關(guān)于幼兒園教研計劃模板集錦5篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于幼兒園教研計劃模板集錦5篇 幼兒園教研計劃 篇1 一、指導思想：在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際，本學期，我們中大班組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù)，圍繞“讓孩子健康快樂的成長”的服務(wù)宗旨，在不斷地學習和教育實踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等，努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平。二、教研現(xiàn)狀分析：今年中大班教研組一共有正式成員7名，其中機動成員1名。教研組都是在一起工作過的好伙伴、好同事。組內(nèi)都是年輕的教師，朝氣蓬勃、充滿活力，同

2、樣，我們中大班組有一種積極向上、團結(jié)互助的風貌，漸漸我們學會了相互間經(jīng)驗的交流，在探討和建議中，不斷碰撞和提高。這兩個學期以來，我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認真，有自己的創(chuàng)想，也在不斷探索著區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和開展。這個學期重點圍繞指南中的五大領(lǐng)域開展的課前活動的準備、活動的組織、活動的反思等方面進行交流和分析，結(jié)合指南的反復研讀，規(guī)范一日工作，提高保教質(zhì)量。三、教研目標：1、開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力。2、加強教研組建設(shè)，為教師構(gòu)筑團隊學習、實踐反思、同伴互助、交流展示的平臺，努力提高教師的課堂教學能力，促各層面教師的專業(yè)成長。3、開展豐富多采的主題和根

3、據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲活動，創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機會，滿足幼兒發(fā)展的需要。4、積極配合領(lǐng)導，開展各項爭創(chuàng)活動，提升幼兒園的聲譽的同時它提升教師的自身素質(zhì)。四、工作要點及措施：(一)加強理論學習，提高教師理論水平(1)及時完成每月的業(yè)務(wù)資料，認真思考教學活動中的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)各班幼兒的年齡特點指定不同的活動目標，認真?zhèn)湔n，熟悉教案，提前做好教具、課前的準備，來提高課堂效率。(2)閱讀幼教文章每次教研活動前讀一段或一篇幼教文章，一方面更新教師的教育理念和觀點，另一方面學習一線教師的方式和方法。通過這樣的方式學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平，并為自己寫論文

4、、寫課題打下基礎(chǔ)。(3)開展技能培訓，扎實教學基本功、教師積極參與園本培訓，勤于基本功練習，教師之間取長補短。平時多練琴，多畫畫、多做區(qū)域材料。(4)積極開展每周一次的年級組研訓活動，激發(fā)每一位教師的參與意識，做到人到、心到，實現(xiàn)人人開口、開竅，形成熱烈、濃厚的教研氛圍。(二)提高教師教育教學能力方面(1)為了逐步完善教學常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量。進一步加強班級教育教學及一日生活組織的常規(guī)管理，做到活而不亂。以游戲為主要活動，確保幼兒每天戶外及體育活動時間不少于兩小時，室內(nèi)自由活動時間不少于1小時，并創(chuàng)建好班級的區(qū)域，引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動。教師要詳實做好“班級交接班記錄”、“班務(wù)月小結(jié)”

5、等工作，以不斷提升班級管理成效，力爭班級管理創(chuàng)特色。(2)創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，完善區(qū)域和主題墻飾;豐富區(qū)域、確保每周兩次區(qū)域活動的有效開展。每個班創(chuàng)設(shè)區(qū)域不少于6個，可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容，也可以結(jié)合主題開設(shè)主題區(qū)域，教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料，也可適當自制耐用材料，以提高區(qū)域活動的有效性。區(qū)域活動時，教師要投入于幼兒的活動，切實關(guān)注幼兒活動情況，當發(fā)現(xiàn)問題時，要仔細觀察并尋找對策解決，同時結(jié)合觀察和指導情況填寫區(qū)域活動表。(3)積極開展活動。認真做好集體備課工作，活動前、活動后教研組成員積極參與，共同探討，互相交流，對活動提出建設(shè)性意見，爭取使每位老師都上好自己的集體公共課。(三)注重教學

6、反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。平時，如有自己年級組老師參加外出聽課的機會，在教研活動時，請外出聽課的老師談?wù)劼犝n后感或反思課堂教學，并與組內(nèi)人員共同分享。(四)時刻牢記“安全第一”各班老師利用晨間活動，每周對班里孩子進行晨間談話，包括交通安全、班級安全、游戲中的安全等，從而進行安全教育。也可利用業(yè)余時間或午飯后時間，可觀看一些有意義的片子，如好習慣的養(yǎng)成、孝敬教育、安全教育等。(五) 保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全

7、方面發(fā)展本學期我組除了組織好幼兒的一日生活、學習活動外，各班要認真組織好豐富多彩的課外活動，如“慶國慶慶?；顒印薄?19消防活動”“秋天的收集活動” “慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。(六)積極做好家園溝通，實現(xiàn)家園同樂教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效，為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔教育責任。本學期，我們中班將通過平時家長的接送時間、家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，使家長放心把孩子放到我們手中，從而進一步對我們的態(tài)度給

8、予信任，工作給予肯定，實現(xiàn)家園同樂。 幼兒園教研計劃 篇2 一、現(xiàn)狀分析中班年級組組七位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合，大家都是比較的熟悉，大家有很強的凝聚力。其中原有的兩位教師由于幼兒園工作的現(xiàn)實需求去了大班年級組，而大班有位教師新進了我們年級組。其中兩位教師市幼兒園的中堅骨干力量，其他的教師也有了35年的教育教學經(jīng)驗，教師的性格都是比較的外向活潑，因此，我們年級組是一個年輕活動青春的團隊。由于其中有一位新分配來的年輕教師，不過相信她會很快的融入我們。上學期，小班年級組以蒙氏理念為基準，以“走線”為入?yún)^(qū)的前奏，班級入?yún)^(qū)常規(guī)有了一定的跟進。幼兒園以“科學區(qū)”為重點，并加強幼兒戶外活動的指導與觀察，

9、針對不同層級的教師的備課進行了統(tǒng)整和研討，教師基本的素質(zhì)得到了提高。但是個別教師由于缺少扎實的理論基礎(chǔ)，因此在教學活動中教師存在一定的隨意性，教師語言還不夠規(guī)范和嚴謹，在教研活動中缺少主人翁意識，依賴性強，因此加強教師的理論學習，規(guī)范教師教學方式，提高教師教育教研水平至關(guān)重要。二、指導思想加強學習和研究36學習發(fā)展指南，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動。以幼兒園情意課程實踐研究為指引，不斷提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐。加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。三、具體工作及措施（一）扎實教研，一日生活常態(tài)化。1、隨機進班，加強個別化指

10、導能力。通過隨時隨地的老教師進班聽課形式，逐步提高教師的日常個別化學習、戶外游戲指導能力以及教學實踐能力，努力提高教師的日常觀察指導能力是本學期的重點，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力，特別是個別化學習的指導能力。加強日常工作檢查，將工作做到細致化。2、定期教研，提高教師教研主動性。召開年級組教研活動，每月一次大教研活動一次小教研活動，由三個班級輪流組織，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；互相觀摩平行班的常規(guī)，幫助帶課的教師反思教學活動中的得與失。3、以老帶新，提高教師業(yè)務(wù)水平。爭

11、取每個互相學習的機會，每周一次和組內(nèi)的老師交流自己的工作體會，取長補短，探索出適合自己的教學方法，教學相長。每位教師根據(jù)自身的具體情況攥寫一篇適合自身的教育教學文章。（二）互動學習，區(qū)域活動個性化1、繼續(xù)深化蒙氏理念進區(qū)域。在小班一年的“走線”入?yún)^(qū)的形式，改變以入?yún)^(qū)卡確定區(qū)域入?yún)^(qū)人員的形式，重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)班級環(huán)境的改進，加強幼兒自主入?yún)^(qū)的形式，不限定區(qū)域的具體格局。2、重視班級的戶外體育活動的指導。滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時間，重視幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。加強教師在戶外活動中觀察指導的能力，教師間加強交流溝通。也可以通過年級組間的交流，加強同一游戲不同年級段幼兒活動能力

12、的指導。（三）情意自然，美工創(chuàng)意獨特化1、“情意”主題課程的嘗試開展。根據(jù)中班年齡特點，開學初確定年級組總體“情意”課程的內(nèi)容，以班級為單位，以總前提為基礎(chǔ)，各班凸顯個性。在每次主題結(jié)束了各班進行交流總結(jié)，能夠真正做好主題活動內(nèi)容。2、加強家園互動，推進自然課程。以“家長會”“家長開放日”活動為平臺，調(diào)動家長的積極性，努力讓家長參與到幼兒園“情意”活動中。每月開展一次家園互動活動，努力提升家長的家教能力。3、做好美工區(qū)自主化。情意課程中在藝術(shù)領(lǐng)域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn)，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意，根據(jù)班級的“情意課程”做好美工區(qū)活動。美工區(qū)材料自主化，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類，自主拿取，不斷做好

13、自主化。 幼兒園教研計劃 篇3 以幼兒園教育指導綱要為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。一、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、建議教師經(jīng)常翻閱早期教育、幼兒教育、學前教育研究等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。二、加強教科

14、研工作，積極搞好園本研究1、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。省級幼兒園確立了幼兒早期閱讀能力的研究為園本課題的基礎(chǔ)上，要進一步分解落實，明確目標和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、調(diào)研、研討活動，定期交流教改經(jīng)驗

15、，解決教師日常教學中存在的實際問題。3、爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。4、積極參加市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，課間認真觀察與探索，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并進行交流。5、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷

16、等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。2、組織教師學習幼兒教師職責、保育員職責、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。3、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作。1、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在

17、工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開學初，各園精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系單”。向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意

18、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。 幼兒園教研計劃 篇4 一、工作目標：1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。2、強化師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì)。3、根據(jù)本園實際情況，結(jié)合市級課題美術(shù)教學游戲化的研究開展特色教育、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。4、模范執(zhí)行管理規(guī)范，配合學校創(chuàng)建江蘇省平安校園、*市依法治校示范校園。5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。二、指導思想：按照*市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標準、以貫徹落實幼兒園教育指導綱要為核心，深化教學改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保

19、教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。三、主要措施：（一）、加大硬件設(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。本學期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。（二）、規(guī)范辦學行為，實行科學管理。1、開學初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。2、完善考核制度，提高管理效能。逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思

20、廣益、決策透明、園務(wù)公開，加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識3、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。組織領(lǐng)導班子成員學習幼兒園危機管理實務(wù)、現(xiàn)代幼教工作實務(wù)全書、幼兒園指導綱要行動指南。要求全體領(lǐng)導班子要謹記：（1）緊密團結(jié)、形成凝聚力。（2）率先垂范，增強號召力。（3）心系群眾，激發(fā)內(nèi)動力。4、加強常規(guī)管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。三、加強園本培訓，優(yōu)化教師素質(zhì)。1、加強學習指導，提高師德修養(yǎng)。每周一中午為全體教師集體學習時間

21、，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。2、11月份開展我愛竹幼演講比賽，鼓勵教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點和建議。3、重視青年教師的培養(yǎng)。本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15%。5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，

22、要求回園后向全體教師介紹學習內(nèi)容，并填寫好外出學習情況記錄。6、積極開展園內(nèi)培訓，組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活動。四、立足實際，大力提升教研工作。1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開學初，制定科學合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來，確保課程計劃的規(guī)范實施。2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，在教學過程中盡量多體現(xiàn)綱要理念，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時，做好 “一課三研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。3、以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，將隨機考核、隨堂考核、月考核、

23、學期考核有機結(jié)合，完善對教師的過程性評價。主要從五個方面來評價：1將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作。2不定期進班聽課的質(zhì)效。3教師參加教研活動的態(tài)度、實效等。4教學反思、教育隨筆及區(qū)角反思。5班級幼兒的發(fā)展水平和素質(zhì)質(zhì)量測試成績。通過以上幾方面更客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。五、營造科研氛圍，提高科研實效。以“美術(shù)教學游戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。加強對美

24、術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動，激發(fā)幼兒的興趣。六、加強安全防范工作。1、努力爭創(chuàng)平安校園。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保無任何安全事故的發(fā)生。另外，建立健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計劃、有落實、有檢查、有記錄。2、抓好衛(wèi)生保健工作。堅持衛(wèi)生檢查制、消毒制，做好衛(wèi)生健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結(jié)合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體

25、素質(zhì)。3、規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特別對小小班的幼兒要耐心細致地照顧，提倡保教一體化的教育。七、加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展。1、我園將定期召開家長委員會和家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的優(yōu)點，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。2、本學期開展兩次家長會專題講座活動，提高家長，達到家園同步教育，促進幼兒的全面發(fā)展。3、設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。4、做好家長問卷調(diào)查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進一部完善工作。 幼兒園教研計劃 篇5 一概況： 本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。二特點： 優(yōu)勢1對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高。2積累了“