分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)講義

1、第8單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 考前讀一讀1、讀作時(shí)一定要大寫2、分?jǐn)?shù)比較大小一定看看是同分母還是同分子3、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一定要看問題有幾個(gè)，不要漏解 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)1、把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。3、 分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。 分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。4、 相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。 1與分?jǐn)?shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。一、分?jǐn)?shù)的意義1、把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之

2、幾。2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。把1個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？把一個(gè)蘋果平均分成兩份，每份是一半，也就是它的二分之一。 2里面有( )個(gè)，里面有( )個(gè)， 里面有( )個(gè)。3、5個(gè)是，15個(gè)是，6個(gè)是。4、里面有7個(gè)，里面有10個(gè)。5、把一個(gè)長方形紙平均分成7份，每份是這張紙的（ ）分之（ ），寫作（ ）。 6、一塊蛋糕，明明吃了 ，還剩 。7、小時(shí)=（ ）分二、分?jǐn)?shù)的理解1、用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分。2、看分?jǐn)?shù)涂顏色。3、三（1）班男生占全班人數(shù)的，女生占全班人數(shù)的幾分之幾？三、分?jǐn)?shù)比較大小 分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。 分母相

3、同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。1、把下列分?jǐn)?shù)從大到小排列 2填一填。（）1（） 13、判斷一袋糖的一定比另一袋糖的大 （ ）因?yàn)?5，所以 （ ）1個(gè) 加上2個(gè) 是3個(gè) ，就是 。 （ ）四、分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算 相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。 1與分?jǐn)?shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。1、 2、 = ( ) - = 2、 121-+24、有幾種填法=11- - 1- - =1- - 1- - =0五、分?jǐn)?shù)解決問題2同學(xué)們折紙鶴。小英折的占總數(shù)的，小莉折的占總數(shù)的，還剩幾分之幾要折？（兩種方法）3草地上有一群蝴蝶，白蝴蝶占總數(shù)的，剩下的是花蝴蝶，花蝴蝶占總數(shù)的幾分之幾？白蝴蝶占花蝴蝶的幾分之幾？4、成人的軀干是身長的，下肢是身長的，軀干是下肢的幾分之幾？5、一本連環(huán)畫封面的寬是米，長比寬多米，這本連環(huán)畫封面的周長是多少米？6媽媽買了24個(gè)餡餅，小紅吃了，媽媽吃了，兩人一共吃了幾分之幾？爸爸回來后，把剩下的餡餅吃完了，爸爸吃了多少個(gè)？7二把香蕉，明明吃了，還有幾分之幾？還剩幾根香蕉？8、小明將零花錢的捐給災(zāi)區(qū)，他的零花錢還剩多少？若這個(gè)月的零花錢有70元，他還剩多少