教師禮講義PPT課件

1、教 師 形 象 與 禮 儀n教師是人類文明和科學(xué)文化知識的傳播者，是學(xué)生道德的啟蒙者，是學(xué)生美好心靈的塑造者，其職業(yè)特點是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂。教師對學(xué)生的影響：不僅貫穿于學(xué)生受教育過程的始終，而且會影響學(xué)生的一生。在教育過程中，教師的思想、知識、智慧、道德、意志、情感、個性品質(zhì)、言行舉止等對學(xué)生的滲透性影響是難以估量的?！芭踔活w心來，不帶半根草去捧著一顆心來，不帶半根草去” 一、教師素質(zhì)n何謂素質(zhì)？n教師的職能：傳道、授業(yè)、解惑；立言立功、立德；教書育人例：三毛的一段經(jīng)歷 紐約黑人貧民窟的孩子 素素 質(zhì)質(zhì) 一一 般般 劃劃 分分綜綜 合合 素素 質(zhì)質(zhì) 德德思想品德素質(zhì)思想品德

2、素質(zhì) 政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì) 倫理道德素質(zhì)倫理道德素質(zhì)認知素質(zhì)認知素質(zhì)嚴謹素質(zhì)嚴謹素質(zhì)創(chuàng)新素質(zhì)創(chuàng)新素質(zhì)哲學(xué)思想素質(zhì)哲學(xué)思想素質(zhì)審美素質(zhì)審美素質(zhì)文字表達素質(zhì)文字表達素質(zhì)勤奮素質(zhì)勤奮素質(zhì)頑強素質(zhì)頑強素質(zhì)樂觀素質(zhì)樂觀素質(zhì)競爭素質(zhì)競爭素質(zhì)自然哲學(xué)素質(zhì)自然哲學(xué)素質(zhì)人生哲學(xué)素質(zhì)人生哲學(xué)素質(zhì)文藝美素質(zhì)文藝美素質(zhì)科技美素質(zhì)科技美素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì) 人文素質(zhì)人文素質(zhì)心理素質(zhì)心理素質(zhì)身體素質(zhì)身體素質(zhì) 智智體體教師素質(zhì)1、職業(yè)素質(zhì)從事教育教學(xué)的必要條件 師德是職業(yè)素質(zhì)的靈魂 職業(yè)理想是教師獻身事業(yè)的動力所在 心理素質(zhì)是教師素質(zhì)的基石2、知識素質(zhì)：3、能力素質(zhì)：教育教學(xué)、科研、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)人文素養(yǎng)的基本內(nèi)涵：n形象

3、包括的內(nèi)容：教師、學(xué)生、環(huán)境、氛圍、設(shè)施設(shè)備、歷史傳統(tǒng)、名人、n形象衡量的指標(biāo)：知名度、美譽度、定位度、和諧度、指名度n今后的時代是形象競爭的時代n教師的魅力形象有著十分重要的作用二、如何提高自身魅力三、禮儀概說n禮儀的含義：禮儀是人類為了有秩序地生活，進行正常的生產(chǎn)和經(jīng)濟活動及其他活動，使社會交往和諧有成效而制定的規(guī)范。禮儀功能1、弘揚禮儀傳統(tǒng) 2、提高自身修養(yǎng) 3、完善個人形象 4、改善人際關(guān)系 5、塑造組織形象 6、建設(shè)精神文明:如女士優(yōu)先n國際社會公認的“第一禮俗”是：（ ）a.女士優(yōu)先 b.尊重原則 c.尊老愛幼原則n 在女士需要的時候，男子應(yīng)幫助女士提包或者其他物品東西。但下列那樣

4、物品不適合幫助女士提（ ）a.行李 b.背包 c.坤包關(guān)于著裝n第一、著裝要協(xié)調(diào)n穿著要跟職業(yè)協(xié)調(diào)n穿著與年齡協(xié)調(diào)n穿著與形體協(xié)調(diào)n穿著與環(huán)境協(xié)調(diào)五應(yīng)原則n應(yīng)時原則n應(yīng)景原則n應(yīng)事原則n應(yīng)己原則n應(yīng)制原則教師的著裝n正裝和休閑裝n正裝適宜正規(guī)場合n休閑裝可以在無要求的上課時著裝男教師的儀容、儀表男教師的儀容、儀表男士穿西裝如何體現(xiàn)身份？（6） 時尚男士衣著顏色搭配要領(lǐng)n時尚男士衣著的色彩一般有三種顏色或者四種顏色范圍內(nèi)進行選擇和搭配n藍色被認為是男士穿著率最高的顏色，藏青色對男士來說是永遠的基本色，所以它排在男士著裝的三原色之首，其它二色便是鼠灰色和茶色，所以生活中基本上每個男士都會有一至三套

5、藍色系的服裝。n男士服裝搭配三境界：第一層是和諧，第二層是美感，第三層是個性特別注意特別注意給男教師的建議1、因為男人的服裝不像女人那么多，更要講究質(zhì)量和穿著規(guī)范n無論款式如何，最重要的是干凈，不然就顯出懶婆娘的真性。n如果喜愛燙發(fā)，就更要注意梳理，否則讓學(xué)生聯(lián)想到雞窩之類。n不要戴假發(fā)（除非迫不得已），因為會讓學(xué)生研究個沒完沒了，并且他們會不斷地猜想老師光頭的樣子。n把頭發(fā)染得鮮艷奪目會讓所有的人注視你，如果你認真觀察，這些眼光決不是尊敬和羨慕的。著裝n正裝和休閑裝n正裝主要為西裝套裙、套裝、旗袍、民族服裝給女教師的建議1香水的使用服裝色彩搭配技巧 美麗的走姿 普通的漂亮走姿，左右腳的后跟能

6、踩在一直線上，或靠緊一直線上就可以了，腰把直，胸就有上升感，脖子放得正直，下巴收一些，步伐略收小一點。n參加喜慶活動，步態(tài)應(yīng)輕盈、歡快、有跳躍感，以反映喜悅的心情。n參觀吊喪活動，步態(tài)要緩慢、沉重、有憂傷感，以反映悲哀的情緒。n參觀展覽、探望病人，環(huán)境安謐，不宜出聲響，腳步應(yīng)輕柔。n進入辦公場所，登門拜訪，在室內(nèi)這種特殊場所，腳步應(yīng)輕而穩(wěn)。n走入會場、走向話筒、迎向賓客，步伐要穩(wěn)健、大方、充滿熱情。n舉行婚禮、迎接外賓等重大正式場合，腳步要穩(wěn)健，節(jié)奏稍緩。n辦事聯(lián)絡(luò)，往來于各部門之間，步伐要快捷又穩(wěn)重，以體現(xiàn)辦事者的效率、干練。n陪同來賓參觀，要照顧來賓行走速度，并善于引路。 美麗的站姿正規(guī)的

7、禮儀性站立 頭放平，脖子伸長，肩平端，雙手呈對稱式側(cè)垂身體兩側(cè)，雙腳并攏，丁字步，兩腳夾腳間正好是一拳距。n在升國旗、奏國歌、接受獎品、接受接見、致悼詞等莊嚴的儀式場合，應(yīng)采取嚴格的標(biāo)準(zhǔn)站姿，而且神情要嚴肅。n在發(fā)表演說、新聞發(fā)言、作報告宣傳時，為了減少身體對腿的壓力，減輕由于較長時間站立雙腿的疲倦，可以用雙手支撐在講臺上，兩腿輪流放松。n主持文藝活動、聯(lián)歡會時，可以將雙腿并得很攏站立，女士甚至站成“丁”字步。讓站立姿勢更加優(yōu)美。站“丁”字步時，上體前傾，腰背挺直，臀微翹，雙腿疊合，玉立于眾人間，富于女性魅力。n門迎、侍應(yīng)人員往往站的時間很長，雙腿可以平分站立，雙腿分開不宜超過肩。雙手可以交叉

8、或前握垂放于腹前；也可以背后交叉，右手放到左手的掌心上，但要注意收腹。n禮儀小姐的站立，要比門迎、侍應(yīng)更趨于藝術(shù)化，一般可采取立正的姿勢或“丁”字步。如雙手端執(zhí)物品時，上手臂應(yīng)靠近身體兩側(cè)，但不必夾緊，下頜微收，面含微笑，給人以優(yōu)美親切的感覺。 美麗的坐姿要點：1、上身端正2、腰挺直3、膝合攏4、手肘不貼身體5、小腿自然垂直或向前、向側(cè)作有限伸展。內(nèi)收的小腿使人顯得矮小、笨重。6、任何座位不要坐得太深或太淺。n適度倚靠椅背。倚靠主要用以休息，所以一般情況下就坐時，不應(yīng)當(dāng)將上身完全靠在座椅靠背上，但是有些需要長時間就座的崗位，工作人員如果真的很累，可以將重心后移，背部微靠在椅背上。n談判、會談時

9、，場合一般比較嚴肅，適合正襟微坐，但不要過于僵硬。要求上體正直，端做于椅子中部，注意不要使全身的重量只落于臀部，雙手放在桌上、腿上均可。雙腳為標(biāo)準(zhǔn)坐姿的擺放。n傾聽他人教導(dǎo)、知識、傳授、指點時，雙方是長者、尊者、貴客，坐姿除了要端正外，還應(yīng)坐在坐椅、沙發(fā)的前半部或邊緣，身體稍向前傾，表現(xiàn)出一種謙虛、迎合、重視對方的態(tài)度。n在比較輕松、隨便的非正式場合，可以坐得輕松、自然一些。全身肌肉可適當(dāng)放松，可不時變換坐姿，以做休息。常見的不良舉止n：n不當(dāng)?shù)氖褂檬謾Cn當(dāng)眾嚼口香糖n抖腿n對客人打哈欠n 在眾人之中，應(yīng)力求避免從身體內(nèi)發(fā)出各種異常的聲音。咳嗽、打噴嚏、打哈欠應(yīng)側(cè)身掩面后再為之。n 公共場合不可用手抓撓身體任何部位，如：抓耳撓腮，挖耳鼻，挖耳鼻，揉眼搓泥垢，隨意剔牙，修剪指甲，梳理頭發(fā)等。需要時可上洗手間。 n 應(yīng)盡量避免蹲姿，倚墻靠墻而立