七年級地理上冊第二節(jié)我們怎樣學地理課件2湘教版

1、第二節(jié):我們怎樣學地理學習目標：1 1、了解地圖和地球儀的異同點、了解地圖和地球儀的異同點2 2、記住比例尺的公式，會判別比例尺、記住比例尺的公式，會判別比例尺的大小的大小3 3、能夠在地圖上測量兩點間的直線距、能夠在地圖上測量兩點間的直線距離，并根據(jù)比例尺換算成實地距離離，并根據(jù)比例尺換算成實地距離 4 4、知道地圖掌握基本方向、知道地圖掌握基本方向 地圖上的地圖上的比例尺比例尺 它是把全球或一個地區(qū)的它是把全球或一個地區(qū)的 地理事物，按一定地理事物，按一定比例比例縮小縮小后，用不同后，用不同顏色顏色符號符號 表示出表示出來。來。返回返回觀察、思考：地圖和地球儀有什么異同？觀察、思考：地圖和

2、地球儀有什么異同？從使用的角度分析他們各有哪些優(yōu)缺點從使用的角度分析他們各有哪些優(yōu)缺點？比較比較項目項目地球儀地球儀地圖地圖相相同同點點作作用用制制作作形狀形狀優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點都是學習地理、獲取信息的重要工具都是學習地理、獲取信息的重要工具地表空間及事物都經(jīng)過縮小，內(nèi)容都經(jīng)過了選地表空間及事物都經(jīng)過縮小，內(nèi)容都經(jīng)過了選擇和概括擇和概括球面體球面體平面圖平面圖各地理事物的空間位各地理事物的空間位置關系符合實際，可置關系符合實際，可表現(xiàn)運動狀態(tài)以及一表現(xiàn)運動狀態(tài)以及一些特點些特點方便使用，所表現(xiàn)的范方便使用，所表現(xiàn)的范圍內(nèi)容及詳略等有多種圍內(nèi)容及詳略等有多種類型、規(guī)格、適應多種類型、規(guī)格、適應多種

3、用途用途攜帶不便，所反映攜帶不便，所反映的地理信息量有限的地理信息量有限各地理事物間的空間位各地理事物間的空間位置關系、面積、形狀等置關系、面積、形狀等有變化有變化1、在地圖上，如何量算兩點間的實地距、在地圖上，如何量算兩點間的實地距離？離？比例尺比例尺= =圖上距離圖上距離/ /實地距離實地距離實地距離實地距離=7.3=7.3* *40=29240=292千米千米實地距離實地距離= =圖上距離圖上距離/ /比例尺比例尺例：在臺灣島地圖上，從高雄到臺北的例：在臺灣島地圖上，從高雄到臺北的圖上直線距離是多長？實地距離又是多圖上直線距離是多長？實地距離又是多長長 ？如何利用圖上給出的條件計算出來？

4、如何利用圖上給出的條件計算出來？根據(jù)比例尺，你能計算出該地圖與它表現(xiàn)根據(jù)比例尺，你能計算出該地圖與它表現(xiàn)的實際范圍相比，縮小了多少倍嗎？的實際范圍相比，縮小了多少倍嗎？小結(jié)：比例尺表示的就是圖上距小結(jié)：比例尺表示的就是圖上距離比實際距離縮小的程度，所以離比實際距離縮小的程度，所以又叫又叫縮尺縮尺比例尺除了線段式之外，還有兩種表示比例尺除了線段式之外，還有兩種表示方法：方法：數(shù)字式、文字式數(shù)字式、文字式圖上圖上1厘米代表實地距離厘米代表實地距離500千米千米| |_| |0 5000 500千米千米例：例：1：50，000，000用文字式可以表達為用文字式可以表達為:用線段式則為用線段式則為：三

5、種表達方式之間可以相互轉(zhuǎn)換三種表達方式之間可以相互轉(zhuǎn)換線段式線段式圖上圖上1 1厘米代表實厘米代表實地距離地距離3030千米千米0 2500 250千米千米1 1：60006000，000000文字式文字式數(shù)字式數(shù)字式| |_| |課堂練習課堂練習圖上厘米代表實圖上厘米代表實地距離地距離60千米千米1：25000，000圖上圖上1厘米代表實厘米代表實地距離地距離250千米千米1：3000，0000 60千米千米| |_| |0 30千米千米| |_| |例例1：在比例尺為在比例尺為1：10，000，000的地圖上，量得的地圖上，量得AB兩點間的圖上距離是兩點間的圖上距離是4厘米厘米,則則AB兩

6、地的實兩地的實際距離是多少？際距離是多少？解解：根據(jù)比例尺根據(jù)比例尺=圖上距離：實地距離圖上距離：實地距離 1：10000000=4厘米：厘米：AB AB=40000000厘米厘米=400千米千米 例例2 一幅地圖，底邊長一幅地圖，底邊長8厘米，比例尺為厘米，比例尺為1：60，000，現(xiàn)在把底邊增長至現(xiàn)在把底邊增長至24厘米，那么這幅地圖放大后厘米，那么這幅地圖放大后的比例尺是多少？的比例尺是多少？解：解： 24/8=3 即地圖已被放大了即地圖已被放大了3倍倍 那么，新圖的比例尺為：那么，新圖的比例尺為： 1：60000*3=1：20000 臺灣島臺灣島比較以上兩幅地圖，哪一幅圖表示的地區(qū)范圍

7、大？比較以上兩幅地圖，哪一幅圖表示的地區(qū)范圍大？哪一幅地圖表示的內(nèi)容詳細一些？哪一幅地圖的比哪一幅地圖表示的內(nèi)容詳細一些？哪一幅地圖的比例尺大？例尺大？地圖地圖表示的表示的范圍范圍表示內(nèi)容表示內(nèi)容的詳略的詳略比例尺的比例尺的大小大小中國中國地圖地圖臺灣臺灣島圖島圖大大小小簡略簡略詳細詳細小小大大 練習練習要繪制一幅現(xiàn)代實驗學校的平面圖，要繪制一幅現(xiàn)代實驗學校的平面圖，選擇下列哪一個比例尺最合適？（選擇下列哪一個比例尺最合適？（ ）A A、1 1：1010，000000，000 000 B B、1 1：1 1，000000，000000C C、1 1：200200，000 000 D D、1 1

8、：10001000D通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？地圖上的比例尺1、比例尺= 圖上距離/實地距離線段式、文字式、 數(shù)字式比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細；反之亦然。2、表示方法: 3、大小與范圍、內(nèi)容的關系課堂練習課本22頁第三題(1)、小比例尺小比例尺大比例尺大比例尺表示內(nèi)容的表示內(nèi)容的詳或略詳或略表示范圍的表示范圍的大或小大或小小小大大詳細詳細簡略簡略7.5*800=6000千米千米6.5*800=5200千米千米中國中國4.9*40=196千米千米南北南北5.1*40=204千米千米東西東西北京北京（2）（3）京津線長約）京津線長約3*40=120

9、千米千米概念概念三要素三要素 種類種類比例尺比例尺方方 向向圖例注記圖例注記圖上距離圖上距離實地距離實地距離 比例尺比例尺1 12 23 38 8厘米厘米6.26.2厘米厘米20002000米米10501050千米千米1 1：30000000300000001 1：35000000350000001 1：250002500018601860千米千米3 3厘米厘米返回返回1 150000005000000數(shù)數(shù) 字字 式式圖上圖上1 1厘米代表厘米代表實際距離實際距離5050千米千米NEXT0 050千米千米線線 段段 式式 （直線式）（直線式）返回返回A:1:400A:1:400萬用另外兩種表達方式萬用另外兩種表達方式B:B:0800800千米千米另外兩種表達方式另外兩種表達方式140400000000000001800800000000000000NEXT比例尺較小比例尺較小比例尺小比例尺小比例尺較大比例尺較大NEXT范圍范圍內(nèi)容內(nèi)容大大小小大大小小詳詳略略比例尺比例尺比例尺大小與范圍、表示內(nèi)容詳略關系比例尺大小與范圍、表示