醫(yī)院、學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上皮山農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院基本情況簡(jiǎn)介一、基本情況醫(yī)院黨支部現(xiàn)有黨員16名，支委委員5名，男黨員10人、女黨員6名。工作人員127名，其中，管理人員5名（含財(cái)務(wù)人員），衛(wèi)生技術(shù)人員108名，其他人員2名（醫(yī)保管理、政工員），后勤人員9名（司機(jī)、保安、清潔洗衣工），內(nèi)退3名；中級(jí)職稱5名，初級(jí)職稱90名，執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師27名，注冊(cè)護(hù)士57名。醫(yī)院為一級(jí)乙等醫(yī)院（2002年十四師衛(wèi)生局驗(yàn)收批準(zhǔn)），土地面積26065平方米，業(yè)務(wù)用房面積3696.9平方米，房屋結(jié)構(gòu)為磚混三層。2013年十四師編委核定床位數(shù)105張，但由于住院病人較多等實(shí)際情況，現(xiàn)開(kāi)設(shè)床位數(shù)150張，病床使用率94.6%

2、以上?；颊咂骄≡?.8天，每千人床位數(shù)6個(gè)，服務(wù)對(duì)象2.5萬(wàn)余人。二、開(kāi)設(shè)科室醫(yī)院設(shè)11個(gè)科室，包括外科，五官科、婦科、產(chǎn)科、兒科、內(nèi)科、口腔科、傳染科、維醫(yī)科、中醫(yī)推拿理療科，輔助科室（檢驗(yàn)，彩超，心電圖，放射），能開(kāi)展普通外科及四肢骨手術(shù)。三、檢查診療設(shè)備情況醫(yī)院現(xiàn)有DR X光機(jī)、12導(dǎo)聯(lián)心電圖、24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電圖機(jī)、24小時(shí)動(dòng)態(tài)血壓機(jī)、彩色超聲診斷儀、全自動(dòng)生化分析儀、溫箱、呼吸機(jī)、麻醉機(jī)、手術(shù)床、離心機(jī)、尿十一項(xiàng)、血球分析儀、全自動(dòng)血沉分析儀、培養(yǎng)箱、多功能心電監(jiān)護(hù)儀、酶標(biāo)儀、胎兒監(jiān)護(hù)儀、口腔治療儀、胎兒多普勒、自動(dòng)煎藥包裝機(jī)、電解分析儀、結(jié)核抗體芯片識(shí)別儀等設(shè)備，能滿足皮山農(nóng)場(chǎng)廣大

3、患者常見(jiàn)病的正常診療護(hù)理需求。四、業(yè)務(wù)情況20132015年平均醫(yī)院總診療數(shù)45254人次、門診就診病人40228人次，住院病人4800人次，全院手術(shù)114例，接生353人次?；竟残l(wèi)生服務(wù)工作由醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)健康檔案管理、慢病管理等工作，目前我場(chǎng)電子檔案建檔率97%。皮山農(nóng)場(chǎng)雙語(yǔ)教育總體情況簡(jiǎn)介一、總體情況學(xué)校基本情況。皮山農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)設(shè)立學(xué)校5所，其中阿其瑪克雙語(yǔ)幼兒園1所，小學(xué)3所（小學(xué)內(nèi)設(shè)學(xué)前教育），初級(jí)中學(xué)1所，共有教職工427人，其中，行政人員13人，專任教師336人，工勤人員78人，少數(shù)民族教職工364人，占教職工總數(shù)的85%。學(xué)前教育階段共開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)班28個(gè)，教職工75人，在校幼兒

4、1098人，少數(shù)民族幼兒1017人，占園幼兒總數(shù)的92.6%；義務(wù)教育階段共開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)班99個(gè)，教職工338 人，在校學(xué)生4208人，少數(shù)民族學(xué)生4100人，占在校學(xué)生總數(shù)的97%。其中，3所小學(xué)共開(kāi)設(shè)72個(gè)雙語(yǔ)教學(xué)班，在校生3062人，初中開(kāi)設(shè)27個(gè)雙語(yǔ)教學(xué)班，在校學(xué)生1146人。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在黨中央、兵、師黨委的關(guān)懷下，我場(chǎng)辦學(xué)條件得到了很大改善，現(xiàn)中學(xué)校園占地總面積39090平方米，校舍建筑面積14122平方米；3所小學(xué)占地面積平方米，校舍建筑總面積22292平方米；阿其瑪克雙語(yǔ)幼兒園總面積3300平方米，校舍建筑面積2343平方米。其中，校內(nèi)建有教學(xué)樓4棟，“雙語(yǔ)”幼兒園教學(xué)樓3棟，綜

5、合樓1棟，實(shí)驗(yàn)樓1棟，學(xué)生食堂、餐廳4座，學(xué)生宿舍3座，體育館1座，300米塑膠環(huán)形跑道場(chǎng)1個(gè)。校外建有教師周轉(zhuǎn)房1棟，青少年綜合活動(dòng)中心1棟。同時(shí)，還為學(xué)校配備了教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、電教和遠(yuǎn)程教育設(shè)備、圖書資料、宿舍、食堂設(shè)施設(shè)備等。中小學(xué)雙語(yǔ)教育發(fā)展情況。2003年至2005年，首先在第一小學(xué)1至6年級(jí)部分班級(jí)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)，多渠道引進(jìn)民考漢和漢族教師，除開(kāi)設(shè)一門維語(yǔ)語(yǔ)文外，其他學(xué)科全部使用人教版漢語(yǔ)教材。在3年試點(diǎn)工作中，我們認(rèn)真探索雙語(yǔ)教學(xué)方法，積累辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為全面落實(shí)雙語(yǔ)教育打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，2007年9月，3所小學(xué)全面推行雙語(yǔ)教育，2012年9月3所小學(xué)順利實(shí)現(xiàn)“模式二”

6、教學(xué)全覆蓋目標(biāo)，2015年全面完成中學(xué)“雙語(yǔ)”教育全覆蓋。2015年9月，為了進(jìn)一步提升雙語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，我們探索在農(nóng)場(chǎng)中小學(xué)中開(kāi)始實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，分步為不同層次的學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。此外，農(nóng)場(chǎng)學(xué)校還引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念，與第二師華山中學(xué)開(kāi)展少數(shù)民族聚居區(qū)雙語(yǔ)教育質(zhì)量提升合作項(xiàng)目，主要有七項(xiàng)重點(diǎn)工作，一是帶頭人的培養(yǎng)。二是找準(zhǔn)學(xué)校定位，理清教育理念。三是探索建設(shè)適合少數(shù)民族地區(qū)合格教師隊(duì)伍。四是探索適應(yīng)少數(shù)民族地區(qū)教育的課程改革。五是加強(qiáng)交流互動(dòng)活動(dòng)。六是開(kāi)展課題研究合作。七是開(kāi)設(shè)“華山班”，示范推動(dòng)教育教學(xué)。十年來(lái)，皮山農(nóng)場(chǎng)堅(jiān)定不移的推進(jìn)雙語(yǔ)教育教學(xué)，在全場(chǎng)形成了良好的雙語(yǔ)學(xué)

7、習(xí)示范效應(yīng)，廣大干部職工的雙語(yǔ)應(yīng)用能力普遍提升，對(duì)外交流交往的自信心不斷增強(qiáng)，民族交流交往交融日益密切。少數(shù)民族學(xué)生的國(guó)語(yǔ)應(yīng)用能力得到很大提升，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)也有了質(zhì)的提升，職工群眾十分認(rèn)可。這幾年來(lái)，內(nèi)初班、內(nèi)高班上線率明顯提高。二、皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)基本情況。皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)創(chuàng)辦于2003年。學(xué)校現(xiàn)有教職工134人，其中：行政人員2人，專任教師人113，工勤人員19人，少數(shù)民族教職工113人，占教職工總數(shù)的84% 。學(xué)前教育階段共開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)班11個(gè)，在校幼兒 448人，少數(shù)民族幼兒446 人，占園幼兒總數(shù)的 99.6%；義務(wù)教育階段共開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)班38個(gè)，在校學(xué)生 1684人，少數(shù)民族學(xué)生97.7%

8、。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。校園占地53789.88平方米，學(xué)校建筑面積13787.07平方米，綠化面積.52平方米。有教學(xué)樓3棟（“雙語(yǔ)”幼兒園教學(xué)樓1棟，綜合樓1棟、主教學(xué)樓1棟），學(xué)生食堂、餐廳1座，體育館1座，300米塑膠環(huán)形跑道場(chǎng)1個(gè)。同時(shí)，還為學(xué)校配備了網(wǎng)絡(luò)教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室、圖書室、美術(shù)室、科技創(chuàng)新活動(dòng)室等功能教室、食堂設(shè)施設(shè)備等。雙語(yǔ)教育發(fā)展情況。在兵、師場(chǎng)黨委的關(guān)懷下，在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校從2003年至2005年，在一至六年級(jí)部分班級(jí)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)，于2011年9月，實(shí)現(xiàn)模式二教學(xué)全覆蓋目標(biāo)。自實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)以來(lái)，我校共選派 雙語(yǔ)教師參加脫產(chǎn)跟崗培訓(xùn)、國(guó)培、繼續(xù)教育等各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)347人次，通過(guò)培訓(xùn)，我校雙語(yǔ)教師勝任雙語(yǔ)教學(xué)能力有了很大的提升。2013年至今，學(xué)校迎來(lái)兵團(tuán)兄弟師團(tuán)“三區(qū)”支教教師共14人，先后為我校全體師生開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)。2015年我校與華山中學(xué)開(kāi)展“聯(lián)合辦學(xué)”，他們選派出優(yōu)秀骨干教師