《全員執(zhí)行力》解析

1、全員執(zhí)行力課程背景：管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個(gè)人的執(zhí)行力則是個(gè)人成功的關(guān)鍵。關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功 ! 杰克偉爾奇在未來的 10 年內(nèi)，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。 比爾蓋茨一個(gè)好的企業(yè)與一個(gè)差的企業(yè)區(qū)別有很多，但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力。績效好的企業(yè)，員工的執(zhí)行力必定強(qiáng) ; 績效差的企業(yè)， 員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會(huì)很弱。如果說企業(yè)做大做強(qiáng)有什么秘訣的話，那就是執(zhí)行力。無論是名列世界500 強(qiáng)的企業(yè)，還是一些中小型的企業(yè)，它們之所以能持續(xù)不斷地發(fā)展和壯大，就是在于它們擁有了較強(qiáng)的執(zhí)行力。正是執(zhí)行力這一核心武器，才使得它們在競爭日趨加劇的環(huán)境中得以不斷發(fā)展和壯大。員工盲目服從領(lǐng)

2、導(dǎo)、毫無主見怎么辦 ?下屬干活兒時(shí)不注重細(xì)節(jié)怎么管?執(zhí)行不到位，問題在于管理者還是員工?怎樣設(shè)計(jì)工作目標(biāo)才能提高執(zhí)行力?如何提升全員執(zhí)行力 ?本課程濃縮吳老師十幾年的授課及上千家企業(yè)交流實(shí)踐，運(yùn)用最前沿、最科學(xué)、最具實(shí)戰(zhàn)力的理論及案例，已成為諸多 500 強(qiáng)企業(yè)必修的管理課程。課程收益：1. 了解執(zhí)行力的問題點(diǎn)2. 清晰企業(yè)執(zhí)行的 3 大障礙3. 熟練應(yīng)用提升自身執(zhí)行力的 6 大工具4. 掌握執(zhí)行人員的三大執(zhí)行特質(zhì)5. 學(xué)會(huì)如何有效授權(quán)下屬的方式6. 掌握提升下屬執(zhí)行力的 5 大法寶7. 熟練掌握并應(yīng)用執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核的工具和方法課程時(shí)間： 2 天， 6 小時(shí)/ 天授課對象： 全員授課

3、方式： 采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場練習(xí)、視頻觀看、小組討論、角色扮演等課程大綱：第一講：執(zhí)行力來源一、拋出什么是執(zhí)行力的問題點(diǎn)二、執(zhí)行力的全面解釋三、經(jīng)典案例來論證執(zhí)行力的概念第二講：企業(yè)執(zhí)行的三大障礙1. 企業(yè)文化的原因1.1. 什么是企業(yè)文化1.2. 好的企業(yè)文化對公司有什么好的影響2. 制度的原因2.1. 為什么有了完美無缺的制度會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)2.2. 制度建設(shè)如何確保合理2.3. 制度如何確保有效執(zhí)行3. 人員執(zhí)行的原因3.1. 人員的原因?qū)е聢?zhí)行力3.2. 人的問題，從誰先開始執(zhí)行案例分享第三講：提升自身執(zhí)行力的六大工具1. 計(jì)劃為什么要制定工作 / 個(gè)人計(jì)劃 ?如何制定適

4、合自身的工作/ 個(gè)人計(jì)劃；2. 行動(dòng)行動(dòng)力對自身的重要性；說一千、道一萬，如何付出行動(dòng) !3. 合作合作對提升執(zhí)行力的重要性；如何展開跟周邊同仁進(jìn)行合作。4. 溝通如何學(xué)習(xí)提升工作效率；提高工作效率對執(zhí)行力的幫助。5. 效率如何學(xué)習(xí)提升工作效率；提高工作效率對執(zhí)行力的幫助。6. 壓力如何學(xué)會(huì)排除工作 / 生活中的壓力；如何學(xué)會(huì)使壓力變成動(dòng)力。第四講：執(zhí)行人員的三大執(zhí)行特質(zhì)1. 堅(jiān)守承諾為什么要學(xué)會(huì)承諾；承諾的力量 ( 視頻演示 ) 。2. 結(jié)果導(dǎo)向結(jié)果是什么；個(gè)人、企業(yè)為什么要做結(jié)果；結(jié)果的三大假象。3. 決不放棄什么是決不放棄 ( 視頻演示 )提煉精髓。第五講：執(zhí)行力提升核心授權(quán)與接受授權(quán)一

5、、管理者不授權(quán)1. 不授權(quán)的根原是什么；2. 案例深入分析探討。二、管理者接受反授權(quán)1. 什么是反授權(quán)；2. 案例分析；3. 企業(yè)如何杜絕反授權(quán)現(xiàn)象三、管理者插手已授權(quán)1. 什么是插手已授權(quán)；2. 管理者為什么要插手已授權(quán)第六講：提升下屬執(zhí)行力的五大法寶1. “講過了”就“盯”管理是盯出來的“首戰(zhàn)”就是“決戰(zhàn)”2. “我不會(huì)”就“練”能力是練出來的千萬別把運(yùn)氣當(dāng)本事3. “不可能”就“逼”潛力是逼出來的全力以赴：變“不可能”為“不，可能”4. “沒辦法”就“想”辦法是想出來的心法大于方法，方法總比問題多5. “找借口”就“沒有任何借口”推卸責(zé)任是借口，解決問題是原因習(xí)慣找借口，成功沒入口第七講：執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核1. 企業(yè)各部門上、下、左、右是否銜接到位內(nèi)部全面檢查各部門工作是否有進(jìn)行全面銜接；各相關(guān)部門日常工作形成書面化、標(biāo)準(zhǔn)化、文件化。2. 公司成立專門小組對各部門執(zhí)行力進(jìn)行檢查、考核。執(zhí)行力檢查定期或不定期展開 ;公司最高層重視和參與。第八講：管理中我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去贏1. 贏在別人健康時(shí)什么是健康 ( 身體和心靈健康 );健康能帶給你什么。2. 贏在別人學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)能帶來什么；案例分析；3. 學(xué)習(xí)方法分享。學(xué)習(xí)的智慧：4.1. 為什么要學(xué)習(xí)；4.2. 學(xué)什么 ?4.3. 跟誰學(xué) ?4.4. 如