上海浦東新區(qū)中考一模語文試題及答案（word版）

1、.上海浦東新區(qū)2019年中考一模語文試題及答案word版內(nèi)容預覽：浦東新區(qū)2019學年度第一學期期末質(zhì)量測試初三語文試卷總分值150，考試時間100分鐘一文言文閱讀42分一 默寫 分1.關河夢斷何處，。 ?訴衷情? 2.夕陽西下，。 ?天凈沙·秋思? 3.，志在千里。 ?步出夏門行? 4.草枯鷹眼疾，。 ?觀獵? 5.日星隱曜，。?岳陽樓記?.，出那么無敵國外患者。 ?生于憂患，死于安樂? 二閱讀下面的曲，完成題。 分水仙子·詠江南 張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢里一段秋光淡，看沙鷗舞再三。卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風外飐，愛

2、殺江南。7.晴嵐在曲中的意思是2分8.以下理解不正確的一項為哪一項： 2分A詠江南的“詠是贊美歌頌之意B.看沙鷗舞再三從動態(tài)的角度表現(xiàn)江南美景的生動活潑C.畫船兒天邊至，酒旗兒風外飐突出了江南水鄉(xiāng)的富庶祥和D.曲中大量運用數(shù)詞是為了襯托江南景觀的精巧柔美三閱讀下文，完成9-11題 8分醉翁亭記節(jié)選假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，

3、雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交織，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。9.選文作者是朝代的文學家人名 2分10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子，注意加點詞的含義 3分往來而不絕者，滁人游也。11.從選文看，“太守醉的真正原因是和分四閱讀下文，完成題。分農(nóng)夫耕田農(nóng)夫耕于田，數(shù)息而后一鋤。行者見而哂之,曰：“甚矣，農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月不成!農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎?行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕田之難也。農(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)謬矣!人之

4、處事亦然，欲速那么不達也。行者服而去?！咀⑨尅肯ⅲ汉粑?。哂：嘲笑。竟月：滿一月，整整一個月。.解釋以下加點詞。分氣竭汗雨 行者服而去 .用現(xiàn)代漢語翻譯此句：甚矣，農(nóng)之惰也。 分.行者服而去中“服的原因是：分.對文章內(nèi)容理解正確的一項為哪一項： 分.農(nóng)夫耕田的時候，“數(shù)息而后一鋤，說明農(nóng)夫是個懶惰的人。.行者解衣下田，最后累倒在田里，表現(xiàn)出他勞動非常賣力。.“乃子之術(shù)謬矣中的“術(shù)詳細指耕作的方法技術(shù)等。.這個故事告訴我們，只要方法正確，再難的事也變得容易了。二現(xiàn)代文閱讀 分一閱讀下文，完成題。分漢字美在多維1漢字分篆隸楷行草，書法成為獨具一格的藝術(shù)，書法家人數(shù)之眾多，書法工具之精益求精，書法藝術(shù)

5、之令人驚艷舉世無雙！漢字是全世界最美麗的文字。2幾何學研究空間，空間具有維度，維度越多自由度越大。維度較抽象，舉例以明之：洞中潛蛇為洞壁所限只能前進后退，它的空間只有一維。原上奔馬除前進后退外還能左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，它的空間是二維的。空中飛鳥除前進后退左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)外，還能向上騰飛向下滑翔，語云：“天空任鳥飛，鳥比誰都自由，因為三維空間具有最大的自由度。3以字母為單元的拼音文字本質(zhì)上也是一維的。漢字書法琳瑯滿目，美不勝收：甲骨文 之美，鐘鼎大小篆 之美，隸體端莊之美，楷體 之美，行書 之美，草書筆走龍蛇曠世奇美難以筆墨形容，“公孫大娘舞劍器庶幾近之。4自由度來自多維空間。漢字有指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假

6、借六書。象形字從圖形轉(zhuǎn)化而來，理所當然是二維的。其余五書也多半包含象形部分，例如形聲字一半象形一半擬聲，非二維缺乏以包容。再者，漢字是由橫、豎、點、撇、捺等筆劃構(gòu)成的，好比在桌面上拼七巧板，必須有二維的自由度才能拼出千變?nèi)f化的美麗圖案來。可見漢字之美在多維。5書法講究構(gòu)架，類似于繪畫之構(gòu)圖。至少須有二維空間所提供的大量自由度，字形才談得上構(gòu)架，才能表達出篆隸楷行草之特色，才能將各家之不同風格表現(xiàn)得淋漓盡致。6書法講究懸腕。書法家手腕懸空，方能隨心所欲運臂使指揮毫著墨，在三維空間中發(fā)揮最大的自由度。7書法的多維在很大程度上應歸功于其獨特的工具-毛筆。毛筆是所有筆中最神奇的。筆也有自由度：圓珠筆只

7、有一個自由度。鵝毛筆和鋼筆的筆尖分叉，可在寬度上略為施展，其自由度介于一二之間。毛筆由千百根毫毛組成，每根毫毛可有不同程度的彎曲，其自由度豈止千百？正因為毛筆有這么多的自由度，書法家才能得心應手揮灑自如，一支筆寫出千般字。尊毛筆為眾筆之王，誰曰不宜？8另外，毛筆的運用還可增加書法之維度。筆穎蓄墨之豐欠，運筆力度之輕重，筆鋒走向之偏正，運用之妙存乎一心。顏真卿楷書嚴正豐厚極富質(zhì)感，柳公權(quán)筆力遒勁挺拔而具骨感，均能產(chǎn)生視覺之立體效應，是為三維。不信嗎？筆力千鈞之贊語曰：力透紙背。如無垂直于二維紙面的第三維度，朝哪兒透?。坎輹朗莿討B(tài)的，動感來自“飛白，此乃毛筆字所特有。當筆穎欠墨執(zhí)筆者運臂如風時

8、，筆鋒在紙面掃過顯出黑白相間的飛白，筆飛墨舞當非過譽。草書是既有二維空間構(gòu)架又顯時間變化的三維時空藝術(shù)，具有極大的自由度。9誠然，基于拼音字母的橫寫文字也有其優(yōu)點：見字發(fā)音方便學習，字母易于輸入電腦，以及與數(shù)學公式兼容等。但就美感而言，漢字堪稱獨步，書法已成為家喻戶曉雅俗共賞的藝術(shù)。反觀西方，有誰見過用拼音字寫的匾額楹聯(lián)條幅扇面？.第段橫線上填寫的詞語依次應該是 分.神秘 古樸 雋秀 飄逸 .飄逸 雋秀 神秘 古樸.古樸 飄逸 雋秀 神秘 .雋秀 神秘 古樸 飄逸.第段在文中的作用是分.第段運用了作比較、舉例子的說明方法，意在說明3分.以下對文章內(nèi)容理解不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?.第段補充說明拼音

9、文字的優(yōu)點，表達了說明文嚴謹和科學的特點。.漢字的藝術(shù)美源于它本身所具有多維度的特點。.草書在書法作品中最有魅力是在于它將漢字的自由度發(fā)揮到了極致。.毛筆被尊為“眾筆之王是因為它在書寫時有極大的自由度。.以下圖是一些書法作品，請根據(jù)選文有關內(nèi)容，分別從不同的角度說說漢字書法有很高藝術(shù)價值的原因。分二閱讀下文，完成題 分提琴1從我幼年時一直到長大分開家上大學，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。2我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他翻開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華美的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中。“如今你可看見了一把出自名匠的古琴。他語調(diào)莊重地告訴

10、我，并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標記。這把琴是外公給他的，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。3我父親是一位面包師，打算開一家面包房。在母親看來這是一件非常冒險的事。父親說：“這根本不會有危險，你只要在這份三千美元的借貸申請書上簽個名就行了。母親嗚咽道：“可假如是抵押貸款，他們可以把我們一家子攆到街上。4“我想講幾句。舅舅站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報上讀過，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴賣了五千元。把它拿去賣了，卡爾。母親聽了很吃驚。父親說：“我可不愿那么做。舅舅雙手微微顫抖但用平靜的語調(diào)說：“ 假如你趕快的話，埃雷特樂器店還沒有關門。于是父

11、親夾著提琴盒出門了。5過了一陣子父親仍然夾著那只琴盒從前門進來了，他吹著口哨，腳步輕盈，將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。然后解釋道：“我都已經(jīng)走到埃雷特那家店的門口了，可我突然想，我們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔驚受怕了。假如我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了。母親顯出欣喜的表情：“這是個很明智的主意。邁克舅舅贊成道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她上大學。6那筆貸款并沒有給家里造成費事。我進中學后，上午上課，下午就在店里幫助。在我即將上大學的那年夏天，邁

12、克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我。7一天晚上，父親問我：“學校有沒有讓你們勤工儉學的方案？我說有。“我想那樣最好。他突然說道，“我在你衣柜的抽屜里放了200元，應該夠繳你開場的那些費用了。你母親一直指望那把小提琴的。確實，她不再憂心忡忡，因為這把琴已經(jīng)屬于我了。8在我離家的前一天，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。我翻開琴盒問：“它值多少錢？從后房出來一位老人，他拿起琴來：“賣二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了。“可這是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。我說?！安诲e，這上面確實有他的標記，他彬彬有禮地說道，“許多小提琴上都有這種標記，可并不是真的，這也

13、絕不會是真的。他好奇地凝視著我，“我以前見過這件樂器，你是不是卡爾的女兒？“是的。我簡短地答復道。最后，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。9晚餐席上，母親偶爾朝陳列柜頂上瞟了一眼。“琴呢？你們把它賣了？父親顯得很憂慮，直到我搖搖頭?！霸跇巧衔业囊孪淅铮腋嬖V她，“我想把它放到學校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家。母親很滿意。“此外，我繼續(xù)說道，“那樣的話，假如發(fā)生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔憂了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸？10“是這樣，瑪麗，是這樣的。父親一面答復，一面避開了我的目光。21.以下詞語中有錯別字的一項為哪一項 2分

14、A.追根溯源 B.溘然長逝 C.憂心忡忡 D.彬彬有禮22.上文與第段畫線句子“他好奇地凝視著我，‘我以前見過這件樂器，你事卡爾的女兒？’相照應的內(nèi)容是3分23.第段劃線句子“雙手微微顫抖但用平靜的語調(diào)中“顫抖和“平靜是否矛盾，為什么？6分24.以下理解最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?3分A.舅舅的那把古琴其實并不是我們家的珍寶。B.“我是一個善解人意、成熟懂事的孩子。C.母親“憂心忡忡的焦點集中在那把提琴上面。D.我們一家人對提琴的態(tài)度是本文故事展開的線索。25.在第段中寫到，舅舅的那把小提琴“已成為某種象征，這是為什么？請結(jié)合全文內(nèi)容，至少寫出三點理由。 6分

15、26.細讀文章，就父親的人物性格或所作所為發(fā)表你的看法。80字左右8分三.作文60分27.以“凝視著那一輪明月為題，寫一篇600字左右的文章。參考答案一、文言文42分一默寫共18分，每題3分，錯1字扣1分，扣完為止1塵暗舊貂裘 2斷腸人在天涯 3老驥伏櫪 4雪盡馬蹄輕 5山岳潛形6入那么無法家拂士二詩詞理解共4分，每題2分7晴空中的煙霧晴天空中仿佛有煙霧覆蓋8D三課內(nèi)文言文閱讀8分92分北宋歐陽修103分來來往往連續(xù)不斷的景象是滁州的老百姓來這里玩耍113分，只答出一個方面得2分滁州美麗的山間風光或山水之美風光之美滁州的百姓安定富足的生活與民同樂四課外文言文閱讀12分12.4分1盡，完了2分開

16、133分你這樣做農(nóng)活太懶惰了！142分行者認識到“欲速那么不達的道理或行者認識到了自己當初對農(nóng)夫耕田的看法是錯誤的15.3分C二、現(xiàn)代文48分一?漢字美在多維?20分162分A17.6分1形象地寫出了空間維度越多自由度越大2為下文說明漢字有多維度而創(chuàng)造美提供根底183分漢字書法瑰麗奇美源于漢字具有極大的自由度抄寫第段結(jié)尾一句也可193分C206分，一點2分，寫出三點即可，例如：1書法講究構(gòu)架，使?jié)h字表現(xiàn)出不同的風格特色2書法講究懸腕，使?jié)h字在書寫時發(fā)揮出最大的自由度3毛筆的運用增加了書法的維度4與“漢字是多維的，其自由度很大意思相仿的均可，如：漢字及其書法之美在于多維；漢字書法之美源于漢字具有極大的自由度等二?提琴?28分212分A22。3分父親夾著提琴盒出了門，過了一陣子他仍然夾著那只提琴盒從前門進來了答“父親曾經(jīng)拿著這把提琴去過埃雷特樂器店，得2分236分，兩層意思各3分不矛盾，“顫抖是因為舅舅對賣掉自己的家傳古琴內(nèi)心非常難舍與不安，“平靜是因為他對自己幫助妹妹一家渡過難關的做法表現(xiàn)得堅決243分B256分，每一點2分1琴是信心希望的象征，使