2021年教務(wù)主任述職工作報告-

1、高品質(zhì)文檔2021年教務(wù)主任述職工作報告XX年3月，受學校行政托付，代理教務(wù)主任一職，全面負責教務(wù)處工作，本學期來，教務(wù)處工作始終處于緊急和勞碌之中，我們教務(wù)處四位同志在學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在其它處室協(xié)作下，在教研組長、任課老師的支持下，團結(jié)協(xié)作、仔細工作，保證了學校教學工作的正常綻開，基本上實現(xiàn)了教務(wù)處本學期的正常工作。一、本學期工作狀況三月:開學工作、第一次聯(lián)考四月:中考報名、中考體育考試、高二(匯佳、本校)計算機試考、第二次聯(lián)考五月:高考報名、中考填報志愿、高二(匯佳、本校)計算機正式考試、高一特長生招生考試、第三次聯(lián)考。六月:帶隊到務(wù)川進行高考、中考、初二的地理生物會考、高考志愿填報

2、。七月:高二的學業(yè)水平考試、學期考試、高考第二次志愿填報。以上這些工作老師們是看到的那么有些無形的工作老師們沒有看到，但是，我還是特別感謝老師們對我的工作、對教務(wù)處工作的大力支持和理解、關(guān)心。那么現(xiàn)在來談?wù)勎业氖雎氈?職務(wù):教務(wù)主任在與其他學校的教務(wù)主任溝通感想時，他們最深的體會是”煩”，我說:”我不是煩，我是怕?！彼麄兇蠡蟛唤?，我給他們分析:我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提示；我們的老師要么是剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)外、理化生樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個不比我強?我憑什么當教育主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。懷著敬畏之心，我開頭回憶這幾年來所

3、參加的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，一就是在學校團委當混混，沒有體現(xiàn)出人生價值。二就是到后勤處工作人員，這個時候已經(jīng)覺得我除開上美術(shù)課以外還可以干其他事，幫忙完善了資料及檔案工作。三是到教務(wù)處，這個時候真正感覺到我還是個有用之人，在內(nèi)心使我消退了我不光只能上美術(shù)課，教務(wù)處的各項工作基本熟識，當然得助于老師們的大力支持。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出畢竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把”教務(wù)”工作做得非常井然。假如要檢討一下自己，應(yīng)當是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的討論，一方面是因為我好高鶩遠，總想查找一個有價值的課題在著手討論，另一方面

4、也因為我愛好太雜，愛看電視，打小嬉戲，看小人書，課余時間一晃就過去了。再加上美術(shù)培訓方面，就沒什么空余時間了。再說，世界上的專家學者那么多，我干脆就做個旁觀者罷了。述職之二-職業(yè):老師。我在給這個”述職報告”審題時，突然發(fā)覺了”職務(wù)”與”職業(yè)”這兩個概念的區(qū)分，中國的語言實在是太精致太完善了，”職務(wù)”強調(diào)的是一種”服務(wù)”，而”職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。盡管現(xiàn)在應(yīng)試訓練的陰影揮之不去，可是我學會了很多給自己減壓的好方法，我仍能從老師這個職業(yè)中獲得很多樂趣與感悟。1、課堂教學方面。始終以來都擔當學校部及高中部訓練教學工作，我以課堂教學為核心，課前，仔細的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。在

5、教學中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò)，給學生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生學習愛好。增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。2、輔導學生方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學工作和畫室學生方面仍不敢放松，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成果，美術(shù)高考成果逐年提高，為學校爭得了肯定的榮譽。然而，中國的訓練至今仍舊非常落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有很多無奈。我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與歡樂。三、工作存在的問題及下階段工作準備任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的進展完善的。教務(wù)處工作還存在有很多需改進的地方:作為教務(wù)主任，在學校負有肯定的責任，感到有肯定的壓力，但好在我與學校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，在承受