幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《云彩和風(fēng)兒》_第1頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《云彩和風(fēng)兒》_第2頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《云彩和風(fēng)兒》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)目的：1、通過(guò)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助他們感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美，意境美。2、引發(fā)幼兒仿編散文詩(shī)，激發(fā)幼兒想象力，創(chuàng)造力3、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的欣賞及關(guān)愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙、膠水、散文詩(shī)字卡，環(huán)境布置。2、知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：戶外觀察云彩活動(dòng)過(guò)程：、導(dǎo)入課題:1、師：“今天老師帶小朋友去一個(gè)地方，看一些有趣的東西，你們想去嗎？想2、參觀圖片，初步熟悉，理解大自然的美，引出活動(dòng)主題：云彩和風(fēng)兒提問(wèn)：1你們看到了什么？引導(dǎo)幼兒自由觀察并用完好的語(yǔ)言答復(fù)2你平時(shí)看到的云會(huì)動(dòng)嗎？讓幼兒知道天空中有風(fēng)，風(fēng)一吹白云就會(huì)挪動(dòng)。欣賞配樂(lè)詩(shī)朗讀，初步理解散文詩(shī)的內(nèi)容，感受其優(yōu)美的意境。1、引導(dǎo)幼兒閉上眼睛聽(tīng)配樂(lè)

2、朗讀散文詩(shī)的提問(wèn)：聽(tīng)了后有什么感覺(jué)？讓幼兒充分感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境2、欣賞第二遍老師操作云彩圖片，幫助其體驗(yàn)理解。根據(jù)散文詩(shī)的內(nèi)容提問(wèn)：1為什么說(shuō)云是有趣的云，風(fēng)是能干的風(fēng)呢？2散文詩(shī)中的風(fēng)都把云彩變成了什么？用“吹呀吹，云彩變成什么？來(lái)表述。引導(dǎo)幼兒用散文中的語(yǔ)句完好的答復(fù)2、集體跟著老師朗讀散文詩(shī)。云彩和風(fēng)兒引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)散文詩(shī)的內(nèi)容。3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)還見(jiàn)過(guò)云彩變成什么？用吹呀吹，云彩變成什么，什么怎么樣？來(lái)表述激發(fā)幼兒想象，積極表述，有助于幼兒獨(dú)立考慮，創(chuàng)新的才能，口語(yǔ)表述和靈敏應(yīng)變的才能三、幼兒自選材料，創(chuàng)作有趣的云。并將作品與同伴進(jìn)展交流，仿編散文詩(shī)。1 、老師操作。動(dòng)手把云彩撕成其他形狀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論