2021關(guān)于高三英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔2021關(guān)于高三英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告高三英語(yǔ)老師述職報(bào)告【一】姓名：xxx，性別：女，19xx年x月誕生。19xx年本科畢業(yè)于xxx外語(yǔ)系，19xx年x月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教2021年中，始終工作在訓(xùn)練工作的第一線(xiàn);擔(dān)當(dāng)班主任2021年。 1995年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)老師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)老師。在教學(xué)工作中，我虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，深化鉆研教材，關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改試驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“擅長(zhǎng)把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和樂(lè)觀性，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合，注意教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成果年年在班

2、級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的欣賞。我忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，有劇烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有劇烈的進(jìn)取意識(shí)。1988年，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)老師。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，注意英語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的討論，同時(shí)樂(lè)觀主動(dòng)承攬平常測(cè)試的出題和改卷等工作，每天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我最終取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全班級(jí)第一的好成果，本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自1995年評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)老師以來(lái)，始終從事高中英語(yǔ)教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語(yǔ)把關(guān)老師，在高考中所帶班級(jí)英語(yǔ)成果名列前茅。2021屆南海一中七百多名考生參與高考，只有4

3、人英語(yǔ)單科成果上700分，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參與1997年和2021年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)力量競(jìng)賽中，有多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮，教學(xué)成果突出，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀老師、2021-2021學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。在德育方面：不但教書(shū)，更重視育人是我的工作原則。近年來(lái)始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在擔(dān)當(dāng)班主任工作上，仔細(xì)貫徹國(guó)家訓(xùn)練方針，樂(lè)觀開(kāi)展訓(xùn)練改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責(zé)任，仔細(xì)實(shí)踐“竭盡全力，傾盡所愛(ài)，真心奉獻(xiàn)

4、，無(wú)怨無(wú)悔”的一中精神。 以民主的作風(fēng)，真誠(chéng)的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣闊同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力氣做好教書(shū)育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提示自己，要常常把自己放在一般同學(xué)的位置上去思索問(wèn)題，去開(kāi)展工作。我常常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是伴侶，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)懷學(xué)生，真心地與同學(xué)們交伴侶。在實(shí)際工作中。一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開(kāi)展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生糊涂地熟悉到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，關(guān)心他們樹(shù)立自信念，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓舞學(xué)生參與

5、學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培育劇烈的責(zé)任感和產(chǎn)生劇烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的法規(guī)入手，使學(xué)生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”這一“宏大源自平凡”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書(shū)，更要育人”的原則，做到全員參加育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，在生活上關(guān)懷學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。準(zhǔn)時(shí)利用校長(zhǎng)室、書(shū)記室、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的一中文摘、

6、一中德育、新綠、一中家長(zhǎng)通訊、奔流、春秋等刊物和小報(bào)訓(xùn)練學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。三是重視班會(huì)課這一重要的德育訓(xùn)練陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式，較多地運(yùn)用溝通、對(duì)話(huà)、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培育其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開(kāi)展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面訓(xùn)練意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面訓(xùn)練。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想訓(xùn)練的路子。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的訓(xùn)練始終堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是“首先要?jiǎng)又郧榍矣谰靡獢[在第一位，然后才是曉之以理，假如仍不見(jiàn)效，最終才是堅(jiān)決地繩之以法即訓(xùn)練批判 挽救 處理”。本人歷來(lái)主見(jiàn)“挽救一個(gè)差生比培

7、育一個(gè)優(yōu)生更有意義”，所以，對(duì)待這類(lèi)學(xué)生，我都要求自己要以極大的急躁和愛(ài)心去感化、訓(xùn)練他們。 中學(xué)英語(yǔ)老師述職報(bào)告。在教學(xué)教研方面：一、在學(xué)習(xí)中求進(jìn)展多年來(lái)，本人能仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，了解英語(yǔ)教學(xué)最新的進(jìn)展趨勢(shì)，不斷的更新學(xué)問(wèn)，訂閱了大量相關(guān)資料，參與了廣東省、中山市、佛山市訓(xùn)練部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫(xiě)了大量的訓(xùn)練教學(xué)方面的論文*，在市、縣、校等專(zhuān)題研討會(huì)上溝通。論文談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際力量的培育獲得南海市2021年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過(guò)了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校內(nèi)網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。二、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力1995年至1996年正是中學(xué)

8、英語(yǔ)科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語(yǔ)教學(xué)由應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇。我開(kāi)展了“愛(ài)好英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮老師感染力，上課精神抖擻，熱忱洋溢，使學(xué)生與老師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法敏捷多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松開(kāi)心、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái)，我開(kāi)展了每天支配學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話(huà)、小品*、短劇和幽默笑話(huà)等。活動(dòng)的開(kāi)展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱忱高漲，課堂經(jīng)常爆發(fā)出熱鬧的掌聲。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)生用

9、英語(yǔ)的表達(dá)力量有了明顯的提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行閱歷總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各老師的認(rèn)同與充分確定。96年在中山小欖中學(xué)上的How to Plant Cabbages公開(kāi)課以其直觀、形象、生動(dòng)、注意培育學(xué)生思維、運(yùn)用語(yǔ)言力量等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽(tīng)課老師的全都好評(píng)。98年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱忱全身心地投入教學(xué)工作，明確對(duì)自己提出“老師英語(yǔ)素養(yǎng)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式。今年，我申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)老師資格，不論勝利與否，我仍將

10、一如既往，將以更大的熱忱，更大精力投身到祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)中去。以上是我的中學(xué)英語(yǔ)老師述職報(bào)告，感謝大家!高三英語(yǔ)老師述職報(bào)告【二】我叫xxx，*年畢業(yè)于晉東南師范專(zhuān)科學(xué)院外語(yǔ)系，*年取得山西師范高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。在過(guò)去的一年中，本人擔(dān)當(dāng)高三76、78兩個(gè)班的教學(xué)工作和備課組長(zhǎng)的工作，*年被評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)老師，至今已滿(mǎn)1年。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持下，我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。下面我匯報(bào)自己的做法、感想、體會(huì)與所取得的成果。一、德我自覺(jué)遵守國(guó)家法律和法規(guī)，有劇烈的愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論，領(lǐng)悟“三個(gè)代表”精神和黨的xx大精神，學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高政治素

11、養(yǎng)。本人忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)。在教學(xué)崗位上，我能自覺(jué)全面地貫徹黨的訓(xùn)練方針，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練;能做到與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，教書(shū)育人;喜愛(ài)、敬重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的訓(xùn)練，都能有不同程度的進(jìn)展。對(duì)待學(xué)生，我堅(jiān)持“以愛(ài)為本，嚴(yán)格要求”，從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生，更沒(méi)有因一絲懶散而貽誤學(xué)生。嚴(yán)格要求自己，身先示范。本人能做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，愛(ài)崗敬業(yè);能做到從集體利益動(dòng)身，克己奉公;嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。二、能在教學(xué)工作中，我能兢兢業(yè)業(yè)，履行老師職責(zé)，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革，探究學(xué)生把握學(xué)問(wèn)的途徑。做到了備好每一節(jié)課，

12、上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，按時(shí)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師;能樂(lè)觀向每一位老師學(xué)習(xí)，汲取好的教學(xué)理念;樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的先進(jìn)閱歷，不斷創(chuàng)新，努力提高自身的教學(xué)水平。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代訓(xùn)練的動(dòng)向，開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維。(一)討論特色教學(xué)，因材施教，教學(xué)效果顯著作為高中老師，既要有奉獻(xiàn)精神以及對(duì)事業(yè)不懈追求，又要有較高的業(yè)務(wù)水平。為此，我始終努力提高自己的訓(xùn)練、教學(xué)水平，從不敢傲慢。我深知教材的變化、訓(xùn)練形勢(shì)的進(jìn)展、學(xué)生實(shí)際狀況的不同，訓(xùn)練、教學(xué)都必需與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)中我針對(duì)高中三個(gè)班級(jí)的不同特點(diǎn)，貫徹因材施教的主旨：高一，

13、側(cè)重培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成訓(xùn)練，課堂上通過(guò)信息呈現(xiàn)、爭(zhēng)論、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、表演等活動(dòng)，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，增加語(yǔ)用力量;高二，進(jìn)一步培育學(xué)生閱讀和表達(dá)力量，大量的閱讀英語(yǔ)材料和寫(xiě)日記;高三，加強(qiáng)對(duì)的培育學(xué)生的解題力量、訓(xùn)練學(xué)生綜合分析力量，要求他們學(xué)會(huì)歸納各類(lèi)學(xué)問(wèn)的做題技巧，強(qiáng)化高考考點(diǎn)，在任教6年教學(xué)實(shí)踐，上述做法切實(shí)可行，教學(xué)效果明顯，得到同事的確定、學(xué)生的好評(píng)。任現(xiàn)職期間，我聽(tīng)從學(xué)校的工作調(diào)配，無(wú)論在何崗位，都能勤勤懇懇地做好本職工作。(二)樂(lè)觀參與教改，勇于創(chuàng)新，教研成果豐碩任教以來(lái)我擔(dān)當(dāng)了2021年本學(xué)科的班級(jí)備課組長(zhǎng)，與老師們共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題，探究訓(xùn)練改革的新路子。(三)參與連

14、續(xù)訓(xùn)練提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，首先，我樂(lè)觀參與省、市及學(xué)校的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，不斷追蹤訓(xùn)練科研信息;其次，常與高校老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上掃瞄各地的信息，了解本學(xué)科的訓(xùn)練、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)問(wèn)題，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題討論;再次，還利用工作之余討論教學(xué)法、現(xiàn)代訓(xùn)練理論。本人還充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練的有利條件，樂(lè)觀參與網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)，提高了獨(dú)立開(kāi)展、組織教研活動(dòng)的力量以及訓(xùn)練、教學(xué)課題討論的力量。在學(xué)校開(kāi)展的傳、幫、帶活動(dòng)中，先后與趙老師、李老師多個(gè)有閱歷的老師結(jié)成對(duì)子，共同爭(zhēng)論如何上好每一堂課，提高教學(xué)水平。一方面仔細(xì)學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷，為自己供應(yīng)一些珍貴的教學(xué)素材;另一方面對(duì)他

15、們學(xué)西如何分析教材，與他們探討疑難問(wèn)題。在極短的時(shí)間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三英語(yǔ)的教學(xué)工作。(四)講究訓(xùn)練方法、德育工作扎實(shí)我主抓學(xué)生思想品德的培育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行抱負(fù)、前途、做人等方面的熏陶開(kāi)拓學(xué)生的視野。同時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理狀態(tài)，教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、督促他們培育良好的行為習(xí)慣。對(duì)于后進(jìn)生我以感情投資為主，以盼望為著眼點(diǎn)，關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，以理服人，要求嚴(yán)格，做好跟蹤，不斷鼓舞，家校結(jié)合，共同訓(xùn)練。在高三的最終沖刺階段，鼓舞學(xué)生英勇面對(duì)挑戰(zhàn)，增加對(duì)老師、同學(xué)的信任，同時(shí)供應(yīng)一些寬松的氛圍，緩解了心理困惑，從而得以全力以赴參與高考。三、勤本年度，本人能夠嚴(yán)格遵守

16、學(xué)校的作息制度，做到了按時(shí)上下班，沒(méi)有無(wú)故請(qǐng)假，缺課、遲到、早退等現(xiàn)象，全年出滿(mǎn)勤。四、績(jī)我擔(dān)當(dāng)高三英語(yǔ)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。盡管我所帶班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，成果參差不齊，我仍舊全身心地投入到教學(xué)工作中，以極大的工作熱忱與同事們一道起早貪黑，與同學(xué)們一道想方法提高成果。特殊是理科班的學(xué)生，基礎(chǔ)差，信念不足，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好，我想方法搜集資料、精簡(jiǎn)教材，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，利用每天活動(dòng)時(shí)間和課后時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。在時(shí)間緊，任務(wù)重的狀況下，較大幅度的提高了他們的英語(yǔ)成果，取得了良好的效果。擔(dān)當(dāng)備課組長(zhǎng)期間，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，與老師們共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題，探究訓(xùn)練改革的新路子。所討論的課題有“如何培育

17、學(xué)生的閱讀力量”、“如何提高英語(yǔ)課堂效率”、“張思中英語(yǔ)教學(xué)法在高一英語(yǔ)教學(xué)中的嫁接”，“高中英語(yǔ)新教材會(huì)話(huà)課教學(xué)模式”、“高中英語(yǔ)口試考試的方式、方法”、“高三英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)課堂指導(dǎo)技巧”、“高三英語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)的策略”、“英語(yǔ)答題方法和技巧”、 “英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題思路與技巧”、“英語(yǔ)考點(diǎn)討論中應(yīng)留意的問(wèn)題”、“如何關(guān)心學(xué)生突破復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)”、“如何提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)的效率”、“怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù)”、“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量”等，為班級(jí)、甚至全校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了微力，另外討論、利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)充課堂容量，增加了英語(yǔ)課堂的生動(dòng)性，趣味性，使英語(yǔ)學(xué)問(wèn)更直觀化，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好得以提高?；仡櫛救巳甑墓ぷ?，有得有失。最使我感到難受的是今年的高考結(jié)果不盡人意，雖然緣由頗多，但自己內(nèi)心深處布滿(mǎn)自責(zé)，總是覺(jué)得沒(méi)有做到最好，在“嚴(yán)”和“