分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)

1、課題分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課型練習(xí)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的意義。2、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算法則。3、復(fù)習(xí)倒數(shù)的意義，化簡化，求比值。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。教法自主探究、合作交流教具、儀器投影儀教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間一、填空題1、五月份比四月份節(jié)約用電，把（ ）看作單位“1”，數(shù)量關(guān)系是（ ）×（ ）2、24噸的是（ ）噸；（ ）公頃的是15公頃。3、時(shí)（ ）分 升（ ）毫升7時(shí)（ ）日 10秒（ ）分4、在里填上“>”“<”或“” 5、食堂有3噸大米，如果每天吃去大米總數(shù)的，（ ）天可以吃完，

2、如果每天吃去噸，（ ）天可以吃完。6、李師傅小時(shí)可以做零件個(gè)，他平均每小時(shí)做（ ）個(gè)零件，做一個(gè)零件需要（ ）小時(shí)。照這樣的效率，他小時(shí)做零件（ ）個(gè)。教師活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間7、一批貨物，5天運(yùn)走總數(shù)的，照這樣計(jì)算，還要（ ）天可以運(yùn)完。 8、一箱蘋果重10千克，如果吃去，那么還剩（ ）千克，如果吃去千克，那么還剩（ ）千克。9、一個(gè)數(shù)的是15，它的是（ ）。10、一根電線第一次用去米，正好用去它的，這根電線長（ ）米，第二次用去的比第一次多，第二次用去（ ）米。二、判斷題1、算式可表示一個(gè)數(shù)的是18,求這個(gè)數(shù)是多少？（ ）2、一個(gè)假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定不小于它本身。（ ）3、運(yùn)來的蘿

3、卜比白菜少噸，那么運(yùn)來的白菜比蘿卜多噸。（ ）4、整數(shù)運(yùn)算律對分?jǐn)?shù)運(yùn)算同樣適用。（ ）5、一根鐵絲長2米，先用它的，再用去米，這根鐵絲短了米。（ ）三、選擇題1、要使算式能簡便運(yùn)算，中最好是（ ）A、 B、 C、 2、甲、乙兩根繩子都長1米，甲剪去米，乙剪去，剩下的繩子（ ）A、甲長 B、乙長 C、一樣長 D、無法確定3、噸黃豆可以榨油噸，平均每榨1噸油需要這種黃豆多少噸？正確的列式是（ ）A、 B、 C、4、買同樣一枝筆，甲用去所帶錢的，乙用去所帶錢的，原來的錢（ ）A、甲比乙多 B、甲比乙少 C、同樣多5、一種商品，先降價(jià)后又提價(jià)，現(xiàn)在商品的價(jià)格（ ）教師活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間A

4、、比原價(jià)高 B、比原價(jià)低 C、與原價(jià)相等四、計(jì)算題1、直接寫得數(shù) 2、解方程 3、脫式計(jì)算，能簡算的要簡算。 五、解決問題1、一臺液晶電視機(jī)降價(jià)后，正好比原來便宜了160元，原來售價(jià)多少元？2、水果超市兩天共賣出梨噸，其中第一天賣出，第二天賣出多少噸？教師活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間3、歡歡看一本故事書，已經(jīng)看了200頁，剩下的比已看的多，這本故事書還剩多少頁沒有看？4、甲、乙兩地相距480千米，一輛汽車從甲地開往乙地已經(jīng)行駛了全程的，再行駛多少千米就到中點(diǎn)？5、一輛汽車小時(shí)行駛了75千米，照這樣的速度計(jì)算，小時(shí)能行駛多少千米？6、操場環(huán)形跑道一圈長千米，樂樂沿著跑道跑了小時(shí)，正好跑了5圈，他平均每小時(shí)跑多少千米？7、小明看了一本200頁的故