-縣2021年教育工作情況報告-

1、高品質(zhì)文檔*縣2021年教育工作情況報告天城縣2021年訓(xùn)練工作狀況報告縣人民政府副縣長 *（2021年12月21日）主任、副主任、各位委員：我縣2021年的訓(xùn)練工作,在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各級各部門切實(shí)落實(shí)“科教興縣”戰(zhàn)略，把訓(xùn)練擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位，增投入，夯基礎(chǔ)，重管理，提質(zhì)量，抓改革，謀進(jìn)展，全縣的訓(xùn)練事業(yè)獲得了長足的進(jìn)步，取得了可喜的成果?，F(xiàn)在，我受縣人民政府的托付，向縣十二屆人大常委會第十三次會議報告2021年全縣的訓(xùn)練工作狀況，請予審議。一、2021年的主要工作成就（一）訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量顯著提高興教研，強(qiáng)管理，是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的有效手段。一年來，我們堅持“德育為首，教學(xué)為中心”的辦

2、學(xué)思想，以“講質(zhì)量，求效益”為根本目的，充分利用各級教研組織所形成的教研網(wǎng)絡(luò)，樂觀發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干老師的才智，自上而下廣泛深化開展課堂教學(xué)評比、老師論文評比、專項課題討論、學(xué)校生文化素養(yǎng)測試、中考試題討論、中高考質(zhì)量分析等教學(xué)討論活動，制定了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)獎懲實(shí)施方法，加大獎懲力度，加強(qiáng)質(zhì)量管理，極大地促進(jìn)了全縣訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。2021年，全縣受省、州、縣各級表彰的三好學(xué)生有321人，優(yōu)秀學(xué)生干部90人；中學(xué)校生品德評定合格率為99.9%；中考600分以上達(dá)343人，比去年增加225人，最高分672人，榮獲全州中考狀元；高考上線人數(shù)693人，比去年增加286人，其中，達(dá)到重點(diǎn)線137

3、人，比去年增加63人，達(dá)到一般本科線271人，比去年增加130人，達(dá)到?？凭€285人，比去年增加93人；高考最高分612分，居全州文科第6名，榮獲“紅煙桃李獎”，中考、高考成果均躍居全州第三位。（二）校長和老師隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)2021年8月調(diào)整充實(shí)了縣屬中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子后，根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，于今年7月，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了考核、選拔和任命；對全縣140位中心學(xué)校校長、副校長和完小校進(jìn)步行校長崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一支年輕有為、結(jié)構(gòu)合理、富有朝氣與活力的學(xué)校干部隊伍正在形成。為了提高師資素養(yǎng)，增加訓(xùn)練進(jìn)展后勁，縣人民政府撥款30萬元，大力實(shí)施老師素養(yǎng)提高工程，通過引、培結(jié)合的方式，

4、使廣闊老師教書育人的素養(yǎng)不斷提高。全年共引進(jìn)語文、數(shù)學(xué)、英語本科生22人，招考聘用師范類大專以上畢業(yè)生88人；全方位開展老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，培訓(xùn)中學(xué)校老師2838人；選派5批629位老師參與省、州舉辦的新課程培訓(xùn)，推舉55位骨干老師參與州舉辦的英語、物理等6個學(xué)科的培訓(xùn)，舉辦計算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)13期963人；邀請全國聞名訓(xùn)練家魏書生等6人到我縣培訓(xùn)訓(xùn)練管理干部和語文、數(shù)學(xué)、英語老師861人；組織中學(xué)校老師24人到國家級課改試驗(yàn)區(qū)石林縣學(xué)習(xí)考察新課程，組織語文、數(shù)學(xué)、英語“三基科”和文綜、理綜高中老師11人到全國名校湖北黃崗中學(xué)、武昌試驗(yàn)中學(xué)考察學(xué)習(xí)。通過實(shí)行多種舉措，廣闊訓(xùn)練管理干部和骨干老師更新了

5、觀念，增長了見識，開闊了思維，提高了自我進(jìn)展、自我豐富、自我完善的意識水平。（三）訓(xùn)練綜合改革穩(wěn)步推動今年7月，州訓(xùn)練改革進(jìn)展工作三級干部會議結(jié)束后，我縣仔細(xì)貫徹會議精神，成立了以縣長為組長，縣委副書記許翔、副縣長韓天識等6位縣領(lǐng)導(dǎo)為副組長， 13個部門主要負(fù)責(zé)人為成員的訓(xùn)練綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)全縣的訓(xùn)練綜合改革，樂觀穩(wěn)步地推動訓(xùn)練綜合改革工作?？h委、政府和訓(xùn)練主管部門通過仔細(xì)調(diào)研，廣泛征詢，反復(fù)討論，結(jié)合我縣實(shí)際制定出臺了中共天城縣委、天城縣人民政府關(guān)于深化訓(xùn)練綜合改革 加快訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展工作實(shí)施意見、天城縣直屬中學(xué)校長公選方案、天城縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校校長公選方案、天城縣中學(xué)校校長目標(biāo)

6、考核嘉獎制與年薪制實(shí)施方案及老師聘任制和績效安排制指導(dǎo)意見等一系列訓(xùn)練改革文件，以指導(dǎo)全縣的訓(xùn)練綜合改革工作。年內(nèi)，圓滿結(jié)束了在天城三中和西二中學(xué)試行的校長公選工作，在全縣各學(xué)校啟動實(shí)施了校長目標(biāo)考核嘉獎制，老師聘任制和績效安排制。（四）訓(xùn)練資源配置不斷優(yōu)化仔細(xì)實(shí)施天城縣中學(xué)校校點(diǎn)布局調(diào)整意見，在總結(jié)縣內(nèi)外校點(diǎn)調(diào)整試點(diǎn)勝利閱歷的基礎(chǔ)上，加大撤校并點(diǎn)的資金扶持力度，加快校點(diǎn)布局調(diào)整的步伐。今年，縣財政投入資金150萬元，啟動了天城二中、天城三中、朋普中學(xué)教學(xué)樓的建設(shè)，以擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，為中學(xué)合并制造條件。訓(xùn)練局籌措資金10多萬元，為朋普、江邊、東山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)10個村委會的集中辦學(xué)點(diǎn)購置床架100余張，

7、行李、洗漱用品300余套，電視機(jī)10臺，辦公桌椅50余套。年內(nèi)撤銷了中學(xué)7所，學(xué)校15所，學(xué)校校點(diǎn)56個，較好地完成了學(xué)校布局調(diào)整方案，大大提高了訓(xùn)練資源的有效利用率。（五）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入空前為了打牢訓(xùn)練進(jìn)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，提高辦學(xué)水平，擴(kuò)大辦學(xué)效益，仔細(xì)貫徹以縣為主的農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練管理體制，把學(xué)校布局調(diào)整與校舍建設(shè)結(jié)合起來，樂觀爭取省州支持，多方籌集經(jīng)費(fèi)，全面啟動了校舍建設(shè)工程，加快了訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配套建設(shè)。2021年，全縣規(guī)劃投入改善辦學(xué)條件資金5000萬元，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地以上的中學(xué)校進(jìn)行改造，擴(kuò)建和新建教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓24幢，年內(nèi)已開工建設(shè)的學(xué)校有4所，即天城二中、天城三中、西山民族

8、中學(xué)、朋普中學(xué)，完成招投標(biāo)工作的學(xué)校有3所，即天城四中、新哨鎮(zhèn)中心學(xué)校、彌陽鎮(zhèn)古城學(xué)校，其它學(xué)校的建設(shè)項目也相繼進(jìn)入了地質(zhì)勘探、場地規(guī)劃和圖紙初設(shè)階段；年內(nèi)還爭取了省級危改項目6個，各級投入危改資金1536萬元，完成中學(xué)校危改項目7個，新建校舍面積5489平方米；向州級爭取了現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備配置款30萬元，遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備補(bǔ)助款40萬元，建成了遠(yuǎn)程訓(xùn)練衛(wèi)星站6個，教學(xué)光盤播放點(diǎn)35個；西山民族中學(xué)青少年活動中心的省級投資項目和民族團(tuán)結(jié)示范校的國家級投資項目申報工作已完成，申報項目資金共計390萬元。（六）高中“瓶頸”制約有所突破樂觀根據(jù)“合理規(guī)劃、統(tǒng)籌全盤、重點(diǎn)突出、兼顧一般、政府主導(dǎo)、社會參加、

9、高效管理、提質(zhì)增效”的高中訓(xùn)練進(jìn)展基本方針，壓縮天城一中招生規(guī)模，向精品型高中轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大天城二中、天城三中、天城四中辦學(xué)規(guī)模，在職教中心嘗試辦好綜合高中，同時引導(dǎo)、鼓舞和協(xié)作社會力氣參加興辦高中訓(xùn)練，不斷擴(kuò)大招生規(guī)模。今年9月，天城一中完成高中招生10個班415人，天城二中完成高中招生6個班334人，天城三中完成高中招生4個班240人，天城四中完成高中招生7個班415人，職教中心完成高中招生2個班118人，慶來學(xué)校完成高中招生12個班384人，全縣一般高中招生 1906人，超額完成了州下達(dá)的高中招生任務(wù)。（七）職成訓(xùn)練進(jìn)展態(tài)勢良好堅持職成訓(xùn)練為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想，規(guī)范和加強(qiáng)了對職成訓(xùn)練的管

10、理，建立起了以縣職教中心為龍頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)為支撐，鄉(xiāng)村兩級成技校為補(bǔ)充的職成訓(xùn)練體系。職教中心充分發(fā)揮其辦學(xué)優(yōu)勢，開展對在職干部職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和從業(yè)人員的技能培訓(xùn)，全年開展干部職工計算機(jī)培訓(xùn)963人，一般話培訓(xùn)1期1010人，輸送職高中專生198人；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)在開設(shè)好勞動技術(shù)課的同時，實(shí)行了初三班級的職教分流教學(xué)，對1160名學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練培訓(xùn)；鄉(xiāng)村兩級成技校以掃盲和農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，掃除文盲161人，掃盲提高班結(jié)業(yè)898人，開展農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)79184人次，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)供應(yīng)了有效的智力支持。（八）民辦訓(xùn)練生氣凸現(xiàn)堅持“樂觀鼓舞、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，切實(shí)加強(qiáng)

11、了對社會力氣辦學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。縣人民政府制定了對社會力氣辦學(xué)投資的稅收優(yōu)待政策，民辦學(xué)校在征地、房產(chǎn)稅、土地使用稅等方面與公辦學(xué)校享有同樣的優(yōu)待待遇。訓(xùn)練主管部門在招生政策、學(xué)籍管理、老師培訓(xùn)等方面把民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同等對待，對民辦學(xué)校實(shí)行了年檢審查制度，加強(qiáng)了對民辦學(xué)校在辦學(xué)方針、訓(xùn)練信息、課程標(biāo)準(zhǔn)、教研教改等方面的工作指導(dǎo)，形成了以慶來學(xué)校和滇南文武職業(yè)學(xué)校為代表的民辦訓(xùn)練示范性窗口學(xué)校。2021年，全縣有民辦中等職業(yè)學(xué)校1所，一般完全中學(xué)1所，一般學(xué)校3所，一般完全學(xué)校6所，幼兒園41所；在校職高生7個班530人，普高生12個班384人，學(xué)校生23個班906人，學(xué)校生39個班986人，

12、幼兒學(xué)生2412人；教職工309人。民辦訓(xùn)練的進(jìn)展呈現(xiàn)了欣欣向榮的局面。（九）企業(yè)辦學(xué)改制移交工作基本完成樂觀根據(jù)省州有關(guān)國有企業(yè)分別辦學(xué)的意見要求，主動同轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)協(xié)調(diào)協(xié)作，做好學(xué)校改制移交工作，除東風(fēng)農(nóng)場所轄4所學(xué)校暫未移交外，東風(fēng)氮肥廠、巡檢司電廠、天城糖廠、朋普糖廠所辦的4所學(xué)校已順當(dāng)移交，其學(xué)生全部支配到地方學(xué)校就讀，學(xué)校教職工由企業(yè)支配，學(xué)校設(shè)施歸企業(yè)使用，教學(xué)設(shè)備由政府接管。一年來，我縣的訓(xùn)練工作雖然取得了可喜的成果，但也存在著一些不容忽視的問題。一是在推行訓(xùn)練綜合改革過程中，由于縣財力有限，學(xué)校自身創(chuàng)收少，實(shí)行校長年薪制條件還不成熟；改革打破了長期穩(wěn)固的“鐵飯碗”、“大鍋飯”

13、體制，少數(shù)老師在思想上一時難以接受，報有抵觸心情。二是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師放松了對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，忽視了自我訓(xùn)練，自律性差，訓(xùn)練法制觀念淡薄，依法治教，依法執(zhí)教的水平低。三是農(nóng)村中學(xué)校危房面積大，全縣還有20000平方米的危房面積，排危資金難以落實(shí)，基礎(chǔ)訓(xùn)練設(shè)施的改造任務(wù)還很艱難。四是部分地區(qū)的群眾對校點(diǎn)布局調(diào)整的意義和作用熟悉不到位，加之資金扶持力度小，校點(diǎn)布局調(diào)整還存在肯定阻力。五是在實(shí)行以縣為主的農(nóng)村訓(xùn)練管理體制改革后，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的思想意識跟不上，政策把握不準(zhǔn)，對改制后地方政府的責(zé)權(quán)不清晰，不能切實(shí)仔細(xì)履行政府的訓(xùn)練責(zé)任。二、2021年訓(xùn)練工作的啟示總結(jié)我縣2021年訓(xùn)練工作的得與失，我

14、們對如何促進(jìn)全縣訓(xùn)練事業(yè)的健康協(xié)調(diào)進(jìn)展有以下幾點(diǎn)熟悉和體會：（一）進(jìn)展訓(xùn)練事業(yè)，必需樹立科學(xué)進(jìn)展觀科學(xué)進(jìn)展觀是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在總結(jié)中國若干年進(jìn)展閱歷、教訓(xùn)的基礎(chǔ)上提出來的，其含義是“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面進(jìn)展”，它的本質(zhì)核心是以人為本，是歷史尺度和價值尺度的高度結(jié)合，這是我們抓好訓(xùn)練工作的理論基礎(chǔ)和基本原則。根據(jù)科學(xué)進(jìn)展的要求，訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展當(dāng)然也必需是全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的，因此，我們在謀化訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展大計時，既要重點(diǎn)突出，又要兼顧一般；既要抓升學(xué)率，也要抓普及率；既要重視一般訓(xùn)練，也要重視職成訓(xùn)練；既要搞好硬件建設(shè)，也要搞好軟件建設(shè)；既

15、要正視當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)狀況，又要考慮將來的可持續(xù)進(jìn)展。只有這樣，我縣的訓(xùn)練事業(yè)才會全面、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展。假如不以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，訓(xùn)練進(jìn)展就會顧比失彼，失去平衡，大起大落，缺乏穩(wěn)定。（二）進(jìn)展訓(xùn)練事業(yè)，必需有正確的思路2021年，我們根據(jù)縣委提出的“學(xué)校打基礎(chǔ)，學(xué)校求鞏固，高中提質(zhì)量”的訓(xùn)練進(jìn)展原則，確定了“軟硬件并舉，重視訓(xùn)練科研，突出訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、夯實(shí)學(xué)校、學(xué)?；A(chǔ)，強(qiáng)力推動高中訓(xùn)練進(jìn)展”的基本思路，廣泛深化地開展訓(xùn)練科研，狠抓訓(xùn)練行政管理和教學(xué)常規(guī)管理，樂觀推行以農(nóng)科教結(jié)合和普教、職教、成教三教統(tǒng)籌的綜合訓(xùn)練，著力實(shí)施校舍建設(shè)工程和老師素養(yǎng)提高工程，使全縣各級各類訓(xùn)練事業(yè)獲得了逢勃進(jìn)展

16、，訓(xùn)練教學(xué)的各個方面取得輝煌的成就。這些成果的取得，最根本的閱歷總結(jié)就是從縣委、政府到訓(xùn)練業(yè)務(wù)主管部門都有一個清淅正確的訓(xùn)練進(jìn)展思路。（三）進(jìn)展訓(xùn)練事業(yè)，必需以質(zhì)的提升為根本訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展包含量的擴(kuò)張和質(zhì)的提升兩個方面。我縣在普及九年義務(wù)訓(xùn)練時期，由于客觀形勢的需要和主觀意識的考慮不周，訓(xùn)練從整個面上來說，是量的進(jìn)展大于質(zhì)的進(jìn)展。目前，我縣尚有中學(xué)校校點(diǎn)541所（個），這在全州來說是最多的，這種粗放型的校點(diǎn)布局，使投入不能集中，師資力氣和設(shè)施設(shè)備不能充分利用，不僅鋪張了訓(xùn)練資源，還影響了學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的提高。因此，訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展不能盲目地追求數(shù)量，而必需以質(zhì)的提升為重點(diǎn)。三、2021年

17、訓(xùn)練進(jìn)展的基本思路2021年，是全面貫徹落實(shí)中共天城縣委、縣人民政府關(guān)于深化訓(xùn)練綜合改革加快訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展工作的實(shí)施意見的關(guān)鍵一年。我們將根據(jù)“抓改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、固師本、興教研、強(qiáng)管理、創(chuàng)特色、保兩基、提質(zhì)量”這一總體進(jìn)展思路，團(tuán)結(jié)率領(lǐng)全縣訓(xùn)練工，進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練硬件、軟件建設(shè)，夯實(shí)訓(xùn)練進(jìn)展基礎(chǔ)，不斷深化訓(xùn)練綜合改革，切實(shí)提高整體辦學(xué)水平和效益，以昂揚(yáng)的斗志，創(chuàng)新的精神，奮勇拼搏、開拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)全縣訓(xùn)練進(jìn)展的新跨越。（一）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量訓(xùn)練質(zhì)量是辦學(xué)的生命。我縣的訓(xùn)練質(zhì)量要在2021年取得歷史性突破的基礎(chǔ)上，乘勢而上，順勢而謀，要讓“質(zhì)量是生命線，管理是聚寶盆”的理念深化人心，形成廣

18、闊老師的自覺行為，從而步入長期的、穩(wěn)定的、良好的競爭態(tài)勢；要進(jìn)一步加強(qiáng)對全縣各中學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任管理，緊緊圍繞“有利于提高天城訓(xùn)練質(zhì)量”這個中心全方位開展工作，在全力以赴抓質(zhì)量的同時，抓好學(xué)生的全面進(jìn)展和共性化進(jìn)展，力爭2021年中考600分以上人數(shù)突破400人，高考上線人數(shù)突破800人，努力實(shí)現(xiàn)在全州（中、高考成果）“爭二保三”的目標(biāo)。（二）進(jìn)一步實(shí)施老師素養(yǎng)提高工程，提高老師綜合素養(yǎng)一是強(qiáng)化師德建設(shè)，抓好老師的訓(xùn)練法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樂觀開展老師職業(yè)道德和抱負(fù)信念訓(xùn)練，讓廣闊老師模范地履行老師職業(yè)道德規(guī)范，以德修身，以德育人，以德治教，依法執(zhí)教。二是實(shí)施人才戰(zhàn)略，加強(qiáng)老師的培訓(xùn)提高，通過外

19、出學(xué)習(xí)和聘請專家培訓(xùn)，建設(shè)一支既有精深專業(yè)水準(zhǔn)，又有良好訓(xùn)練素養(yǎng)和力量的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型老師隊伍，不斷推動訓(xùn)練事業(yè)向前進(jìn)展。（三）搞活用人機(jī)制，推動訓(xùn)練綜合改革工作向縱深進(jìn)展一是全面推行老師評聘分開、競爭擇優(yōu)、全員聘用、競爭上崗的教職工聘任制，促進(jìn)合理流淌，激發(fā)訓(xùn)練活力。二是全面實(shí)行校內(nèi)績效安排制，堅持聘任看實(shí)績，上崗看實(shí)干，考核看實(shí)效的原則，鼓舞冒尖、激勵競爭、績效優(yōu)先，以提高工作質(zhì)量和效益。三是全面推行校長目標(biāo)考核嘉獎制，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校以上校長實(shí)行校長工作目標(biāo)管理，通過對校進(jìn)步行綜合考核評價來促進(jìn)學(xué)校的全面進(jìn)展。對考核為基本合格或不合格的校長，實(shí)行校長公選制。（四）鞏固“兩基”成果，加快進(jìn)展一般高中訓(xùn)練連續(xù)花大力氣，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地進(jìn)行危房改造，加大校點(diǎn)調(diào)整力度。一是優(yōu)化訓(xùn)練資源配置，逐步推行一個村委會只辦一所學(xué)校，切實(shí)改善辦學(xué)條件。二是完成中學(xué)校點(diǎn)的調(diào)整布局和新建工程項目，進(jìn)一步擴(kuò)大一般高中辦學(xué)規(guī)模，充分利用慶來學(xué)校、滇南文武學(xué)校教學(xué)資源，擴(kuò)大高中招生規(guī)模。力爭2021年全縣高中階段毛入學(xué)率達(dá)50%。（五）大力支持引導(dǎo)，促進(jìn)民辦訓(xùn)練快速進(jìn)展堅持“樂觀鼓舞，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的方針，對既符