幼兒園中班科學(xué)：空氣在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材空氣在哪里教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Whereistheair教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign空氣在哪里教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班科學(xué)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒?dòng)目標(biāo)：通過嘗試活動(dòng)，讓幼兒感知空氣里看不見摸不著的特點(diǎn),在我們周圍到處都有。1 .培養(yǎng)幼兒學(xué)

2、習(xí)探索事物的簡(jiǎn)單方法和細(xì)致觀察的能力，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。2 .培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。活動(dòng)過程：一引起興趣教師做深呼吸，幼兒也模仿著做深呼吸。提問：我們用鼻子吸到了什么？空氣在哪兒？能用眼睛看到嗎？二、嘗試活動(dòng)：裝空氣1 .幼兒每人拿一塑料袋在活動(dòng)室任何地方自由地抓空ExcellentTeachingDesign氣。（告訴幼兒先張開塑料袋口，然后再捏緊袋口）2 .提問：你們?cè)谑裁吹胤阶サ搅丝諝猓恳龑?dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。3 .討論：想一想，你見過、用過、玩過的哪些東西里有空氣？4 .總結(jié)

3、。三、嘗試活動(dòng)：手帕的變化1 .請(qǐng)幼兒每人拿一玻璃杯，讓他們看看杯子里有東西嗎？（杯子里沒有東西，杯子是空的）2 .請(qǐng)幼兒將手帕塞入杯底，把杯子倒扣著壓入水下，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象？教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行操作，豉勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。3 .討論：手帕為什么沒有濕？水為什么進(jìn)不了杯了？杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢？4 .請(qǐng)幼兒將手帕放入杯底，然后將茶杯倒扣傾余著放入水中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？同時(shí)提醒幼兒觀察手帕的變化，并豉勵(lì)幼兒大膽講述自己觀察到的現(xiàn)象。5 .討論：第一次手帕為什么沒濕？第二次手帕為什么濕了呢？6 .總結(jié)。四、活動(dòng)延伸第3頁/總4頁ExcellentTeachingDesign將一只昆蟲和一盆花分別放在密封的容器中,觀察它們的變化。FoonShion教