七年級上冊生物第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)

1、第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生第一節(jié)第一節(jié) 種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)P88P88觀察圖片，分析下面問題觀察圖片，分析下面問題1.1.上圖展示的是農(nóng)民伯伯春種的景象，播種后，向土壤上圖展示的是農(nóng)民伯伯春種的景象，播種后，向土壤中噴水的目的是什么？中噴水的目的是什么？2.2.通過觀察上面的圖示，你認(rèn)為通過觀察上面的圖示，你認(rèn)為種子萌發(fā)需要哪些條件？種子萌發(fā)需要哪些條件？一一. .提出問題提出問題二二. .作出假設(shè)作出假設(shè)三三. .制定計劃制定計劃四四. .實施計劃實施計劃五五. .得出結(jié)論得出結(jié)論六六. .表達(dá)和交流表達(dá)和交流科學(xué)探究的一般步驟（六大步）科學(xué)探究的一般步驟（六大步）需要設(shè)計

2、需要設(shè)計對照實驗對照實驗，注意單一變量原則。，注意單一變量原則。分析參考方案中的對照實驗：分析參考方案中的對照實驗： P89P89【合作探究一合作探究一】步驟步驟1 1：提出問題：提出問題在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)？在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)？步驟步驟2 2：作出假設(shè)：作出假設(shè)種子的萌發(fā)需要種子的萌發(fā)需要適宜的溫度適宜的溫度；種子的萌發(fā)需要種子的萌發(fā)需要一定的水分一定的水分；種子的萌發(fā)需要種子的萌發(fā)需要充足的空氣充足的空氣；實驗材料：綠豆種子實驗材料：綠豆種子4040粒、燒杯、吸水紙、湯匙、清水粒、燒杯、吸水紙、湯匙、清水實驗裝置實驗裝置?步驟步驟3 3：制定計劃：制定計劃：討論和

3、完善計劃討論和完善計劃1.1.選擇怎樣的種子進(jìn)行實驗？選擇怎樣的種子進(jìn)行實驗？2.2.實驗過程中應(yīng)該將種子分成幾組？每組多少粒種子？每組一粒實驗過程中應(yīng)該將種子分成幾組？每組多少粒種子？每組一粒種子可以嗎？種子可以嗎？3.3.對照組提供什么樣的溫度、水分、空氣等條件？對照組提供什么樣的溫度、水分、空氣等條件？4.4.對每一個實驗組的處理，除了所要研究的條件外，其他環(huán)境條對每一個實驗組的處理，除了所要研究的條件外，其他環(huán)境條件是否應(yīng)當(dāng)與對照組相同？件是否應(yīng)當(dāng)與對照組相同？步驟步驟3 3：制定計劃（實驗裝置）：制定計劃（實驗裝置）1.1.在燒杯上貼好標(biāo)簽，分別在燒杯底部放上在燒杯上貼好標(biāo)簽，分別在

4、燒杯底部放上2 2張水紙，張水紙， 用湯勺在各燒杯中放上用湯勺在各燒杯中放上1010粒完整無損的綠豆；粒完整無損的綠豆；2.2.號瓶子的吸水紙保持干燥，和號的燒杯分別灑適量水，號瓶子的吸水紙保持干燥，和號的燒杯分別灑適量水， 使里面的紙變得濕潤；而在號瓶內(nèi)倒入較多的水，使種子使里面的紙變得濕潤；而在號瓶內(nèi)倒入較多的水，使種子 完全浸泡在水中；完全浸泡在水中；3.3.將號燒杯放入櫥柜中，將號放到冰箱里，過幾天再觀將號燒杯放入櫥柜中，將號放到冰箱里，過幾天再觀 察，看哪號燒杯里的種子長成了幼苗。察，看哪號燒杯里的種子長成了幼苗。櫥柜櫥柜2525櫥柜櫥柜2525櫥柜櫥柜2525冰箱冰箱44步驟步驟4

5、 4 ：實施計劃：實施計劃1.1.幾號裝置中的種子萌發(fā)了？幾號裝置中的種子沒有萌發(fā)？請幾號裝置中的種子萌發(fā)了？幾號裝置中的種子沒有萌發(fā)？請你分析原因。你分析原因。2.2.設(shè)置設(shè)置2 2號裝置有必要嗎？為什么？號裝置有必要嗎？為什么？3.13.1號瓶和號瓶和3 3號瓶各檢驗一種條件對種子萌發(fā)的影響，這是一組號瓶各檢驗一種條件對種子萌發(fā)的影響，這是一組對照實驗嗎？對照實驗嗎？對照實驗法對照實驗法（1 1）除了對實驗所要求研究因素可變外，其他因素都保）除了對實驗所要求研究因素可變外，其他因素都保持一致，并把各組的實驗結(jié)果進(jìn)行比較，這種實驗為持一致，并把各組的實驗結(jié)果進(jìn)行比較，這種實驗為對照試驗對照試

6、驗。（2 2）設(shè)置對照試驗時應(yīng)注意：）設(shè)置對照試驗時應(yīng)注意：a.a.設(shè)置單一變量原則設(shè)置單一變量原則（只（只有要研究的量可以改變）；有要研究的量可以改變）；b.b.實驗材料要達(dá)到一定數(shù)量實驗材料要達(dá)到一定數(shù)量（避免偶然因素避免偶然因素引起的誤差）引起的誤差）c.c.對實驗數(shù)值的測量或統(tǒng)對實驗數(shù)值的測量或統(tǒng)計要取平均值（計要取平均值（避免誤差避免誤差）。）。實驗組實驗組：將種子置于低溫條件下（如冰箱中），：將種子置于低溫條件下（如冰箱中）， 即即進(jìn)行人為處理的一組進(jìn)行人為處理的一組；對照組對照組：放在正常室溫條件下作為對照，：放在正常室溫條件下作為對照， 即即放在正常條件下的一組放在正常條件下的

7、一組。種子萌發(fā)需要的種子萌發(fā)需要的環(huán)境環(huán)境條件條件（必不可少必不可少）：步驟步驟5 5：得出結(jié)論：得出結(jié)論探究：種子萌發(fā)是否需要光照？探究：種子萌發(fā)是否需要光照？P94-3P94-3哪個裝置的種子可以萌發(fā)？上述哪個裝置的種子可以萌發(fā)？上述現(xiàn)象說明了什么問題？現(xiàn)象說明了什么問題？【合作探究二合作探究二】粒大飽滿的種子粒大飽滿的種子被蟲子咬過的種子被蟲子咬過的種子煮熟的種子煮熟的種子在環(huán)境條件適宜的條件下，種子也在環(huán)境條件適宜的條件下，種子也不一定不一定能萌發(fā)：能萌發(fā)：P91P91末段末段P92P925.5.胚芽發(fā)育成莖和葉胚芽發(fā)育成莖和葉. .4.4.胚軸伸長；胚軸伸長；3.3.胚根發(fā)育，突破種

8、皮，形成根；胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；1.1.種子吸收水分種子吸收水分, ,膨脹；膨脹；2.2.子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根, ,胚芽胚芽, ,胚軸胚軸; ; 不能對檢測對象逐一檢測時不能對檢測對象逐一檢測時, ,可以從檢測對象可以從檢測對象總體中總體中抽取少量個體作為樣本抽取少量個體作為樣本, ,對樣本進(jìn)行檢測的結(jié)果能夠?qū)颖具M(jìn)行檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況反映總體的情況, ,這種方法叫做這種方法叫做抽樣檢測抽樣檢測. .抽樣檢測法抽樣檢測法: :P93P93例：小明在測定種子的發(fā)芽率時，共重復(fù)測定了三例：小明在測定種子的發(fā)芽率時，共重復(fù)測定了三次，每次

9、都是種下次，每次都是種下100100粒，出芽的情況分別是粒，出芽的情況分別是9595粒、粒、9090粒、粒、9494粒。那么該種子的發(fā)芽率為粒。那么該種子的發(fā)芽率為( )( )A A95% B95% B90% C90% C94% D94% D93%93%1.1.早春播種以后，農(nóng)民常用早春播種以后，農(nóng)民常用“地膜覆蓋地膜覆蓋”的方法促進(jìn)出的方法促進(jìn)出苗，其原因是苗，其原因是( )( ) A A保濕保溫，有利萌發(fā)保濕保溫，有利萌發(fā) B B防止鳥類啄食種子防止鳥類啄食種子 C C種子的萌發(fā)需要避光種子的萌發(fā)需要避光 D D防止大風(fēng)大雨侵襲防止大風(fēng)大雨侵襲2.2.花生種子種到地里能長出幼苗，是因為有花

10、生種子種到地里能長出幼苗，是因為有( )( ) A. A.適量的水分適量的水分 B.B.充足的空氣充足的空氣 C.C.適宜的溫度適宜的溫度 D.D.以上三項都是以上三項都是3 3將大米或高梁米播到地里，長不出幼苗的原因是將大米或高梁米播到地里，長不出幼苗的原因是( )( ) A. A.胚已被破壞胚已被破壞 B.B.除掉了種皮除掉了種皮 C. C.胚乳被損壞胚乳被損壞 D.D.除去了谷殼除去了谷殼4.4.下列四粒種子的不同部位受到損傷（如圖），即使在下列四粒種子的不同部位受到損傷（如圖），即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是適宜條件下也不能萌發(fā)的是( )( ) A. A. B.B. C. C. D.D

11、.5.5.在測定種子的發(fā)芽率的實驗中，下列說法正確的是在測定種子的發(fā)芽率的實驗中，下列說法正確的是()() A. A.挑選粒大飽滿的種子為樣本挑選粒大飽滿的種子為樣本 B. B.為了避免浪費(fèi)只需取為了避免浪費(fèi)只需取3 35 5粒種子為測定樣本粒種子為測定樣本 C. C.重復(fù)測定重復(fù)測定1 12 2次，取幾次的平均值作為測定結(jié)果次，取幾次的平均值作為測定結(jié)果 D. D.為了使測定結(jié)果準(zhǔn)確至少要取為了使測定結(jié)果準(zhǔn)確至少要取1000010000粒種子為樣本粒種子為樣本6.6.用開水煮過的玉米粒不能萌發(fā)，原因是用開水煮過的玉米粒不能萌發(fā)，原因是( )( ) A A. .溫度不適宜溫度不適宜 B B. .胚不完整胚不完整 C C. .水分過多水分過多 D D. .胚死了胚死了 7 7農(nóng)民常將采收的玉米果穗吊掛在自家的屋檐下，這農(nóng)民常將采收