濱河學(xué)校基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用案例

1、濱河學(xué)?；A(chǔ)教育信息化應(yīng)用案例為貫徹落實(shí)教育信息化“十三五”規(guī)劃和2017年教育信息化工 作要點(diǎn)的文件精神，根據(jù)和順縣教科局信息化校園建設(shè)規(guī)劃要求，進(jìn)一 步推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，現(xiàn)將濱河學(xué)?；A(chǔ)教育信息化應(yīng)用 情況匯報(bào)如下。一、硬件設(shè)施濱河學(xué)校是一所新建校，于 2010年建成并投入使用，學(xué)校占地面積 19335平方米，建筑面積6548平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4284余平方米。現(xiàn)有教學(xué) 班24個(gè)，教職工71名，其中專(zhuān)職教師63名，學(xué)生1102名。硬件是實(shí)現(xiàn) 教育信息化的基礎(chǔ)和前提。上級(jí)政府和教育部門(mén)加大投入，不斷加強(qiáng)硬件 建設(shè)，逐年加大信息化教育的經(jīng)費(fèi)，不斷完善教育信息化設(shè)備1、校園網(wǎng)的接入2

2、012年上級(jí)政府及教育部門(mén)為我校投入資金，實(shí)現(xiàn)了光纖進(jìn)校園，寬 帶到桌面，并接入教育城域網(wǎng)，每個(gè)辦公和教學(xué)場(chǎng)所均有網(wǎng)絡(luò)終端模塊，校 園辦公區(qū)域架設(shè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了高速上網(wǎng)，達(dá)到了室室有接口，處處有信 息。2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)校配備有兩個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，每個(gè)教室配備了 50臺(tái)學(xué)生機(jī)和1臺(tái)教 師機(jī)，完全滿足了全校3-6年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及上機(jī)的要求.3、多媒體教室濱河校四軌,24個(gè)班級(jí)，每個(gè)教室都配備了多媒體投影及電子白板，全 面實(shí)現(xiàn)了班班通，班班通的創(chuàng)建促進(jìn)了學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了學(xué)校教育信息化工作的 進(jìn)程，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教育

3、的均衡發(fā)展。4、錄播室2014年上級(jí)政府和教育部門(mén)投資14萬(wàn)余元，為學(xué)校建成了錄播室，錄 播教室建成后，主要承擔(dān)全校教師微課、精品課堂的錄制、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng) 以及分年級(jí)專(zhuān)題活動(dòng)的直播。錄播教室的使用在具體活動(dòng)中發(fā)揮了重要作 用，在每年一師一優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)中，我校有多位教師在國(guó)家、省、市優(yōu)課評(píng) 比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng).教師每年積極著手參與此項(xiàng)活動(dòng)，錄制典型課例和微課，完 成了曬課任務(wù)。自動(dòng)錄播教室的使用有效的加快了現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展， 推動(dòng)全校教師深入開(kāi)展教學(xué)反思，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效率，有效的提升 了教學(xué)質(zhì)量。5、教師筆記本2012年縣教科局為全縣每位教師配備了筆記本電腦，學(xué)校教師達(dá)到了 人手一機(jī)，筆記本

4、電腦主要用于教師教學(xué)、辦公和學(xué)習(xí)，方便了教師開(kāi)展 工作，提高教師業(yè)務(wù)水平與能力，優(yōu)化教育資源，有效提高了教育教學(xué)質(zhì) 量。6、其它設(shè)施設(shè)備校園廣播與音響系統(tǒng)采用電腦智能定時(shí)控制系統(tǒng)，能滿足兩課兩操、 課間音樂(lè)與校園廣播的需求。學(xué)校安裝了覆蓋全校所有公共場(chǎng)所、安全通 道監(jiān)控?cái)z像頭，并和教育城域網(wǎng)互聯(lián)，有效地保障了學(xué)校的安全。學(xué)校數(shù)字化設(shè)施設(shè)備的配置，校園網(wǎng)的接入，多媒體教室的建成，實(shí) 現(xiàn)了“校校通”和“班班通”，“校校通”和“班班通 "的實(shí)現(xiàn)為學(xué)校創(chuàng)建“人人通”數(shù)字化校園提供了有力的支撐和保障，信息技術(shù)在各學(xué)科、全 體教師中得到普遍化、常態(tài)化的應(yīng)用。二、設(shè)備應(yīng)用濱河學(xué)校每個(gè)教師在晉中教育

5、網(wǎng)上都有自己的實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)空間（工作 室），并利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行課堂教學(xué)和資源管理，都能熟練檢索、下載、 使用各種數(shù)字化教學(xué)資源，都能靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、電子郵件與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn) 行交流、溝通。所有教師都能完成市縣校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)任務(wù)，90%以上的教師能利用網(wǎng)絡(luò)空間開(kāi)展各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，90%以上的教師能利用信息技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng).學(xué)校3- 6年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，通過(guò)一周1節(jié)信息課程的學(xué)習(xí)， 學(xué)生能熟練地使用多媒體計(jì)算機(jī)，能熟練使用多種信息化工具與同學(xué)、教 師、專(zhuān)家交流，全面提高了學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息、應(yīng)用信 息和表達(dá)信息的能力，有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng) .班主任、學(xué)科教師 與

6、家長(zhǎng)間為了方便，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，有效地實(shí)現(xiàn)了校校、師師、師生、 生生、家校的溝通。三、保障機(jī)制學(xué)校成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，處室主任、信息管理 員及班主任為成員的學(xué)校數(shù)字化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組信息中心具體負(fù)責(zé)應(yīng)用技術(shù)支撐和應(yīng)用考核，教研室負(fù)責(zé)教學(xué)研究、過(guò)程分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教導(dǎo)處負(fù) 責(zé)課程設(shè)施、課堂延伸工作安排，總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的數(shù)字化管理與檢 查。領(lǐng)導(dǎo)組定期召開(kāi)會(huì)議，了解數(shù)字化校園建設(shè)情況 ，把數(shù)字化校園建設(shè)納 入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中。建立健全了網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、信息化管理、信息化設(shè)施設(shè)備使用、管理、維護(hù)的各項(xiàng)規(guī)章制度及技術(shù)支持部門(mén)的服務(wù)措施。有數(shù)字化校園的管理登記和使用維護(hù)記載。并制定了

7、切實(shí)可行的加快 信息化發(fā)展和提高師生信息素養(yǎng)的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。數(shù)字校園建設(shè)、維護(hù)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)要納入年度預(yù)算，每年保證經(jīng)費(fèi)用于 設(shè)備增置、設(shè)施的更新與維護(hù)、 技術(shù)培訓(xùn)等的支出 . 制定專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入方案 , 并建立保障機(jī)制，專(zhuān)款專(zhuān)用 .建立健全數(shù)字化校園各項(xiàng)管理制度，開(kāi)展教師信息技術(shù)能力培訓(xùn) , 有切 實(shí)可行的加快信息化發(fā)展步伐 , 健全全面提升教師信息素養(yǎng)的激勵(lì)評(píng)價(jià)互 動(dòng).四、具體措施1、以課堂教學(xué)為中心，拓寬數(shù)字資源來(lái)源渠道，盡量滿足教師課堂教 學(xué)的需求, 實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多樣化，有效性，并做好數(shù)字資源的收 集整理再利用，努力提升課堂教學(xué)的創(chuàng)新力。2、優(yōu)化學(xué)生信息化應(yīng)用環(huán)境，有效利用信息化教育資源來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué) 習(xí)方式的根本改變，利用學(xué)校優(yōu)越的條件積極開(kāi)展校級(jí)或班級(jí)的信息化活 動(dòng),不斷提升學(xué)生信息素養(yǎng)。3、進(jìn)一步健全和完善學(xué)校信息化管理機(jī)制， 加強(qiáng)信息化管理制度建設(shè)，初步形成學(xué)校信息化教育資源有效應(yīng)用的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)讓信息化成為學(xué) 校教育教學(xué)發(fā)展的得力助手。五、工作目標(biāo)不斷提高全校教師信息化水平，加強(qiáng)信息化與學(xué)科的深度整合 . 利用信 息化有效教育資源應(yīng)用 , 建成一支結(jié)構(gòu)合理，規(guī)模適當(dāng)，具有先進(jìn)的教學(xué)理 念，良好專(zhuān)業(yè)素質(zhì) , 扎實(shí)信息化運(yùn)用能力的教師隊(duì)伍。大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下 教與學(xué)及教學(xué)管理的研究與實(shí)踐 , 注重在教學(xué)活動(dòng)與