2021年12月導游實訓總結-

1、高品質(zhì)文檔2021年12月導游實訓總結實訓目的：通過實訓環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒗碚摵蛯嶋H結合，更好地加強對專業(yè)學問的了解，達到學以致用的目的。實訓內(nèi)容：通過對背景學問的把握和預備，以及老師上課所授相關技巧，以更好的寫好導游詞。期盼已久的導游實訓周最終開頭了。一開頭全部的實訓人員就被分成了兩部分，一部分是要考導游證的同學，一部分是不考導游證的同學。而我是不考導游證的，所以我被分在非考證班。而在實訓期間我們非考證班的同學和考證班的同學的實訓內(nèi)容是不相同的。我們非考證班的實訓內(nèi)容主要是導游詞創(chuàng)作。因為旅游者來到一地，人生地不熟，不懂當?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去觀賞景觀的奇妙之處，很難體會人文景觀的內(nèi)在神韻

2、，更無從領會風俗民情的無窮奧妙。所以，他們盼望有熟識當?shù)貭顩r的人為他們教導和介紹，旅游者想借助的那個人應當就是導游員。而 導游員的工作就是通過內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導游講解告知旅游者應具有的審美觀，并介紹相關學問，告知他們美在何處，教導他們?nèi)ビ^賞某一景點的美，關心他們獲得美的享受，使觀光巡游活動達到最佳效果，同時也宣揚了旅游景點的絕勝之處。因此，導游詞的好壞直接影響著導游服務的好壞。所以導游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。要寫好導游詞，至關重要的是把握豐富的資料，包括現(xiàn)實的、歷史的。只有在大量資料的基礎上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進行再制造，編寫成具有自己特色的導游詞。書本學問和實際狀況有時會

3、有差異，所以往往會到實地考察，從而寫成符合實際的導游詞，并在以后的導游講解過程中不斷修改、豐富。寫好 一篇優(yōu)秀的導游詞除結構嚴謹、層次清楚、主次分明、文字流暢等對一般好文章的要求外，還必需留意以下幾點：1、 一篇優(yōu)秀的導游詞必需有豐富的內(nèi)容，融進各種學問并旁證博引、融合貫穿。要能從歷史到現(xiàn)實，從傳奇到民俗，揮灑自如，娓娓而談。2、 導游詞的內(nèi)容必需正確無誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。導游詞若傳遞錯誤的信息，旅游者一旦發(fā)覺，就會感到受蒙蔽、被愚弄、繼而就有可能全盤否定一國、一地的旅游服務。3、講究口語化，要多用口語詞匯，當然也要有淺顯易懂的書面語詞匯，但要避開難懂的書面語詞匯和音節(jié)拗口的

4、詞匯；多用短句，不用長句，以便說起來利索、順口，聽起來輕松、易懂。但 強調(diào)導游詞的口語化，并不意味著就可信口開河，不要語言的規(guī)范化了。4、導游詞應當生動形象、通俗易懂并能夠多方面調(diào)動旅游者的留意力，激發(fā)游客的游興。5、導游詞所選用的傳奇和故事必需是精華，與景觀親密相關，與新講解的內(nèi)容緊密結合。6、 導游詞中，恰當?shù)剡\用比方、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的化為活動的，使無生命的變?yōu)橛猩?，使抽象的成為詳細的，可使死的景觀變?yōu)榛钌漠嬅?，從而產(chǎn)生深厚的趣味性，如：“有人說三峽象一幅展不盡的山水畫卷，也有人說，三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。我們說，三峽倒更象一部輝煌的交響樂。它由瞿塘雄、巫峽秀、