應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)心得體會_第1頁
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)心得體會_第2頁
應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)心得體會_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)心得體會 你會從一些事情上得到感悟,可以尋思將其寫進心得體會 中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體 會有什么要求呢?下面是小編收集整理的應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí) 心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)心得體會 1 時間一點一點的過去, 實習(xí)的日 子,終于走到了頭!面對這三個月的旅程,我不禁發(fā)出了一聲感 嘆。作為一名大學(xué)生,我初次走出了大學(xué)的圈子。初次,以一名 工作者的身份踏足了社會。這次的體驗,讓我感受到了很多,體 會到了很多。但是最重要的,還是我能夠?qū)W習(xí)到這么多的知識。如今,實習(xí)的日子已經(jīng)結(jié)束了,回想這整整三個月的體驗, 現(xiàn)在反而感到不舍起來

2、! 為此, 我對自己這三個月來工作的心得 和體會記錄如下:一、再入公司第一次來到 xxx 公司,是我面試的時候。當時的我一心只想 著面試, 并沒有多余的精力去觀察這個 “可能是未來工作場所 的 地方。而在此來到這里的時候,我已經(jīng)是一名實習(xí)員工了,不僅改 變了名號,心境上也發(fā)生了許多的改變。坐在自己的位置上,我 不自覺的模仿著同事們, 努力的在自己的位置上完成自己的培訓(xùn) 任務(wù)。在這個階段,我非常的緊張,并沒有融入到公司中來,這不 僅讓我顯得非常格格不入,更讓我的對工作的學(xué)習(xí)也感到不順 利。不過好在最后我還是克服了這些, 積極的通過自己的努力在 工作中提升自己。二、工作階段結(jié)束了初期的 .實習(xí),我

3、開始真正的進入工作階段。面對著陌 生的工作,我一天天的都在強化著自己。在這個階段。給我體驗 最深的,那就是對同事們的學(xué)習(xí),或者說 模仿。起初,盡管經(jīng)過了培訓(xùn),但是面對眾多的工作我依舊是束手 無策。能夠完成任務(wù),但是卻總不能到達理想的效果。但是后來,我開始自己主動的學(xué)習(xí),向那些出色的同事們。 開始模仿,并不斷的從中吸取經(jīng)驗。漸漸的,我也開始掌握并理 解了工作的技巧!這對我而言是非常重要的開始。而越到后來, 我也越是能理解工作,并開始單獨的完成那些工作。如今,我已經(jīng)有了很大的成長,不僅僅是在工作上,這段時 間的生活,同樣教會了我很多的東西。三、個人感慨 都說社會的學(xué)校中會教很多大學(xué)中學(xué)不到的東西,

4、在這次的 實習(xí)中我可算是見識了。 但是這不僅沒能阻礙我, 反而讓我更加 期待能在這個大學(xué)堂中學(xué)到些什么。 我明白,未來的工作會更難, 但我會努力,讓自己盡全力去吸取知識,并不斷的前進! 應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)心得體會 220xx 年 7 月 xx 顯示技術(shù)有限公 司到我校招聘, 經(jīng)過兩輪面試我順利的進入了這家以液晶面板生 產(chǎn)為主的企業(yè),畢業(yè)生頂崗實習(xí)心得。 20xx 年 7月 17 日到公司 報到,正式開始頂崗實習(xí)的生活。實習(xí)主要可以分為三個階段來概括。第一階段,培訓(xùn),主要 是平安,企業(yè)文化,規(guī)章紀律,產(chǎn)線理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等,第二階 段,跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實踐, 解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種問 題,學(xué)

5、習(xí)經(jīng)驗和工作專業(yè)技能,并通過部門考核,取得上崗操作 證,第三階段,學(xué)會獨立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)情況。我的崗位是: Module 制造部后工程 O/C 科 A 班操作員,擔(dān) 當主要負責(zé)屏幕掃碼、 屏幕外觀檢查、 產(chǎn)線各種情況的應(yīng)對及上 報,個人工位三正 6S 的維護與管理。頂崗實習(xí)的十個月,即是一個學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段,也是一個重 新調(diào)整和審視自己的階段, 剛剛離開校園步入工作崗位, 從一個 學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名職業(yè)人,遇到了很多挫折,也學(xué)會了很多,經(jīng) 歷的是一個慢慢成長的過程, 在工作, 學(xué)習(xí)和生活中也存在著一 些缺乏,關(guān)鍵是要正確的面對,查找原因,及時改正,只有這樣 才能不斷完善和提高自己。

6、短短十個月的工作過程讓我受益很大。 不僅讓我開闊了眼界, 還讓我懂得了如何更好的為人處事。頂崗實習(xí)是我們初步踏入社會的開始,也是我們真正踏上工 作崗位的墊腳石,只有這一步走穩(wěn)了,以后才會更順利,曾經(jīng)我 一直堅信自己的能力, 但是在短暫的實習(xí)過程中我深深的感覺到 自己所學(xué)知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏, 剛開始 的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓 我感到非常的難過。 最終通過自己不斷地學(xué)習(xí), 同時也在大家的 幫助下慢慢的開始適應(yīng),開始獨立的完成工作。實習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識,以及為人處 事的許多道理與方法, 學(xué)會了自主學(xué)習(xí), 也學(xué)會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)

7、度,精益求精工作作風(fēng),同時也學(xué)會了責(zé)任。頂崗實習(xí)是一次我 們用自己的眼和耳去感受社會的時機, 通過頂崗實習(xí), 我受益匪 淺,對社會有了更為詳盡而深刻的了解。通過這次實習(xí),我認識到了自己的優(yōu)勢和缺乏,只有做到理 論與實踐相結(jié)合,敢于實踐,才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo),感謝合 xx 顯示技術(shù) 給我的這次珍貴的實習(xí)時機,感謝 A 班,感謝后工程 的同事給予的照顧和幫助, 同時也謝謝工作和生活中給予我挫折 的人,謝謝你們讓我學(xué)會了成長。 最后祝京東方的前景更加輝煌, 祝我們工程職業(yè)學(xué)院明天會更美好, 為社會培養(yǎng)更多人才, 祝我 們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,家庭幸福

8、美滿。 應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)心得體會 3 歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí) 支教生活已經(jīng)成為回憶, 應(yīng)屆生教師頂崗實習(xí)心得。 無論是在生 活上還是工作上我們都從陌生到熟悉, 從熟悉到習(xí)慣。 這四個月 的實習(xí)支教經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。 在 這看似漫長卻又短暫的四個月里, 我在思想上、 工作上和生活上, 都有了很大的收獲。有人認為:實習(xí)支教的老師只是匆匆過客,不用擔(dān)憂教學(xué)效 果等,因此不需要付出太多,只需想著度過支教的四個月,打發(fā) 時間完成任務(wù)即可??墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當做一名 “流 水老師 ,而是把自己當作本校正式老師來對待,想從實踐中證 明自己的實力。實習(xí)期間,雖然對我們

9、支教老師來說很短暫,也 許無關(guān)緊要, 但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大, 我們的每一個舉動都 有可能影響他們一輩子, 所以我一直抱著 “責(zé)任為重 的態(tài)度認真 對待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。在學(xué)校我積極配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo),為學(xué)校舉辦的各項活 動的準備 ;在教學(xué)方面,我堅持 “教書為主,育人為輔,不放棄任 何一方面 的觀點。教書其實并非自己想的那么簡單。雖然講的 內(nèi)容很簡單,但是必須懂得如何去講, 所以我精心設(shè)計每堂課程。 我一有時間就會走進其他老師的課堂, 學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能, 通 過比照學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)技能。在育人方面,我會認真細致 的對待每一位學(xué)生。 因為如果不時時注意學(xué)生的細節(jié)問題, 有可 能會使他們養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣,最終影響他們的一生,所以, 我隨時注意他們的舉動幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點并及時的改正。南疆的條件不是自己心目中想的那樣惡劣,但也不是很好。 從開始到支教結(jié)束, 真正度過的安穩(wěn)日子也就一個月。 最開始面 臨的問題就是廚房設(shè)施不全, 一周左右都不能做飯。 接下來就是 水的問題。有時候?qū)W校停水, 在此期間我們要到學(xué)校外面抬水吃, 實在沒水就只能吃馕。 但是不管出現(xiàn)什么樣的困難, 我們大家一 起努力克服。 我們來自不同的專業(yè), 有化學(xué)的, 數(shù)學(xué)的, 思政的, 歷史的。開始都不認識,但通過幾個月的相處,我們成為了最好 的朋友。總之,四個月的實習(xí)支教生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論