，我

14、們不僅要責(zé)怪父母，還要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解和珍惜他們的愛(ài)。我們要以愛(ài)心行動(dòng)回報(bào)父母，積極與父母溝通，積極幫助父母做力所能及的事情。挑水、煮飯、洗衣服、掃地.讓他們感受到孩子親情的幸福，讓他們感受到家庭生活的幸福，這不就是我們作為孩子的責(zé)任嗎？周末回家，我做了一個(gè)夢(mèng)。我和爸爸去樹(shù)林里捉蝴蝶，去河邊捉小魚(yú)，去海邊烤羊肉串.天空是藍(lán)色的，云是白色的，太陽(yáng)是溫暖的，我們周圍的一切都是如此美麗和可愛(ài). 責(zé)任演講稿 篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:大家好!從網(wǎng)絡(luò)中看到一書(shū)的介紹。書(shū)中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞，讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識(shí)，所以今天我要演講的題

15、目就是?！柏?zé)任是一種與生俱來(lái)的使命。切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價(jià)值?！边@是一書(shū)的扉頁(yè)的一句話。記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過(guò):“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺(jué)得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。大家都知道一部名為的電影看了讓人非常感動(dòng)。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)

16、校門。開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情， “背”起了愛(ài)的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下?？赐觌娪埃乙恢痹谒伎歼@么幾個(gè)問(wèn)題:什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人?我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口 我們就得工作，工作就這么簡(jiǎn)單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富、帶來(lái)成就、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)幸福與此同時(shí)，也給我們帶來(lái)責(zé)任一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對(duì)孿生兄弟。責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我們

17、的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛(ài)意融融;我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意。選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話:人生本沒(méi)有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂(lè)，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒(méi)有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是

18、無(wú)奈的的，感覺(jué)是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來(lái)你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境自己的事得自己干，干就要干的開(kāi)心，時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài)，干一行愛(ài)一行，那么一天的工作就會(huì)是有效率的，感覺(jué)是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的。既然如此，無(wú)論我們?cè)谑裁垂ぷ鲘徫簧隙家涀?一定要用心去工作。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師;我說(shuō)，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心，將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè)!我的演講完了，謝謝大家! 責(zé)任演講稿 篇5 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話的題目

19、是為人生撐起一把負(fù)責(zé)任的綠傘！ 曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)而感人的故事：很多年前，大連市一位公交車司機(jī)，在行車途中，突然心臟病發(fā)作了。在生命垂危之際，他十分艱難而從容地做了這樣三件事情：一、把公交車緩緩地開(kāi)到了路邊，保證了過(guò)往行人和車輛的安全；二、讓車子熄了火，避免了意外事故的發(fā)生；三、打開(kāi)車門，讓所有的乘客都平安地下了車。做完這三件事情后，他坦然地趴在了方向盤上，停止了呼吸。 所有的大連人都記住了他的名字黃繼新；很多讀過(guò)這個(gè)故事的人也都記住了他的名字黃繼新，一位普通而又偉大的公交車司機(jī)。早在很多年前，大連人就以其較高的公民責(zé)任感而享譽(yù)海內(nèi)外；而大連的這位普通的公交車司機(jī)，更是用他那寬廣而美麗的胸懷

20、、高度的責(zé)任心，贏得了世人的由衷贊嘆和欽佩。在生命彌留之際，黃繼新一心想著的不是自己、不是家人，而是全車乘客的安全，是過(guò)往行人和車輛的安全。同學(xué)們，我們不難想象，他是用怎樣頑強(qiáng)的毅力和強(qiáng)烈的安全意識(shí)，在極其短暫的時(shí)間內(nèi)，把“責(zé)任”二字雕刻得如此完美而精彩，描摹得如此生動(dòng)而感人。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，難道你能不為這位司機(jī)的壯舉而感動(dòng)嗎？難道你能不為這位司機(jī)這樣高度的責(zé)任感和安全意識(shí)而欽佩嗎？作為一名普通的中學(xué)生，我在為黃繼新的事跡所感動(dòng)與欽佩的同時(shí)，更是被他身上所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的“責(zé)任”意識(shí)深深地震撼了。與此同時(shí)，我也不由地想起了曾在政治課上學(xué)過(guò)的內(nèi)容:“每個(gè)人一出生就有著多重身份，而每一個(gè)身份都

21、承擔(dān)著不同的責(zé)任。人活世上，就要肩負(fù)起這些責(zé)任”“責(zé)任與角色同在，把屬于自己角色的事情做好，就是負(fù)責(zé)任?！蹦敲?，作為中學(xué)生的我們，責(zé)任是什么呢？很簡(jiǎn)單，就是在家作為一個(gè)孩子能夠理解、體貼和孝敬父母；是在校作為一名學(xué)生能夠遵守校紀(jì)班規(guī)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮刻苦、認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)地為學(xué)校和班級(jí)做好事，不亂丟亂棄，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)愛(ài)護(hù)我們的校園與環(huán)境；是在社會(huì)作為一位公民能夠遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、關(guān)愛(ài)他人；是作為一個(gè)人，能夠珍惜生命、學(xué)會(huì)做人、努力培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)、把握已有的條件和眼前的時(shí)間、用心地度過(guò)生命中的每一天！我們的父母、師長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)出于責(zé)任已經(jīng)為我們做了很多，我們同樣也

22、要用責(zé)任去回報(bào)他們! 作為家庭的希望、國(guó)家的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也應(yīng)是我們的追求，同時(shí)也是父母親人和社會(huì)對(duì)我們的殷切期望。我們要明確自己的責(zé)任并且擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩, 但事實(shí)卻也證明：只有盡到責(zé)任，才能獲得我們想要的成功；只有盡到責(zé)任，我們的心才會(huì)踏實(shí)，才能真正對(duì)得起自己的良心；只有盡到責(zé)任，我們才會(huì)得到人們的認(rèn)可和想要的尊重；也只有盡到責(zé)任，我們才會(huì)真正體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣和人生的價(jià)值！一首祝你平安之所以能夠感動(dòng)中國(guó)、經(jīng)久傳唱，是因?yàn)樗隽宋覀兠總€(gè)人的心聲平安是最大的幸福！然而只要打開(kāi)電視，翻開(kāi)報(bào)紙，我們每天都能看到關(guān)于責(zé)任事故的報(bào)道：車禍、礦井坍塌、偽劣商品

23、、違法犯罪一件件一樁樁都那么讓人觸目驚心。而這一切的罪魁禍?zhǔn)?，往往就是很多人的不?fù)責(zé)任！這些人往往為了自己一時(shí)的利益而做出了對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的事情，但現(xiàn)實(shí)也往往用血的教訓(xùn)告訴人們：凡是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人，最終搬起石頭砸的還是自己的腳?？梢哉f(shuō)，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)，往往也就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。更何況，我們現(xiàn)在所要負(fù)的責(zé)任基本上都是關(guān)乎自己切身利益的事情呢？“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，可是，唯有時(shí)間失去了，我們就再也無(wú)法找回了。所以，在此，我真誠(chéng)地呼吁同學(xué)們：為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人多一些笑臉少一點(diǎn)不歡；為了讓我們的人生多一份燦爛少一些遺憾

24、，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，真正做到“時(shí)時(shí)處處想責(zé)任，人人事事講責(zé)任”， 努力樹(shù)立盡職盡責(zé)的心態(tài)，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，用責(zé)任成就燦爛的人生，用心地為我們的社會(huì)、我們的人生撐起一把負(fù)責(zé)任的綠傘！ 責(zé)任演講稿 篇6 有一種愛(ài)，叫默默無(wú)聞。有一種責(zé)任，伴隨著我們周而復(fù)始的工作，它讓我們無(wú)怨無(wú)悔。這種愛(ài)與責(zé)任，就是對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)教育的赤誠(chéng)，它在你的心中，在我的心中，在我們每一個(gè)縣幼兒園教職工的心中。在一線擔(dān)任班主任，每當(dāng)看到孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)我的肯定時(shí)，心里充滿了滿足和成就感，當(dāng)我剛剛從教學(xué)一線來(lái)到后勤擔(dān)任報(bào)賬員及信息員工作時(shí)，面對(duì)孩子對(duì)你不熟，家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)你時(shí)，總有一種失落感。所有一線老師都從孩

25、子身上來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)與責(zé)任，而后勤工作人員，她們也一樣的用自己的愛(ài)與責(zé)任默默奉獻(xiàn)在自己的崗位上。炊事班的師傅們，為了讓孩子們能吃上新鮮、安全、營(yíng)養(yǎng)的飯菜，每天天還沒(méi)亮，當(dāng)大家都還在睡夢(mèng)中時(shí)，炊事員們?cè)趶N房已經(jīng)開(kāi)始忙碌了，清洗大量的蔬菜肉類等，她們的手一年四季都在水里泡著，無(wú)論冬天有多冷。在孩子們眼里，她們被稱之為廚房奶奶，其實(shí)他們當(dāng)中有些還很年輕，就是因?yàn)樗齻冊(cè)诤⒆觽兠媲罢故镜挠肋h(yuǎn)是那張帶著口罩的臉，無(wú)論夏天有多熱。我們的保安師傅，一年四季不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，一直堅(jiān)持早上在門口迎接孩子入園，下午送孩子離園，一年365天，天天呆在幼兒園，以園為家看守著幼兒園的一草一木，平時(shí)還創(chuàng)造性地開(kāi)展工

26、作，會(huì)木匠的他還給孩子們做一些玩教具。我們的辦公室的老師們，個(gè)個(gè)都是身兼數(shù)職的“女漢子”。每次幼兒園開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，方園長(zhǎng)和周園長(zhǎng)都會(huì)親自帶領(lǐng)我們這群看似單薄的“女漢子們”抬桌子搬凳子、搬花盆，家長(zhǎng)們都戲稱我們是“女漢子”。體力活我們能行，腦力活我們一樣行，“三大才女”喬老師、陳老師、李老師，拿起筆來(lái)是行云流水，得心應(yīng)手。在幼兒園雖然沒(méi)在一線，但后勤保障工作一樣繁瑣，全園老師和孩子們的吃喝拉撒用一樣都不能少，兵馬未動(dòng)糧草先行，一學(xué)期還未結(jié)束，我們唐園長(zhǎng)和喬老師就開(kāi)始統(tǒng)計(jì)安排下學(xué)期需要購(gòu)買的辦公用品，新學(xué)期開(kāi)學(xué)前喬老師就已經(jīng)將辦公用品購(gòu)買到位并分類放好。遇到假期加班是常有的事，我們教研主任陳老師，去

27、年國(guó)慶節(jié)期間，犧牲自己的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)為省級(jí)課題結(jié)題撰寫結(jié)題報(bào)告，春節(jié)期間又為了幼兒電子學(xué)籍在家加班，從沒(méi)聽(tīng)她叫苦叫累，除了陳老師其他后勤人員也是一樣，假期加班隨叫隨到，毫無(wú)怨言。在縣幼兒園這片熱土上，無(wú)論是教師，還是炊事員、保安，他們都在平凡的崗位上，以他們對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)孩子們的愛(ài)心演繹著精彩的人生。 責(zé)任演講稿 篇7 20xx年12月5日到9日，我校進(jìn)行了為期四天的師德培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，其中還組織我們觀看了由中宣部、教育部聯(lián)合組織的全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)五位老師的模范事跡和重慶開(kāi)縣搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)事跡。全體老師被深深地震撼著。他們崇高的人生追求、高尚的

28、師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、敢于犧牲的精神，使我心情難以平靜。他們是育人的模范，做人的楷模，是當(dāng)代人民教師的優(yōu)秀代表，他們是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題就是“愛(ài)的教育”。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教育戰(zhàn)線廣大優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，師愛(ài)更多流淌在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻?，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，“是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子，變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子？是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。從事小學(xué)教師工作60年，他從沒(méi)有對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)一次火，從沒(méi)有懲罰過(guò)一個(gè)學(xué)生，從沒(méi)有向一個(gè)學(xué)生

29、家長(zhǎng)告過(guò)狀，從沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；”多么偉大的師愛(ài)。鄒有云老師提出，“讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮深山，他30年，足足走了4個(gè)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”；黃靜華老師“用心去愛(ài)每一位學(xué)生，我們每天做的就是這一件件平凡而細(xì)小的事，而這些小事卻連著千家萬(wàn)戶，連著祖國(guó)的未來(lái)?！保槐P振玉老師“用大山一樣的情懷，讓愛(ài)在大瑤山中不斷延伸”；林崇德老師指出“師愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)、只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)、無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。學(xué)生“親其師”，才會(huì)“信其道”?！皫煇?ài)是師德的'靈魂”。 愛(ài)與責(zé)任，是師德之魂，開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體在突如其來(lái)的井噴事故和嚴(yán)竣的洪災(zāi)考驗(yàn)面前，舍生忘死，無(wú)私奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光

30、輝形象和崇高的思想境界，在突如其來(lái)的井噴和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，他們把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，團(tuán)結(jié)協(xié)作，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，譜寫了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌。正如高橋初中教師陳善知所說(shuō)的：“因?yàn)槲沂抢蠋煟?，在危難時(shí)刻，老師在，學(xué)生在，要把生的希望留給學(xué)生。”開(kāi)縣中學(xué)黨總支副書(shū)記傅六云激動(dòng)地說(shuō)：“保護(hù)學(xué)生是教師的天職，當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候，我們首先想到的是學(xué)生，只有這樣，才能無(wú)愧于教師的光榮稱號(hào)。”譚世明老師在“井噴”那天晚上，他幫助學(xué)校一千多名師生和近百名鄉(xiāng)親安全撤離，他自己和家人卻沒(méi)能逃出毒氣的魔掌。一夜之間我失去8位親人，把對(duì)生命價(jià)值的追求永遠(yuǎn)地鐫刻在21歲的年輪上。開(kāi)縣復(fù)興初中學(xué)生周興華含著

31、熱淚說(shuō)道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)這樣的老師?！蔽液屯聜兟?tīng)得很認(rèn)真，記得很仔細(xì)，不時(shí)被開(kāi)縣教師的事跡感動(dòng)的熱淚盈眶。大家都認(rèn)為開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體在生死抉擇面前表現(xiàn)出來(lái)的巨大的人格力量震撼人，崇高的思想境界感動(dòng)人，高尚的師德風(fēng)范教育人，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)人。他們不愧是全國(guó)廣大教師學(xué)習(xí)的光輝榜樣。作為一名教師，報(bào)告會(huì)讓我感觸很深，更加明白了時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任。從教八年，平時(shí)要求自己也挺嚴(yán)格，也為教育做出了貢獻(xiàn)，但聽(tīng)完報(bào)告會(huì)，才發(fā)覺(jué)和開(kāi)縣這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，還有很大的差距。有時(shí)覺(jué)得壓力很大很累，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)在城里當(dāng)老師挺幸

32、福，很少會(huì)遇到他們那樣的考驗(yàn)。在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。我 要以培育優(yōu)秀人才為己任，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高尚的道德情操和高超的教學(xué)。 責(zé)任演講稿 篇8 責(zé)任？看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，但它卻有著無(wú)比沉重的分量。當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)，責(zé)任將會(huì)變成一份禮物來(lái)送給我們。我們可能會(huì)要為這份禮物付出很多乃至一切。我們可不可以不接受這份禮物呢？不可以，張麗麗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的。雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。有

33、責(zé)任感必須有一顆責(zé)任心。那責(zé)任心到底是什么呢？有人說(shuō)：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說(shuō)：有責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說(shuō)：責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會(huì)，做出那么一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情，那就行了。記得那一次，我正在過(guò)馬路時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊”的慘叫，回頭一看原來(lái)是一位老婆婆摔倒了。我每當(dāng)回事，走到了路邊?！班粥粥帧本G燈的警告聲響了，我想：老婆婆爬起來(lái)了嗎？于是我回頭一看：老婆婆費(fèi)勁了九牛二虎之里也沒(méi)爬起來(lái)，一次又一次地摔倒在地。車子都繞過(guò)老婆婆開(kāi)走，還有些人指責(zé)老婆婆。她的淚水在眼睛里不停地轉(zhuǎn)，就要流下來(lái)了?！暗未鸬未稹睅追昼娺^(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人走上前，扶助那位老婆婆，我也沒(méi)有。我沉默了許久，頓時(shí)想起了一句名言：每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任扶起這位老婆婆。于是，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步?！捌牌?，您沒(méi)事吧！”帶著家鄉(xiāng)的口音說(shuō)并扶起老婆