桂林市灌陽縣2009屆初中畢業(yè)班第一次中考模擬考化學試卷

1、-WORD格式 - 專業(yè)資料 - 可編輯 -桂林市灌陽縣2009 屆初中畢業(yè)班第一次中考模擬考化學試卷題號一二三四五總分得分可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Cl-35.5K-39Mn-55一、快樂點擊（每小題2 分，共40 分。每小題均只有一個符合題意的選項，請把正確答案的選項填入題后的括號。多選、錯選均不得分）1下列過程中，主要依靠化學變化實現(xiàn)的是（）A牛奶變酸B氣球爆炸C 汽油揮發(fā)D西瓜榨汁2. 下列符號： 2N、 N2 、H2 O 、 2CO 、 SO2 中，數(shù)字“ 2”的意義能用來表示分子個數(shù)的有（）A2個B1個C 4個D 5個3下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（）

2、A 分子是保持物質性質的最小粒子B 原子是最小的粒子，不可再分C原子得到或失去電子后形成離子D CO 2 和 CO 性質的差異主要是由于分子間的間隔不同4 物質都是由微粒構成的。下列物質由分子構成的是（）A. 干冰B.氯化鈉C. 金剛石D. 銅5 “神州六號”飛船上安裝的生活設施中，有能夠吸附異味的裝置。此裝置中所用的具有吸附性的物質是（）A 金剛石BC60C活性炭D石墨6 要解決“白色污染”問題，在生活中我們可以采取的措施是-（）用布袋代替塑料袋重復使用塑料袋使用可降解的塑料餐盒回收各種廢棄塑料A BCD7下列實驗操作，能達到預期目的的是（）用托盤天平稱取5.6g 氧化銅粉末用 10mL 水

3、和10mL 酒精配制成20mL酒精溶液用排水集氣法可收集到比較純凈的氧氣用 10mL 量筒量取8.2mL 水A 只有BCD只有8實驗室制取二氧化碳的藥品通常選用（）A 石灰石和稀硫酸B 石灰石和稀鹽酸C過氧化氫溶液和二氧化錳D 碳酸鈉和稀鹽酸9右圖是用來表示物質間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應是（）A 2H 2+O 22H 2OB 2H 2O2H 2 +O 2C 2CO+O 22CO 2-WORD格式 - 專業(yè)資料 - 可編輯 -D H2+Cl 22HCl10 下列物質中硫元素的化合價最低的是（）A H2SB SO 2CSD H 2SO4

4、11 據(jù)統(tǒng)計，我國僅20 世紀90 年代就發(fā)生火災約89 萬起，給人民的生命和財產造成重大損失。針對下表中的滅火實例，相關滅火方法及原理不正確的是（）選項滅火實例滅火方法及原理A酒精著火用濕抹布蓋滅，以隔絕空氣或氧氣B油鍋著火用水澆滅，以降低可燃物著火點C住宅失火用水槍澆滅，以降低溫度至可燃物著火點以下D草原火災設置隔離帶，以隔離可燃物與燃燒物12 中國國務院辦公廳已經下發(fā)關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知，自2008年 6 月 1 日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。其主要原因是()A防止白色污染B 防止酸雨的形成C 防止臭

5、氧層空洞D 避免浪費13 鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定，在潮濕空氣中，容易發(fā)生反應，其反應的方程式可以表示為：4Zn + 2O 2 + 3H 2 O + X = 3Zn(OH)2 + ZnCO3 。則X 的化學式為( )A CB COC CO2D H2CO 314 除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所用試劑和方法不正確的是()選項物質（雜質）除雜質所用試劑和方法ANaCl 固體（泥沙）加水溶解、過濾、蒸發(fā)BFeCl溶液（ CuCl ）加入過量鐵粉、過濾22CCO 氣體（ CO 氣體）通入 NaOH 溶液洗氣223DFe （ Fe O ）加入稀鹽酸、過濾15 小京同學今天的午餐食譜是：主食面包；配菜

6、和副食炸雞腿、炸薯片、牛排、奶酪。小京午餐食譜缺乏的營養(yǎng)素是()A糖類B脂肪C 蛋白質D維生素16. 下列物質按單質、氧化物、化合物、混合物的順序排列的是：（）A：金剛石、生石灰、粗食鹽、冰水B. 水銀、干冰、熟石灰、天然氣C：苛性鈉、鐵銹、純堿、石油D. 硫磺、液態(tài)氧、粗食鹽、膽礬17 ：在25 時，向飽和的澄清石灰水中加入少量氧化鈣，恢復到25 時，關于該溶液的下列說法中正確的是（）AB.C. 溶質的質量分數(shù)減少D.溶質的質量分數(shù)增大18 生活中處處有化學，下列有關敘述正確的是（）A糖、蛋白質、維生素都是食品中的營養(yǎng)素B氫、鐵、氧、鋅等都是人體必需的微量元素C棉花和羊毛屬于合成纖維-WOR

7、D格式 - 專業(yè)資料 - 可編輯 -D聚氯乙烯可用于制作食品包裝袋19 、下列各組物質，能共同存在于水溶液中的是（）A 、BaCI 、Na SO 、 Ca （ OH ）B、 MgCI 、CuSO 、 NaNO2242243C 、 AgNO 、 BaCI 、 K SOD、 CaCI 、 K CO、 NaNO3224223320 、在一密閉容器中有A、 B、C、 D 四種物質，一定條件下使之反應，一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下：物質ABCD反應前物質質量g901082反應后物質質量g1159 2529 7510則該密閉容器中發(fā)生反應類型為：（）A、置換反應B、化合反應C、分解反應D、復分

8、解反應二、積累運用（填空題。化學方程式每空2 分，其余每空1 分，共21 分）21 （ 4 分）請用化學用語表示：（1）地殼內含量最多的金屬元素，（2）氧化鐵，（3） 2 個銅原子，（ 4） 2 個硝酸根離子。22 （ 2 分）現(xiàn)有四氧化三鐵，空氣，鐵粉，氯酸鉀，液態(tài)氧，水，氯化鉀，海水八種物質，其中屬于化合物的是_(填寫序號, 下同 ) ；屬于氧化物的是。23 （ 8 分）根據(jù)下列要求，寫出有關反應的化學方程式（1）有黑色固體生成的化合反應；（2）檢驗二氧化碳氣體的反應；（3）實驗室用一種純凈物制取氧氣；（4）一種可再生能源物質的燃燒反應。24 （ 7 分）甲 . 乙 . 丙三種物質的溶解度

9、曲線如右圖所示，據(jù)圖回答：(1)50時，乙物質的溶解度是g ；(2)30時，三種物質的溶解度由大到小的順序為；(3) 要使飽和的丙溶液變?yōu)椴伙柡?，可采取的措施是；?4） 40 時，（填“能”或“不能”）配制溶質質量分數(shù)相同的甲和乙的飽和溶液；(5)50時，將等質量的甲.乙.丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10時，析出晶體最多的是，所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是。三、情景分析（簡答題。共13 分）25 （ 6 分） 2008 年 5 月 12 日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民“眾志成城，抗震救災”。(1) 拯“救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的

10、氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（填寫序號）。-WORD格式 - 專業(yè)資料 - 可編輯 -A 分子的質量很小B不同分子性質不同C分子不斷運動D分子間有間隔(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(填操作名稱 )而實現(xiàn)。化學指標中含有水源的硬度一項。日常生活中區(qū)分硬水與軟水的實驗方法與現(xiàn)象是。病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌

11、可以向水中加入消毒劑，也可以通過操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。26 （ 7 分）閱讀材料，回答問題：材料 1臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。材料 2復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料 3臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧( 化學式為O3) 的裝置。 利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。(1)請總結臭氧的有關知識：物理性質：；化學性質：；用途：；(2)請從分子構

12、成度，指出氧氣和的不同點：的角；臭 氧(3)寫出材料3中 氧氣轉化為臭氧的 化學方程式：；(4) 磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式 :；(5) 從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質，并說出其利弊：。四、實驗探究（共16 分）27 （ 6 分）某研究小組對用H2O2 分解生成 H 2 O 和 O2 的實驗條件進行探究。他們進行了以下實驗：往盛有 5 mL 5 % H2O2 溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復燃。往盛有 5 mL w % H2O2 溶液的試管中，加入a g MnO 2，伸入帶火星的木條，木條復燃。往盛有 5 mL w % H2

13、O2 溶液的試管中，加入a g Fe 2O3，伸入帶火星的木條，木條復燃。經檢驗，、中反應后試管中仍分別含有a g MnO 2 和 a g Fe 2O 3。問題：（ 1） MnO 2、 Fe 2O3 在上述反應中的作用是_。（ 2）本實驗、中 H2O2 的濃度（ w % ）以 _為宜，你的理由是。-WORD格式 - 專業(yè)資料 - 可編輯 -研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量等體積HO 溶液制取相同體積O 所需的時間222濃度時間（ min ）30% H 2O215% H2 O25% H 2O2條件加入 a g MnO 20.20.82.0加入

14、 a g Fe 2 O 37.09.016.0問題：（ 3）從上表中能得出哪些結論？ _ _；28. （ 10 分）某研究小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度. 探究過程如下: 猜想或假設 溶液的 H 可能為PH7；。P 設計和實驗 要測定溶液的酸堿度，除了正確的操作外，其中不能采用下列物質中的來進行實驗。（填序號） P H 試紙紫色石蕊試液酚酞試液組內同學進行了如下實驗：甲同學：取P H 試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴在P H 試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得 P H =7 。乙同學：取PH 試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將H 試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶

15、液滴在PH 試紙上，P把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得PH=7。丙同學：將 P H 試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得PH=7。 評價與反思 三位同學操作正確的是同學。指出其余同學的操作錯誤：同學；同學；。 結論與分析 丙同學得出“凡是鹽溶液的PH 都等于 7”，你認為該同學結論（填“正確”或“不正確”）。如不正確，請舉一例說明。五、計算題（共10 分）29. 實驗室現(xiàn)需要6.72L純凈的氧氣（在標準狀況下，氧氣的密度是1.429g L）。某同學用質量比為3： 1 的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并回收二氧化錳。下表為該同學實驗的有關數(shù)據(jù)：實驗收集6.72L 氧

16、氣后，充分加熱后試管內試管內固體剩余物的質量固體剩余物的質量39.4g34.6g求：（ 1）該同學總共收集到多少克氧氣？（2）最多能回收到多少克二氧化錳？-WORD格式 - 專業(yè)資料 - 可編輯 -桂林市灌陽縣2009 屆初中畢業(yè)班第一次中考模擬考化學試卷參考答案一、快樂點擊（每小題2 分，共 40分。多選、錯選均不得分）1 A2 B3 C4 A5 C6 D7 C8 B9 C10 A11 B12 A13 C14D15 D16 B17B18A19 B20 C二、積累運用（填空題?；瘜W方程式每空2 分，不配平不給分，不標必要條件和物質狀態(tài)合扣1 分。其余每空 1分，共21 分）21（4分）（ ）A

17、l（ 2） Fe O（ 3） 2Cu（ 4） 2NO312322（2 分）（全對才給分，下同）點燃23（8分）（符合題意的均給分）（1 ） 3Fe+2O2Fe 3 O4（ 2） CO 2 +Ca(OH)2 = CaCO3+H 2O（ 3 ） 2KMnO 4 = K2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 點燃（4） C2H 5OH+3O 22CO 2+3H 2 O24（ 7 分）（ 1） 40；（2）乙甲丙；（ 3）增加溶劑（或加水）降低溫度；（ 4）能；（ 5）甲丙。三、情景分析（簡答題。共13 分）25（共 6 分）(1)B 、 C （2 分）(2) 過濾 （ 1分）加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多

18、泡沫為軟水，否則為硬水（2 分）蒸餾（ 1 分）26、 (7 分 ) ： (1) 淡藍色氣體具有強氧化性用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒；(2) 構成它們各自分子的氧原子的個數(shù)不同(3)3O2O；23(4) 6P + 5O= 點燃3P O325(5) CO 2 可用于滅火但過多排放會造成溫室效應（符合題意的均給分）四、實驗探究（共 16 分）27 （共 6 分）（ 1）催化作用（1 分）（2）5% （1分）在過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)和體積都相同的條件下實驗，才能比較出不加催化劑和加入二氧化錳或氧化鐵后的催化作用。 （ 2 分）（ 3）相同條件下，MnO 2 的催化效果比Fe2O3 好（ 1 分）在其他條件相同的情況下， H2O2 濃度越大，產生氧氣的速度越快（1 分）28（共 10 分，每空 1 分） PH =7PH 7甲乙PH 試紙不能潤濕丙PH 試紙不能直接浸入被測溶液中不正確碳酸鈉溶液顯堿性-WORD格式 - 專業(yè)資料 - 可