2021小學支教團隊總結(jié)-

1、高品質(zhì)文檔2021小學支教團隊總結(jié)一、申報總結(jié)兩個月以前就開頭申報了社會實踐的項目，雖說要申請到去外省支教難度很大，但是 我們還是以赤誠之心勝利立項。我們以一個21世紀高校生團隊的實力，自己支付了實踐活動的車費和伙食費；自己聯(lián)系到了廣西藤縣的沙沖學校領(lǐng)導(dǎo)以及村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)；自己邀請了當?shù)貓笊绾碗娕_的采訪；也想自己家里做了交代。這時一次熬煉的機會，也是一次體驗的機會。 二、物資購買總結(jié) 1、 藥品 綜合我們這次支教的過程，我們認為在藥品購買上花了許多不必要的錢。到達當?shù)匦?預(yù)備的藥品主要是涼爽解毒的、潤喉的、退燒消炎的，這些藥品的需要量比較大，在整個支教過程中，我們有許多名隊友都患上不同程度的感冒發(fā)燒

2、，由于上課過度使用嗓子，引起喉嚨腫痛。另外，跌打損傷的藥也發(fā)揮了肯定的用處。 2、文體用品 由于是支教，所以我們盼望孩子能德、智、體、美、勞樣樣都進展，事先與校長聯(lián)系了解到學校方面有肯定數(shù)量的體育器材，所以我們最終打算買了各式各樣的棋子過去。另外我們考慮到山區(qū)缺少書本和筆，我們也給他們買去了許多的文具，雖然數(shù)量有限，但也是表達我們的心愿。孩子們很感謝我們的禮物，也對棋子很感愛好。 3、生活用品 雖然在杭州我們已經(jīng)購置了許多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船進入沙沖村之前，我們還是在金雞鎮(zhèn)大購物了一番，免得日后麻煩學校里的校長和主任。像一開頭，預(yù)備的物資數(shù)量是遠遠不夠的。另外在當?shù)丶偃缫?/p>

3、里不冷的話，基本上都會洗澡的，所以沐浴露、洗發(fā)水也是要適量備多點的。 三、家訪總結(jié) 在沙沖學校暑期課程開頭之前，我們還花了一天的時間進行家訪，主要是為了宣揚我們此次的活動以及動員學生樂觀相應(yīng)參與。我們11個隊友分成三個組，分別想不同的方向完成任務(wù)。每個組都有不同的難處，任務(wù)很艱難。在走訪過程中主要總結(jié)出以下幾點： （1） 參考老師意見支配行程。由于都是在一個村子里生活了許多年的村民，所以老師和學生都特別了解當?shù)氐臓顩r，可以參考老師或?qū)W生的意見制定合適的走訪路線，盡量以最少的路程完成家訪任務(wù)，提高平安性，同時也可以提高走訪的速度。 （2） 一起家訪提高平安性。就像在過河的時候，踩在竹筏上的郭老師

4、就一腳踩空落入水中，幸好水淺，沒什么大礙。由于村里沒有路燈，一個人單獨出去究竟不熟識路，簡單讓隊友們擔憂。也消失過隊友被學生拉去玩，但沒有和其他隊友打招呼，也讓大家擔憂。 （3） 動身前預(yù)備要充分。動身前要預(yù)備好相機，筆記本。假如有需要要預(yù)備好手電筒。像沙沖學校的教學樓和廁所就是有50米距離，所以晚上上廁所要預(yù)備好手電筒。這些細節(jié)很重要。 （4） 熟識材料。在家訪的前一天，我們將要預(yù)備的材料都熟識一遍，組織好語句。這樣在走訪時就又目的性和針對性。 （5） 家訪技巧。在家訪過程中要有技巧，避開家訪消失僵局，或者家長消失緊急。由于語言溝通上存在問題，所以我們有學生始終伴隨，幫忙翻譯，或間或與家長聊

5、談天緩解家長心情。家訪過程中不必照本宣科，完完全全根據(jù)訪問提綱一點一點地問，要多點敏捷性和互動性，可與家長多聊聊其他的東西。分工要明確，誰介紹，誰幫助，誰分工拍照。 （6） 組與組之間的溝通。在走訪期間各小組要加強溝通，溝通的內(nèi)容可以包括各自的家訪技巧、學生的家庭狀況等等，看看怎樣把材料寫的最好。 （7） 志愿者行為對學生的影響。盡量不要在家訪過程中打打鬧鬧，也不要過于擺布手機、相機等物品，避開對學生及其家庭不良的影響。 四、支教授課 1、 科目小結(jié) 我主要上高班級的英語課和數(shù)學課。對于四班級的數(shù)學課，主要是上復(fù)習課，只要在 開學前依據(jù)他們的課本制定好3周的教學方案就行。在教學過程中盡量寓教于

6、樂，穿插多點嬉戲，激發(fā)他們的學習愛好，讓他們覺得學習是一件歡樂的事。布置適量作業(yè)，不能讓他們過于松懈。對于英語課，由于他們從未接觸過任何這方面的學問，所以我是從基礎(chǔ)教起，學校生的接受力量究竟很好，從abc到后來的100個生詞，到40多個音標，他們學的饒有興致。 2、 課程設(shè)置 關(guān)于課程設(shè)置方面，建議多設(shè)置點副科的科目，主科可適當削減。主科主要是給他們 起一個輔導(dǎo)的作用，授課的話究竟我們對他們的水平了解得還是有限，多設(shè)置副科可增加他們對外界的了解，拓展他們的視野。 3、 教學小結(jié) 要理性對待學生，一碗水要端平，縱使個人有多喜愛某個學生，也不能在大庭廣眾下 過于表現(xiàn)，以免對其他學生造成不良影響。由

7、于一開頭隊員們沒有實際閱歷或者閱歷不足，在上課時就顯得很被動。 五、其他 由于我們在整個支教活動過程中的優(yōu)異表現(xiàn)，當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學校領(lǐng)導(dǎo)為了表彰我們的小 小付出，表彰了我們一面錦旗：支教義舉，友情長存。其實，我們才是該感謝他們的人啊，他們給了我們這次一生都難得的機會，一次難得的體驗。我們帶去了學問和訓(xùn)練理念，而他們教會了我們?nèi)绾晤B強，如何做人。教會我們從一個毛頭小孩蛻變成一個對社會有用的高校生，就像毛蟲變成蝴蝶一樣。 而且，要感謝梧州日報和當?shù)氐碾娕_。感謝他們的采訪，是他們讓更多的人看到了我們的行為，讓更多的志愿者走進落后地區(qū)去支教，去奉獻。 在整個支教過程中“溝通”特別重要。包括志愿者與當?shù)乩蠋?、志愿者之間、志愿者與學生的溝通。志愿者要和當?shù)乩蠋煖贤ê?，讓他們徹底了解我們的活動，從而可以更好的協(xié)作我們。而且我們不盼望老師們過于熱忱款待，讓我們不好意思。隊友之間也要溝通，工作上要一起合作，有沖突是常有的事，說出來，商議下就好解決的。志愿者和學生的溝通就更重要了，有些學生家長也很熱忱，每天會送菜給我們，可我們知道他們的生活條件并不好，平常都難有這樣的好菜吃，這樣我們心理壓力還是挺大的。 短短25天的支教轉(zhuǎn)瞬過去了，我們懷著“為山區(qū)孩子帶來盼