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1、 蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)與除法分?jǐn)?shù)與除法江蘇省句容市崇明小學(xué) 朱洪海一、復(fù)習(xí):一、復(fù)習(xí):1. 的意義是:的意義是: 是由(是由( )個)個 組成。組成。4343( (把單位把單位“1”1”平均分成平均分成4 4份,份,表示這樣表示這樣3 3份的數(shù)。份的數(shù)。) )3142.口答列式:口答列式: 把把8塊餅平均分給塊餅平均分給4個小朋友,每個人個小朋友,每個人分得多少塊?分得多少塊?84 2(塊)(塊)答:每個人分得2塊。 把一個數(shù)平均分成幾份,求把一個數(shù)平均分成幾份,求每一份是多少,用除法。每一份是多少,用除法。把1塊餅平均分給4個小朋友,每人分得多少塊?14(塊)41想:
2、想:根據(jù)分?jǐn)?shù)的意 義,把1 塊 平均分成3份,每份是1 塊 的 ,就是 塊。4141答:每個小朋友分得 塊。 41例2把3塊餅平均分給4位同學(xué),每個同學(xué)分得多少塊?例334(塊)43 的意義是: 把 單位 3平均分成4份,表示這樣的( )份的數(shù)。 431以前我們學(xué)過的以前我們學(xué)過的 表示的表示的意義是怎樣的?意義是怎樣的?43 的意義是:的意義是:把單位把單位1平均分成平均分成4份,表示份,表示這樣(這樣( )的數(shù)。)的數(shù)。433說一說下列分?jǐn)?shù)的意義。說一說下列分?jǐn)?shù)的意義。把單位把單位“1”1”平均分成平均分成1313份,表示這樣份,表示這樣5 5份的份的數(shù)。數(shù)。把單位把單位“1”1”平均分成
3、平均分成7 7份,表示這樣份,表示這樣3 3份的數(shù)。份的數(shù)。135的意義是把單位把單位3平均分成平均分成7份,份,表示這樣表示這樣1份的數(shù)。份的數(shù)。73的意義是把單位把單位5平均分成平均分成13份,份,表示這樣表示這樣1份的數(shù)。份的數(shù)。被除數(shù)把1塊餅平均分分給4個小朋友,每個小朋友分多少塊?例241把3塊餅平均分給4位同學(xué),每個小朋友分得多少塊?例334(塊)43比較比較例例2和和例例3 ,思考分?jǐn)?shù)與除法有什么樣的關(guān)系?,思考分?jǐn)?shù)與除法有什么樣的關(guān)系?被除數(shù)除數(shù)=除數(shù)如果用如果用a表示被除數(shù),表示被除數(shù),b表示除數(shù),上式可以怎表示除數(shù),上式可以怎么表示?么表示?ab=ab( )a不等于01423分 時試一試 7分米是幾米? 23分是幾小時? 7分米 米7想:把分米數(shù)改寫成米數(shù),要除以進(jìn)率( )。想:把分?jǐn)?shù)改寫成小時數(shù),要除以進(jìn)率( )。通過本課的學(xué)習(xí),我們知道分?jǐn)?shù)與除法存通過本課的學(xué)習(xí),我們知道分?jǐn)?shù)與除法存在著密切的聯(lián)系。兩個整數(shù)相除的商可以在著密切的聯(lián)系。兩個整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示,這是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),用分
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