幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文(精選4篇)

1、幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文精選 4 篇幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文 1 一、活動(dòng)名稱(chēng)：我為老師唱首歌二、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。2、歌曲錄音磁帶?我為老師唱首歌? 。四、活動(dòng)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏五、活動(dòng)過(guò)程：1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：“誰(shuí)能告訴大家， 圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗?給老師唱歌“什么要給老師唱歌呢？ 謝謝老師2、討論：為什么要謝謝老師？幼兒自由討論3、理解歌詞內(nèi)容：1“今天我們也來(lái)給老師唱支歌。 a、教師示范演唱歌曲。b、理解歌詞內(nèi)容：2“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？

2、小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。4、學(xué)會(huì)歌曲：1教師再次示范演唱。2幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。3幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文 2 活動(dòng)背景： 尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教的傳統(tǒng)，將每年的 9 月 10 日定為教師節(jié)。 在教師節(jié)這一天， 組織幼兒為教師祝賀節(jié)日， 是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼 兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)老師的情感。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2 、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小 朋友，嘗試用自己的方式向

3、老師表達(dá)情感?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)活動(dòng)目的：1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛(ài)老師的情感?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。2、想想老師什么時(shí)候快樂(lè)，什么時(shí)候生氣。3、猜猜老師最擔(dān)憂(yōu)的事是什么。4、老師愛(ài)你嗎？你愛(ài)老師嗎？你是怎樣愛(ài)老師的？ 活動(dòng)二：愛(ài)心手工送祝?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)觀(guān)察老師的外形特征，初步學(xué)畫(huà)人的上半身， 簡(jiǎn)單畫(huà)出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。2、體驗(yàn)與老師間的美好感情，提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。 活動(dòng)三：深情擁抱愛(ài)園丁 1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文 3 活動(dòng)背景：

4、有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在 自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄 教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦 爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳 統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際， 結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)！ 主題教育活動(dòng)， 有著重要意義?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道 9 月 10 日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的'由來(lái)、教 師工作的意義。2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。 展示形式和時(shí)間： 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng) 站

5、上。人員分配：1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍 攝。2、整體打包報(bào)道：婷婷老師 具體活動(dòng)安排： 語(yǔ)言：詩(shī)歌?老師的手? 401 班 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì) 老師的熱愛(ài)之情。2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛 船一個(gè)，其它作品假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、展示制作的各種手工作品。2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪 個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的二、進(jìn)行一利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒 理解詩(shī)歌內(nèi)容。1、提問(wèn)：老師的手

6、會(huì)做什么？教師根據(jù)幼兒的答復(fù) 出示相應(yīng)物品。2、老師是怎么做的？理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞。3、老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢？ 引導(dǎo)幼兒總結(jié)。二教師帶著幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。三教師帶著幼兒先集體、后分組表演兒歌。四仿編兒歌教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它 物品續(xù)編兒歌。三、結(jié)束鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽 一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分 享?；顒?dòng)延伸：教師帶著幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己 的手和老師的手一樣能干。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文 4 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 2

7、、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。 見(jiàn)資料包 活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入。1通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？ 這是誰(shuí)的節(jié)日呀？2幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。 請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。2、讓幼兒了解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們 學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢？3、觀(guān)察我的老師。1請(qǐng)幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述。 師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的？ 引導(dǎo)幼兒分別觀(guān)察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳 朵、嘴巴。 2教師提問(wèn)。老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā) 是什么樣子的？長(zhǎng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼 睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是 什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。 1教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部根本 特征畫(huà)出來(lái)。2幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。 教師提出繪畫(huà)考前須知和