上海新版九年級化學(xué)第二單元第三節(jié)《自然界的水》基礎(chǔ)題（word版有答案）

1、.2019-2019 學(xué)年上海新版九年級化學(xué)第二單元第三節(jié)?自然界的水?基礎(chǔ)題一選擇題共 20 小題1水是消費生活中不可缺少的物質(zhì)以下關(guān)于水的說法中正確的選項是 A過濾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化 C水與過氧化氫的組成元素一樣，均屬于純潔物 D為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田2以下有關(guān)水的說法中不正確的選項是 A水H2O和過氧化氫H2O2分子中都含有氫氣分子H2 B電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的 C用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 D常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水3常溫下既能與 CO2 反響，又能與 CaO 反響的是A鹽酸B水CN

2、aCl DNaOH4用圖中所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的選項是A凈水器能殺菌消毒B凈化后的水屬于純潔物C凈水器能將硬水變?yōu)檐浰瓺活性炭的主要作用是吸附5用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物能降低水硬度的方法是A吸附B煮沸C過濾D沉淀62019 年我國西南地區(qū)嚴(yán)重旱災(zāi)，我國還有許多地區(qū)嚴(yán)重缺水，因此節(jié)約用水、 防止水污染具有非常重要的現(xiàn)實意義在以以下舉的防止水污染的措施中，你認(rèn) 為合理的是制止使用農(nóng)藥和洗衣粉工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放:第 22 頁抑制水中所有動植物的生長生活污水凈化后再排放ABCD7自來水廠凈水流程為：天然水沉降過濾吸附自來水，其中常用作除 去臭味的試劑是A漂

3、白粉 B明礬C氯氣D活性炭8利用圖 1 所示的裝置探究水的組成，有關(guān)電解水實驗的表達中，正確的是A試管 b 中的氣體可以燃燒 B該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成 C該變化過程中分子種類不變 D正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是 1：89水污染是目前危害人類健康的重要原因之一下列行為中：農(nóng)業(yè)消費中大 量使用農(nóng)藥、化肥來進步農(nóng)作物的產(chǎn)量；生活中使用含磷洗衣粉；工業(yè)污水 不經(jīng)處理就隨意排放；旅游區(qū)旅客隨意丟棄廢物可能會造成水污染的是ABC D全部10關(guān)于電解水的實驗，以下表達正確的選項是 A做電解水實驗時，水中參加少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性 B正極產(chǎn)生的氣體的體積約是負(fù)極產(chǎn)生氣體體積的 2 倍

4、C正極產(chǎn)生的氣體能燃燒，負(fù)極產(chǎn)生的氣體也能燃燒 D正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體都是水蒸氣11以下對水的認(rèn)識正確的選項是A長期飲用蒸餾水對身體有益B在河水中參加明礬可除去所有雜質(zhì)C水體有自凈才能，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放D在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水12水是珍貴的自然資源，以下有關(guān)水的認(rèn)識錯誤的選項是 A水的電解實驗說明水由氫氣和氧氣組成 B可用煮沸的方法將硬水軟化 C水是維持人類生命和安康的物質(zhì)之一 D生活污水應(yīng)集中處理達標(biāo)后排放13如圖是電解水實驗的裝置，關(guān)于這個實驗有關(guān)說法正確的選項是A電解水的實驗可以說明，原子是化學(xué)變化中的最小微粒 B裝置中 a 管搜集的氣體能使帶火

5、星木條復(fù)燃 C為了防止其它物質(zhì)對實驗的干擾，電解水裝置中的液體應(yīng)該用蒸餾水 D化學(xué)變化中往往伴隨能量的轉(zhuǎn)變，電解水過程把電能全部轉(zhuǎn)變成化學(xué)能14以下措施中，有利于水生態(tài)環(huán)境的是 A大力推廣使用含磷洗衣粉B用未經(jīng)處理的污水灌溉農(nóng)田 C向河水中傾倒 84 消毒液殺毒D合理使用農(nóng)藥152019 年“世界水日的宣傳主題是“落實五大開展理念，推理最嚴(yán)格水資源管 理。以下做法不符合這一主題的是A使用新型灌溉技術(shù)，節(jié)約水資源 B合理使用化肥農(nóng)藥，防止污染水源 C燃燒植物的秸稈，有利農(nóng)作物的吸收D推廣新型農(nóng)業(yè)，開展可持續(xù)的經(jīng)濟作物16用如下圖簡易裝置探究水的組成以下有關(guān)說法中，不正確的選項是A水是由水分子構(gòu)成

6、的 B水是由氫、氧兩種元素組成的 C正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1：2D正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃17以下實驗指定容器中的水，其解釋沒有表達水的主要作用的是ABCD實驗 裝 置硫在氧 氣中燃燒測定空氣中 氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法搜集氧氣解 集 氣 瓶釋 中的 水：吸 收 放 出 的 熱量量 筒 中 的水： 通過水體積 的變化得出 O2 體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物， 防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后 便于觀察氧氣何時搜集滿AABBCCDD18用如下圖的簡易凈水器處理渾濁的河水，以下分析正確的選項是A凈水器能殺菌消毒B凈化后的水屬于純潔物C活性炭的主要作

7、用是吸附D凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?9水是一種重要的自然資源以下對水的認(rèn)識正確的選項是 A在河水中參加明礬可除去所有雜質(zhì) B電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 C水有自凈才能，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 D蒸餾、煮沸都可以降低水的硬度20如圖是活性炭凈水器示意圖，以下說法正確的選項是A該凈水器能降低水的硬度 B活性炭的主要作用是過濾 C凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化 D水流下進上出是為了進步凈化效果二填空題共 10 小題21通電電解水時，與電源正極相連的一端產(chǎn)生的是 ，與電源負(fù)極相連 的一端產(chǎn)生的是 ，二者的體積比是 此變化說明化學(xué)變化的實 質(zhì) 22如圖是電解水的裝置 電解水時，要在水中參

8、加少量的硫酸或氫氧化鈉，目的是 ；通電一段時 間后，B 試管中搜集到的氣體是 ，A 試管和 B 試管中搜集到的氣體的體 積比約等于 此實驗說明水是由 元素和 元素組成的23含有較多可溶性鈣和鎂的化合物的水叫 ，不含或含有較少可溶性鈣和鎂的化合物的水叫 ，區(qū)別這兩種水可用 ，假如泡沫多，浮渣少， 那么是 ，在生活中可用 的方法將硬水軟化24 1 在實驗室中要除去天然水中的顆粒較大的不溶性雜質(zhì)，可以采用 的方法要除去天然水中的顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，可以采用 的方法 要除去微生物雜質(zhì)，可以采用 的方法要除去可溶性雜質(zhì)，可以采用 的方法2長期飲用硬水對人體安康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采 的

9、方法25 地下水硬度比較大，或者湖水的病原微生物過多，在生活中可以采取 的方法來降低水的硬度，用加 的方法鑒別硬水和軟水26 如圖所示是電解水的實驗，實驗時試管 a 和 b 中產(chǎn)生氣體的體積比約 為 ，b 中產(chǎn)生的氣體是 填化學(xué)式27在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)絡(luò)是化學(xué)特有的思維方式根據(jù)電解水的實 驗，答復(fù)以下問題1從宏觀上觀察：如下圖，試管 a 和 b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為 ，b 中產(chǎn)生的氣體是 填化學(xué)式2從微觀上分析：以下說法正確的選項是 填字母A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C每個水分子是由 2 個氫原子和 l 個氧原子構(gòu)成的28 實驗室做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，

10、要在瓶底放少量水，水的作用 是 ；用量筒量取 30mL 水，假設(shè)仰視讀數(shù)，那么實際量取水的體積 選 填“大于、“小于或“等于30mL；如圖是教材電解水的實驗裝置圖，該實驗的 主要目的是 29通常用 檢驗天然水是硬水還是軟水，日常生活中常用 方法降 低水的硬度30水是人類珍貴的自然資源，歸水河是我市主要的飲用水源1自來水廠抽取河水進展凈化的過程中可參加 除去水中的異昧；2家庭中常用 的方法降低水的硬度2019-2019 學(xué)年上海新版九年級化學(xué)第二單元第三節(jié)?自然界的水?基礎(chǔ)題參考答案與試題解析一選擇題共 20 小題1水是消費生活中不可缺少的物質(zhì)以下關(guān)于水的說法中正確的選項是 A過濾可以將硬水轉(zhuǎn)化

11、為軟水 B在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化 C水與過氧化氫的組成元素一樣，均屬于純潔物 D為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田【解答】解：A、過濾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水錯誤，因為過濾不能除去可溶性雜 質(zhì)；應(yīng)選項錯誤； B、在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化錯誤，殺菌消毒是化 學(xué)變化；應(yīng)選項錯誤； C、水與過氧化氫的組成元素一樣，均屬于純潔物正確，都含有氫元素和氧元素； 應(yīng)選項正確； D、為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田錯誤，可以把工業(yè)廢水進展處 理；應(yīng)選項錯誤；應(yīng)選：C。2以下有關(guān)水的說法中不正確的選項是 A水H2O和過氧化氫H2O2分子中都含有氫氣分子

12、H2 B電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的 C用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 D常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水【解答】解：A、水H2O和過氧化氫H2O2分子中都含有氫原子，故 A 說 法錯誤；B、電解水生成了氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成。故 B 說法正確；C、參加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故 C 說法正確；D、過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；吸附能除去水中的異味和色素；沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，蒸餾能除去水中的各種雜質(zhì)得到蒸餾水，故這四種 方法都可以凈化水。故 D 說法正確；應(yīng)選：A。3常溫下既能與 CO2 反響，又能與 CaO 反響的是A鹽酸B水CNa

13、Cl DNaOH【解答】解：常溫下，二氧化碳溶于水同時發(fā)生化合反響產(chǎn)生碳酸，化學(xué)反響方 程式為：C02+H2OH2CO3 水與氧化鈣反響生成氫氧化鈣，化學(xué)反響方程式為：CaO+H2OCaOH2 鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉雖然分別能與 C02、CaO 反應(yīng)，但需要條件，常溫下做 不到既能與 C02 反響，又能與 CaO 反響。應(yīng)選：B。4用圖中所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的選項是A凈水器能殺菌消毒B凈化后的水屬于純潔物C凈水器能將硬水變?yōu)檐浰瓺活性炭的主要作用是吸附【解答】解：A、要到達殺菌消毒的效果，需要加入消毒劑，而圖示凈水器中不 含有該類物質(zhì)，因此該凈水器不能起到殺菌消毒的效果

14、；故 A 不正確； B、要達到凈化后的水屬于純凈物的效果，只能進展蒸餾操作，這也是該凈水器 所不能到達的，故 B 不正確； C、要達到將硬水變?yōu)檐浰男Ч枰档退锈}、鎂離子含量，這是該凈水 器所不能到達的；故 C 不正確； D、活性炭具有吸附性，在凈化過程中起吸附作用；故 D 正確。應(yīng)選：D。5用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物能降低水硬度的方法是A吸附B煮沸C過濾D沉淀【解答】解：A、吸附不能降低水硬度，應(yīng)選項錯誤； B、降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾，應(yīng)選項正確； C、過濾不能除去可溶性雜質(zhì)，不能降低水硬度，應(yīng)選項錯誤； D、沉淀不能降低水硬度，應(yīng)選項錯誤；應(yīng)選：B。620

15、19 年我國西南地區(qū)嚴(yán)重旱災(zāi)，我國還有許多地區(qū)嚴(yán)重缺水，因此節(jié)約用水、 防止水污染具有非常重要的現(xiàn)實意義在以以下舉的防止水污染的措施中，你認(rèn) 為合理的是制止使用農(nóng)藥和洗衣粉工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放抑制水中所有動植物的生長生活污水凈化后再排放ABCD【解答】解：農(nóng)藥化肥只能合理使用，水中的動植物不能抑制其生長，故錯誤； 而工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放、生活污水凈化后再排放都有利于保護水資源， 防止污染水資源。故組合正確。應(yīng)選：A。7自來水廠凈水流程為：天然水沉降過濾吸附自來水，其中常用作除 去臭味的試劑是A漂白粉 B明礬C氯氣D活性炭【解答】解：A、漂白粉具有消毒殺菌的作用。故 A 不符合題意；

16、 B、明礬是一種絮凝劑，加快沉降的速率。故 B 不符合題意； C、氯氣具有消毒殺菌的作用。故 C 不符合題意； D、活性炭具有吸附性，常用作除去臭味的試劑。故 D 符合題意。 應(yīng)選：D。8利用圖 1 所示的裝置探究水的組成，有關(guān)電解水實驗的表達中，正確的是A試管 b 中的氣體可以燃燒 B該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成 C該變化過程中分子種類不變 D正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是 1：8【解答】解：A由電解水的裝置圖可知，試管 b 中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的 氧氣不具有可燃性，故錯誤。 B電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的， 該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成

17、，故正確； C電解水的過程中，水分子分成氫原子和氧原子，每兩個氫原子又結(jié)合成一個 氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，分子種類發(fā)生了改變，故錯誤； D電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的 試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是 1：2，故錯誤。應(yīng)選：B。9水污染是目前危害人類健康的重要原因之一下列行為中：農(nóng)業(yè)消費中大 量使用農(nóng)藥、化肥來進步農(nóng)作物的產(chǎn)量；生活中使用含磷洗衣粉；工業(yè)污水 不經(jīng)處理就隨意排放；旅游區(qū)旅客隨意丟棄廢物可能會造成水污染的是ABC D全部【解答】解：農(nóng)業(yè)消費中大量使用農(nóng)藥、化肥是造成水體污染的一個很重要原 因；生活中使用含磷洗衣粉會造成

18、水體的富營養(yǎng)化，水生生物瘋長；工業(yè)污水的隨意排放也是造成水體污染的一個重要原因；旅游區(qū)旅客隨意丟棄廢物堆積發(fā)酵產(chǎn)生的有害物質(zhì)會流入水體從而造成水體 污染。故以上行為都會造成水體污染。 應(yīng)選：D。10關(guān)于電解水的實驗，以下表達正確的選項是 A做電解水實驗時，水中參加少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性 B正極產(chǎn)生的氣體的體積約是負(fù)極產(chǎn)生氣體體積的 2 倍 C正極產(chǎn)生的氣體能燃燒，負(fù)極產(chǎn)生的氣體也能燃燒 D正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體都是水蒸氣【解答】解：A、純水導(dǎo)電性較差，一般要參加一些電解質(zhì)以增強其導(dǎo)電性，故A 正確。B、電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比是 1：2，故 B錯誤。C、正極

19、產(chǎn)生的是氧氣能助燃不燃燒，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣能燃燒，故 C 說法錯誤。 D、電解水時正負(fù)極分別產(chǎn)生氧氣和氫氣，不是水蒸氣，故 D 說法錯誤。 應(yīng)選：A。11以下對水的認(rèn)識正確的選項是 A長期飲用蒸餾水對身體有益 B在河水中參加明礬可除去所有雜質(zhì) C水體有自凈才能，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 D在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水【解答】解：A、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水對身體無 益，錯誤；B、在河水中參加明礬可除去不溶性固體雜質(zhì)，錯誤； C、未經(jīng)處理的生活污水任意排放，超過了水的自凈才能會造成水體污染，錯誤； D、在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海

20、水中提取淡水，正確；應(yīng)選：D。12水是珍貴的自然資源，以下有關(guān)水的認(rèn)識錯誤的選項是 A水的電解實驗說明水由氫氣和氧氣組成 B可用煮沸的方法將硬水軟化 C水是維持人類生命和安康的物質(zhì)之一 D生活污水應(yīng)集中處理達標(biāo)后排放【解答】解：A、水的電解實驗生成了氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組 成的，故 A 認(rèn)識錯誤； B、煮沸能減少水中鈣、鎂離子的化合物的量，可用煮沸的方法將硬水軟化，故 B 認(rèn)識正確；C、水是六大營養(yǎng)素之一，水是維持人類生命和安康的物質(zhì)之一，故 C 認(rèn)識正確； D、生活污水應(yīng)集中處理達標(biāo)后排放，能防止水體污染，故 D 認(rèn)識正確。 應(yīng)選：A。13如圖是電解水實驗的裝置，關(guān)于這個實驗有

21、關(guān)說法正確的選項是A電解水的實驗可以說明，原子是化學(xué)變化中的最小微粒 B裝置中 a 管搜集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃 C為了防止其它物質(zhì)對實驗的干擾，電解水裝置中的液體應(yīng)該用蒸餾水 D化學(xué)變化中往往伴隨能量的轉(zhuǎn)變，電解水過程把電能全部轉(zhuǎn)變成化學(xué)能【解答】解：A、電解水的實驗中分子可以再分原子不能再分，可以說明原子是 化學(xué)變化中的最小微粒，描繪正確；B、裝置中 a 管收集的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，不具有可燃性不能 使帶火星木條復(fù)燃，描繪錯誤，C、為了增強水的導(dǎo)電性，加快電解的速率，可以向水中參加少量的氫氧化鈉和稀硫酸，描繪錯誤。 D、化學(xué)變化中往往伴隨能量的轉(zhuǎn)變，電解水過程中電能主要轉(zhuǎn)變

22、成化學(xué)能，描 述錯誤。應(yīng)選：A。14以下措施中，有利于水生態(tài)環(huán)境的是 A大力推廣使用含磷洗衣粉B用未經(jīng)處理的污水灌溉農(nóng)田 C向河水中傾倒 84 消毒液殺毒D合理使用農(nóng)藥【解答】解：A、含磷洗衣粉的大量使用會造成水體的富氧氧化，不有利于水生 態(tài)環(huán)境，故 A 錯誤； B、用未經(jīng)處理的污水灌溉農(nóng)田，會造成農(nóng)業(yè)的減產(chǎn)、水土的污染，不有利于水 生態(tài)環(huán)境，故 B 錯誤；C、向河水中傾倒 84 消毒液殺毒，會造成水體污染，不有利于水生態(tài)環(huán)境，故 C錯誤；D、合理使用農(nóng)藥，能減少水體的污染，有利于水生態(tài)環(huán)境，故 D 正確。 應(yīng)選：D。152019 年“世界水日的宣傳主題是“落實五大開展理念，推理最嚴(yán)格水資源管

23、 理。以下做法不符合這一主題的是A使用新型灌溉技術(shù)，節(jié)約水資源 B合理使用化肥農(nóng)藥，防止污染水源 C燃燒植物的秸稈，有利農(nóng)作物的吸收 D推廣新型農(nóng)業(yè)，開展可持續(xù)的經(jīng)濟作物【解答】解：A、使用新型灌溉技術(shù)，節(jié)約水資源，符合水資源管理。故 A 不符 合題意；B、合理使用化肥農(nóng)藥，防止污染水源。能保護水資源，故 B 不符合題意；C、燃燒植物的秸稈，有產(chǎn)生了大量煙塵，與主題不符，故 C 符合題意； D、推廣新型農(nóng)業(yè)，開展可持續(xù)的經(jīng)濟作物，符合主題，故 D 不符合題意。 應(yīng)選：C。16用如下圖簡易裝置探究水的組成以下有關(guān)說法中，不正確的選項是A水是由水分子構(gòu)成的 B水是由氫、氧兩種元素組成的 C正負(fù)兩極

24、產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1：2D正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃【解答】A、水是由水分子構(gòu)成的，該選項說法正確； B、水是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法正確； C、正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體分別是氧氣、氫氣，氧氣和氫氣的質(zhì)量比為 8：1，體積比 是 1：2，該選項說法不正確； D、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，該選項說法正確。 應(yīng)選：C。17以下實驗指定容器中的水，其解釋沒有表達水的主要作用的是ABCD實驗 裝 置硫在氧鐵絲在氧氣中燃燒排水法搜集氧氣氣中燃 燒測定空氣中 氧氣含量解 集 氣 瓶 釋 中的 水：吸 收 放 出 的 熱 量量 筒 中 的 水： 通過水體積 的變化得出 O2 體

25、積集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物， 防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后 便于觀察氧氣何時搜集滿AABBCCDD【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒時生成二氧化硫，集氣瓶中的水的主要作用是 吸收反響生成的二氧化硫氣體，以防污染環(huán)境； B、測定空氣中氧氣的含量時，量筒中水的主要作用是通過水體積的變化得出 O2 體積； C、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中水的主要作用是冷卻濺落融熔物，防止集氣 瓶炸裂； D、排水法搜集氣體時，集氣瓶中水的主要作用是先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后 便于觀察氧氣何時搜集滿。應(yīng)選：A。18用如下圖的簡易凈水器處理渾濁的河水，以下分析正確的選項是A凈水器能殺菌消毒

26、B凈化后的水屬于純潔物C活性炭的主要作用是吸附D凈水器能將硬水變?yōu)檐浰窘獯稹拷猓篈、該凈水器中的物質(zhì)不能起到殺菌的作用，錯誤； B、凈化后的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純潔物，錯誤； C、活性炭的主要作用是吸附，正確；D、凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)，不能將硬水軟化，錯誤；應(yīng)選：C。19水是一種重要的自然資源以下對水的認(rèn)識正確的選項是 A在河水中參加明礬可除去所有雜質(zhì) B電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 C水有自凈才能，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 D蒸餾、煮沸都可以降低水的硬度【解答】解：A、在河水中參加明礬只能除去河水中懸浮的固體小顆粒，故 A 不 正確；B、電解水的實驗證明水

27、是由氫、氧兩種元素組成的，故 B 不正確； C、當(dāng)超出了水的自凈能力時水仍會被污染，未經(jīng)處理的生活污水任意排放，會 造成水的污染，故 C 不正確；D、蒸餾、煮沸都可以降低水的硬度，故 D 正確。 應(yīng)選：D。20如圖是活性炭凈水器示意圖，以下說法正確的選項是A該凈水器能降低水的硬度 B活性炭的主要作用是過濾 C凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化 D水流下進上出是為了進步凈化效果【解答】解：A、水通過活性炭后，溶解在水中的鈣離子、鎂離子等不能除去， 因此該凈水器不能降低水的硬度，該選項說法不正確； B、活性炭的主要作用是吸附水中的色素、異味等，該選項說法不正確； C、凈水器中的活性炭只是把水中的色素、

28、異味等吸附在外表，過程中沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的物理變化，該選項說法不正確；D、水流下進上出時，能使水和活性炭充分接觸，從而可以進步凈化效果，該選 項說法正確。應(yīng)選：D。二填空題共 10 小題21通電電解水時，與電源正極相連的一端產(chǎn)生的是 氧氣 ，與電源負(fù)極相連 的一端產(chǎn)生的是 氫氣 ，二者的體積比是 1：2 此變化說明化學(xué)變化的實 質(zhì) 分子分成原子，原子重新組合成新的分子 【解答】解：通電電解水時，與電源正極相連的一端產(chǎn)生的是氧氣，與電源負(fù)極 相連的一端產(chǎn)生的是氫氣，二者的體積比是 1：2此變化說明化學(xué)變化的實質(zhì) 分子分成原子，原子重新組合成新的分子故答為：氧氣 氫氣 1：2 分子分成原子，原

29、子重新組合成新的分子22如圖是電解水的裝置 電解水時，要在水中參加少量的硫酸或氫氧化鈉，目的是 增強水的導(dǎo)電性 ； 通電一段時間后，B 試管中搜集到的氣體是 氧氣 ，A 試管和 B 試管中搜集到 的氣體的體積比約等于 2：1 此實驗說明水是由 氧 元素和 氫 元素組 成的【解答】解：在做電解水的實驗時，為了增強水的導(dǎo)電性，可在水中參加少量稀 硫酸或氫氧化鈉溶液；閉合電路后，會看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡，過一段時 間，與電源正極相連的試管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，為氧氣，而與電 池負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒，為氫氣，它們體積比約為 1：2，即圖 中 A 中產(chǎn)生的氣體為氫氣，而 B 試

30、管產(chǎn)生的氣體為氧氣，A 與 B 中氣體的體積之比為 2：1；根據(jù)化學(xué)反響的實質(zhì)可以知道，反響前后元素的種類不變，所以可以判斷水是由氫元素和氧元素組成的 故答案為：增強水的導(dǎo)電性；氧氣；2：1；氧；氫23含有較多可溶性鈣和鎂的化合物的水叫 硬水 ，不含或含有較少可溶性鈣 和鎂的化合物的水叫 軟水 ，區(qū)別這兩種水可用 肥皂水 ，假如泡沫多，浮 渣少，那么是 軟水 ，在生活中可用 煮沸 的方法將硬水軟化【解答】解：含有較多可溶性鈣和鎂的化合物的水叫硬水，不含或含有較少可溶 性鈣和鎂的化合物的水叫軟水； 軟硬水的區(qū)分可用肥皂水，硬水遇到肥皂水易起浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生很多 泡沫；生活中常用煮沸的方法

31、將硬水軟化 故答案為：硬水；軟水；肥皂水；軟水；煮沸241在實驗室中要除去天然水中的顆粒較大的不溶性雜質(zhì)，可以采用 沉淀 的方法要除去天然水中的顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，可以采用 過濾 的方法 要除去微生物雜質(zhì)，可以采用 參加殺菌藥物 的方法要除去可溶性雜質(zhì)，可 以采用 蒸餾 的方法2長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采 加熱 煮沸 的方法【解答】解：1在實驗室中要除去天然水中的顆粒較大的不溶性雜質(zhì)，可以采 用沉淀的方法要除去天然水中的顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，可以采用 過濾的方 法要除去微生物雜質(zhì)，可以采用參加殺菌藥物的方法要除去可溶性雜質(zhì)，可 以采用蒸餾的方法2由于加熱煮沸能將降低水中鈣、鎂化合物的含量，長期飲用硬水對人體健 康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采 加熱煮沸的方法 故答為：1沉降，過濾，參加殺菌藥物，蒸餾；2加熱煮沸25地下水硬度比較大，或者湖水的病原微生物過多，在生活中可以采取 加熱 煮沸 的方法來降低水的硬度，用加 肥皂水 的方法鑒別硬水和軟水【解答】解：降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，參加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的 是硬水；故答案為：加熱煮沸；肥皂水；26如下圖是電解水的實驗，實驗時試管 a 和 b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為 2：1 ，b 中產(chǎn)生的氣體是 O2