我辛苦我付出我幸福教師演講

1、v1.0可編輯可修改我辛苦我付由我幸福李蕓尊敬的各位評委、老師們：大家晚上好！我是初三年級的李蕓，一轉(zhuǎn)眼，我在藍纓工作三年了，從一名大學(xué)生到為人師表的老師，我完成了人生重要的一次轉(zhuǎn)變。回顧往昔，感慨頗豐，今天就與大家分享我最深的感受，這也是我今晚演講的題目：我辛苦，我付出，我幸福！去年，在大家的信任和期待下，我接手了初三（2）班，雖然之前對這個班的情況略有耳聞，可真正面對這幫孩子，他們的狀況還是超出了我的意料：正氣不足，學(xué)風不濃，秩序混亂。接手不久，幾個孩子就與初二的同學(xué)發(fā)生了打群架事件。永遠記得，接到生活老師的電話后，我向?qū)W生宿舍狂奔時心里涌起的委屈和失落。收拾心情，調(diào)整心態(tài)，我就立刻配合學(xué)

2、生處開始了對這件事的調(diào)查和處理，那一晚，我到十二點多才回到宿舍，第二天一大早，我又早早趕到班級，和每個孩子長談，讓他們清楚意識到自己的無知和錯誤；和每個孩子的家長耐心溝通交流，讓她們認識到孩子應(yīng)該要為自己所犯的錯誤付出代價，心甘情愿的把孩子帶回家反省。6個孩子在家，我每天通過電話、QQ郵箱不斷的和孩子、家長聯(lián)系，給他們以關(guān)心、引導(dǎo)、希望；同時通過多種方式引導(dǎo)班級的其他學(xué)生，穩(wěn)定他們的情緒和秩序。最終我妥善處理好了這一突發(fā)事件，孩子們成長起來，班級凝聚力明顯增強。面對孩子們，我很辛苦，但我從不抱怨！我清楚，抱怨不能解決任何問題。我是班主任，我能做的就是面對問題，解決問題。我選擇與他們在一起。每天

3、班務(wù)課我堅持自己上，讓他們從無知幼稚到懂事明禮；每天班級的大事小事，我都積極參與，和他們一起聊天，一起運動，和他們一起打掃，和他們一起分享成長的快樂。多少個清晨，我跨出宿舍奔向操場，和他們一起早鍛煉；多少個課間，我“泡”在班級，關(guān)注孩子們的生活；多少個中午，我忙著處理學(xué)生問題而忘記吃飯；多少個夜晚，我把學(xué)生送回宿舍后再回到辦公室靜心備課特別是陳曦偉墜樓住院的日子，牽掛這可憐的孩子，又放不下班級里的同學(xué)，學(xué)校、醫(yī)院兩頭奔跑，忙得焦頭爛額，有時甚至在來回的路上能一下子睡著。在孩子們面前永遠是精力充沛的我，只有在晚上拖著沉重的身體躺下來的時候，才會感覺到真正的疲憊。辛苦著，付出著，不知不覺就幸福著！

4、我喜歡這幫孩子的活潑好動，喜歡他們的單純與天真，哪怕他們時不時犯點小錯我也覺得那是美麗可愛的。他們越來越理解我，班級狀況也越來越好?？吹剿麄兊狞c滴成長，我幸福著；看到他們對我的依戀和信任和關(guān)心，我幸福著：課間，王琴和鞠佩霖總喜歡跑到我身后，幫我捶捶背按按肩；父親周年忌日，回家前，班長拍著胸口跟我保證：你放心的回去吧，我保證班級不出任何亂子；放大假在宿舍收到一個孩子的短信：別窩在宿舍，出去吃飯，出去相親。特別感動的是生日那天，孩子們又一次給了我驚喜和感動，她們自制了賀卡：“敬愛的李老師：感謝您讓我們健康快樂的成長！我們會認真聆聽您的教誨，我們會銘記您對我們的關(guān)心和幫助，我們會銘記您的操勞，我們會銘記您的堅強、您的樂觀”旁邊是全班35人的簽名。這個時候，所有的辛苦和付出都被幸福取代。前兩天晚上去探望陳曦瑋，他骨折的右手已經(jīng)能夠簡單活動了。他拿出一張紙片，給我畫了一個人像。很認真，也很笨拙。遞給我的時候，他說，謝謝您，李老師，您一直沒有忘記我！這段時間您這么辛苦，晚上還要趕過來給我補課，您對我太好了！看著紙片上的“感謝李老師”，聽著這樣的話語，我幸福著。幸福是什么或許是看到孩子的成長和進步，或許只是孩子的一句話、一張卡片幸福是什么或許辛