第八單元口語交際與作文教學(xué)課件

1、小學(xué)語文四年級上冊園地八口語交際小學(xué)語文四年級上冊園地八口語交際 農(nóng)農(nóng)耕耕生生活活祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實：祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實：電視貝爾德 飛機萊特兄弟瓦特蒸汽機貝爾埃克特計算機假如你有一對翅膀，你想做什么？（要求：大膽、新奇、豐富）未來的衣服、未來的食品、未來的住宅、未來的交通義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 人教版人教版 四年級上冊四年級上冊 語文園地八語文園地八 作文教學(xué)設(shè)計：作文教學(xué)設(shè)計：未來世界未來世界寫作要求：寫作要求：（1）我可以寫一篇想象作文；）我可以寫一篇想象作文；（2）還可以寫科幻故事；）還可以寫科幻故事；（3）我能取一個新穎的題目；）我能取一個新

2、穎的題目； （4）我還能做到想象豐富，內(nèi)容具體，語）我還能做到想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。句通順。奇特的鞋：可走可飛！奇特的鞋：可走可飛！還可以還可以魔幻衣：可以變出你喜 歡的任何水果和禮物哦！會飛的雨傘！神奇的樹！可以實現(xiàn)愿望樹！可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車！充氣飛機！好好 詞詞 園園變化莫測變化莫測 妙不可言妙不可言 太空之旅太空之旅喜出望外喜出望外 活靈活現(xiàn)活靈活現(xiàn) 魔幻世界魔幻世界美夢成真美夢成真 夢中未來夢中未來 令人向往令人向往暢想未來暢想未來 奇思妙想奇思妙想 不可思議不可思議 變化多端變化多端 出乎意料出乎意料 形態(tài)各異形態(tài)各異 神來之筆神來之筆 舉世無雙舉世無雙 呼

3、風(fēng)喚雨呼風(fēng)喚雨 千姿百態(tài)千姿百態(tài) 自由自在自由自在 得意洋洋得意洋洋讓我們展開想象的翅膀，放飛美好的愿望讓我們展開想象的翅膀，放飛美好的愿望 二十年后的我，是一二十年后的我，是一名建筑工程設(shè)計師，我設(shè)名建筑工程設(shè)計師，我設(shè)計建造了一間神奇的教室，計建造了一間神奇的教室，它功能奇特，別有一番情它功能奇特，別有一番情趣。趣。經(jīng)典開頭：經(jīng)典開頭：1、在浩瀚的宇宙中，一種淡藍色的、在浩瀚的宇宙中，一種淡藍色的飛行器靈巧的在太空中穿梭。飛行器靈巧的在太空中穿梭。2、二十年后的我，是一名工程設(shè)計、二十年后的我，是一名工程設(shè)計師。師。3、同學(xué)們，現(xiàn)在的住房都夠漂亮吧？、同學(xué)們，現(xiàn)在的住房都夠漂亮吧？可未來的

4、房子會更漂亮，就讓我們可未來的房子會更漂亮，就讓我們一起欣賞一下吧！一起欣賞一下吧！ 教室的墻壁可以隨季節(jié)的變教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案，如果是春化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。玩耍的情景。 教室的窗戶也很奇特。夏教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調(diào)大空調(diào)”，給教室里送冷氣。，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺冬天，大雪紛

5、飛，這臺“大空大空調(diào)調(diào)”能給教室?guī)頊嘏?。這樣能給教室?guī)頊嘏＿@樣既節(jié)省了能源，又保護了環(huán)境。既節(jié)省了能源，又保護了環(huán)境。 教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告；如果你坐睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會震動，提醒你坐好。姿不端正，椅子就會震動，提醒你坐好。到時黑板也就該到時黑板也就該“下崗下崗”了。也許你會問：了。也許你會問：“老師怎么給我們上課呢？老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講別擔(dān)心，講臺承擔(dān)了這項工作，講臺是一塊大電腦屏臺承擔(dān)了這項工作，

6、講臺是一塊大電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。也不會被粉筆灰污染。 我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你入學(xué)一直用筆，這支筆可以從你入學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。一按，就可以把他的作用調(diào)出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了

7、過了30分鐘電燈就會自動熄滅。分鐘電燈就會自動熄滅。 我真為自己設(shè)計的我真為自己設(shè)計的杰作杰作神奇的教室而神奇的教室而高興、自豪！高興、自豪！經(jīng)典結(jié)尾：經(jīng)典結(jié)尾：1、我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，在不、我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，一定會有這種飛行器，在久的將來，一定會有這種飛行器，在浩瀚的宇宙中為人類作貢獻！浩瀚的宇宙中為人類作貢獻！2、我相信，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，、我相信，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我的夢想一定會成為現(xiàn)實。我的夢想一定會成為現(xiàn)實。3、我真希望所想象的這一切都可以、我真希望所想象的這一切都可以都可以變成現(xiàn)實，如果真能這樣，那都可以變成現(xiàn)實，如果真能這樣，那該多好呀！該多好呀！作文評改參照：作文評改參照：1、 邊讀邊改。邊讀邊改。2、 更正錯字和當(dāng)配不當(dāng)?shù)脑~。更正錯字和當(dāng)配不當(dāng)?shù)脑~。3、 不通順句子，調(diào)整順序不通順句子，調(diào)整順序4、