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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2021年教師見習報告“十年樹木,百年樹人?!比陙?,我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。近兩個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習,現(xiàn)在回想起來,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我閑逛在實習的校內(nèi)里,那出自學生的一聲聲“老師好?!薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習,令我感慨頗多。我實習的班級是二班級201班,一大群八、九歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又淘氣。記得我剛到課室
2、的第一天,下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我特別感動。聽了一周的課之后,我開頭走上講臺,開頭了自己的第一篇“處女作”。當然,剛開頭心情特殊緊急,由于閱歷不足和應變力量不強,課堂消失了“講課重點不突出,講課挨次不清,師生協(xié)作不夠默契”等等。針對消失的問題,指導老師要求我多聽課,多向閱歷豐富的老師學習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。關心修改教案,她們沒有絲毫的架子,有更多的是伴侶般的親切交談。為了彌補自己的不足,我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求,仔細認真地備好課,寫好教案,樂觀向其他同學和老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,熬煉和培育自己的授課力量。在上課的過程中,我遇
3、到了很多困難:譬如學生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為訓練工,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立公平的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員,是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯,有幾個很淘氣的學生在上我的課時仔細多了,還樂觀舉手回答問題。八、九歲的小孩子很好動,而且留意力特別簡單分散,這樣很簡單開小差,影響教學效果。為了改善這種狀況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組仔細聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的
4、效果果真好。以前經(jīng)常因為學生在下面開小差,我喊破嗓子都沒方法掌握,現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂,直接向課堂要效益了。俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!睈酆脤τ谝粋€學校生來說是至關重要的。我的體會是必需把學生的學習愛好調(diào)動起來,使他們在歡樂中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學,我都實行以學生為主,老師為輔的教學方式,課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,然后讓學生充當小老師的角色講評,我再加以補充、訂正。因為課堂都是以學生講為主,充分調(diào)動了他們學習的主動性和樂觀性,由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生深厚的學習愛好。學校二班級的學生喜愛炫耀自己,于是我依據(jù)他們的共性和年齡特點,特
5、別注意鼓舞他們。只要他們答完問題,我都用鼓舞性的語言對他們說:“真好”、“真洪亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚,樂觀性提高了,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了,而且,同學回答問題很好的,我就叫全部的同學用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓舞他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學生心情飽滿,起到了很好的教學效果。批改作業(yè),訂正學生的錯誤是特別重要的。我在訂正學生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調(diào)訂正的重要性,并依據(jù)各個學生的狀況加以勉勵之,開導之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學生,我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生訂正錯誤的機會,直至熟悉了錯誤并改正為止。對
6、于個別狀況的學生,我會輔導他們,直到他們主動改正錯誤。身為一位訓練工,就是要有這樣的急躁,才能把學生的缺點訂正過來。整個實習期間,我覺得班主任的工作最令我難以忘記。由于二班級的學生都還小,自我組織和約束力量都還很差,特殊是后進生更差。這就需要老師牽著他們走,告知他們應當怎樣做。我特殊注意對后進生的工作,要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的訓練抱負,因為我信任沒有教不好的學生,只有教不好的老師,因此,我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面,我絕不訓斥他們,而是急躁地訓練他們,跟他們談天,了解他們,對癥下藥。制造機會讓他們參與班里的活動,讓他們知道,老師是重視他們的。學習成果好只是孩子健康成長的一個方面,不能因為成果不抱負就懷疑孩子的力量,因為才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的幾位后進生成果都有了顯著的進步,他們以前考試從不及格的,在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到,對那些后進生不能只是一味地訓斥,罰站,罰蹲,而要了解他們的內(nèi)心世界,對癥下藥。時間過得真快,短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結
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