2021年春季學(xué)期述職報告-_第1頁
2021年春季學(xué)期述職報告-_第2頁
2021年春季學(xué)期述職報告-_第3頁
2021年春季學(xué)期述職報告-_第4頁
2021年春季學(xué)期述職報告-_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2021年春季學(xué)期述職報告提綱:一、苦練內(nèi)功,厚積才能薄發(fā) 二、全面進(jìn)展,注意學(xué)生養(yǎng)成 三、加強(qiáng)教研,奠定質(zhì)量基石 四、長鳴警鐘,確保師生平安 五、直面問題,知恥方能后勇 歲月伴隨著時間老人匆忙的腳步又走過了一百多個日日夜夜。安榻之上,辦公桌前,每當(dāng)回首這幾個月的時間,我倍感欣慰和驕傲。雖然我們師資匱乏,但僅有的幾十個兄弟姐妹人人以校為家,個個愛崗敬業(yè)。幾個月來,我們攜手并肩付出了很多艱辛和汗水,我們收獲了累累碩果,更收獲了盼望,在家長和社會上贏得了更多的理解、支持和敬重。 一、苦練內(nèi)功,厚積才能薄發(fā) 我校近年來教學(xué)質(zhì)量不斷提升,社會影響也不斷擴(kuò)大。盡管如此,這與社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、家長

2、的需求以及訓(xùn)練形勢的進(jìn)展還有不小的差距,學(xué)校正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為搶抓這一機(jī)遇,樂觀應(yīng)對挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)“樹立創(chuàng)新意識,實(shí)施一流管理,建設(shè)一流師資,提高學(xué)生整體素養(yǎng),創(chuàng)建特色名?!鞭k學(xué)目標(biāo),我和我的同仁們調(diào)整思路,把提高老師自身素養(yǎng),構(gòu)建一支高素養(yǎng)的師資隊伍作為工作重心,樂觀引導(dǎo)全體老師苦練內(nèi)功,加強(qiáng)自身的內(nèi)涵訓(xùn)練,努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能。堅持“以人為本,目標(biāo)激勵,制度約束,情感滲透”的管理理念,本著“一切為了師生的成長,一切為了師生的進(jìn)展”的宗旨,多渠道調(diào)動教職工的樂觀性。堅持利用周一的學(xué)習(xí)時間對老師進(jìn)行更新訓(xùn)練理念、提升師德水平的培訓(xùn)訓(xùn)練,給每位老師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖,引

3、導(dǎo)全體老師自覺堅持教學(xué)基本功訓(xùn)練。聘請美術(shù)等學(xué)有專長的老師對全體老師進(jìn)行簡筆畫、手工制作培訓(xùn)。今春,我們分別于5月7日和27日進(jìn)行了老師“三字”競賽、老師師德演講競賽,通過這些活動,老師的教學(xué)基本技能有了大幅度提高,對“為人師表”有了深刻的更新的熟悉,有效地調(diào)動了老師的學(xué)習(xí)樂觀性。 在引導(dǎo)老師苦練內(nèi)功的同時,我還注意制度建設(shè)。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,寒假期間,我組織帶領(lǐng)學(xué)校校委會對學(xué)校原有制度進(jìn)行了大量的修訂、補(bǔ)充和完善,增補(bǔ)了阜陽市北京路第一學(xué)校考核細(xì)則、教職工考核評比實(shí)施方法、民主議事制度、學(xué)籍管理制度等制度,進(jìn)一步加快了我校規(guī)范化管理的進(jìn)程,使全體老師工作有目標(biāo),行為有了更明確的準(zhǔn)則。 二

4、、全面進(jìn)展,注意學(xué)生養(yǎng)成 毋庸諱言,我校的教學(xué)質(zhì)量始終在潁泉區(qū)乃至阜城城區(qū)名列前茅,這也是我們引以為驕傲之處??伤仁俏覀兊膬?yōu)勢,又是我們的軟肋。隨著訓(xùn)練改革的不斷深化,訓(xùn)練質(zhì)量觀也在不斷融入新的內(nèi)涵,推行素養(yǎng)訓(xùn)練已經(jīng)不再是訓(xùn)練領(lǐng)域獨(dú)自吟誦的東西了,高分?jǐn)?shù)更不再是社會和家長的唯一追求。它要求訓(xùn)練者真正革新理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀,樹立以學(xué)生為本、訓(xùn)練為社會服務(wù)的的辦學(xué)理念,注意學(xué)生的全面進(jìn)展。為此,我組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,引導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量理念,提出學(xué)校要進(jìn)展,教學(xué)質(zhì)量是生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生全面進(jìn)展是根本。在全校老師中圍繞這一議題開展大爭論,統(tǒng)一熟悉,確立了“全面進(jìn)展,注意學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練”

5、的辦學(xué)新思路。兩年來,我校養(yǎng)成訓(xùn)練已初見成效。學(xué)校衛(wèi)生狀況得到根本轉(zhuǎn)變,在校內(nèi)里無論你走到哪里,都能聽到學(xué)生禮貌的問好聲。 為真正實(shí)現(xiàn)從重點(diǎn)考核考試成果轉(zhuǎn)向教學(xué)成果與學(xué)生全面進(jìn)展并重,從制度上供應(yīng)保障,本學(xué)期開學(xué)前,我?guī)ьI(lǐng)全體老師對原有的考核細(xì)則進(jìn)行修訂。今春,我們組織開展了學(xué)校生春季運(yùn)動會、國防學(xué)問競賽、班級文化建設(shè)、學(xué)校生百科學(xué)問競賽、法制報告會、經(jīng)典誦讀匯報展現(xiàn)等多項(xiàng)活動。每一項(xiàng)活動,師生們都表現(xiàn)出極高的參加熱忱,樂觀性空前高漲,仔細(xì)組織、細(xì)心預(yù)備?;顒咏Y(jié)束,對成果突出的班級和學(xué)生進(jìn)行表彰嘉獎,極大地調(diào)動了師生的樂觀性,既豐富學(xué)生的第二課堂生活,師生在活動中又得到了熬煉,受到了訓(xùn)練?;顒?/p>

6、后準(zhǔn)時總結(jié),針對活動消失的突出問題進(jìn)行反思,引導(dǎo)全校師生樂觀轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀,注意學(xué)生的全面進(jìn)展。 在班級文化建設(shè)中,我充分發(fā)揮老師的樂觀性和制造力,鼓舞創(chuàng)特色、展共性、顯美感、重訓(xùn)練,在學(xué)校沒有任何投資的狀況下,全校29個班教室布置一新,生態(tài)角、“靜靜話”、采蜜角等獨(dú)具特色的訓(xùn)練教學(xué)陣地紛紛在我們的教室里扎根安家。 在樂觀開展第二課堂活動的同時,我?guī)ьI(lǐng)全體老師連續(xù)狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、5.12汶川特大地震一周年紀(jì)念日等在學(xué)生養(yǎng)成上下功夫,出重拳。利用每周一的升旗儀式、班會、隊會對學(xué)生進(jìn)行感恩訓(xùn)練、愛心訓(xùn)練、“三生”訓(xùn)練。今春,我利用四班級一班學(xué)生樊雪晴母親患重病需要救助、5

7、.15助殘日等組織學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款,兩次合計捐款1XX余元,借助這些活動,既加強(qiáng)了對學(xué)生的思想道德訓(xùn)練,又注意培育了學(xué)生良好的道德習(xí)慣。 這一系列活動的開展,也在廣闊家長中引起了極大反響,由于工作做得扎實(shí)、細(xì)致,得到了家長的理解和支持,在社會上贏得了極高的贊譽(yù)。 三、加強(qiáng)教研,奠定質(zhì)量基石 訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要保持訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量生命力旺盛,開展訓(xùn)練科研是是必由之路。因此注意教研,狠抓訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量就成了學(xué)校工作的重心。自XX年年九月份以來,我們在樂觀開展集體備課,實(shí)施“青藍(lán)工程”的同時,又樂觀組織開展公開課、示范課教學(xué)研討活動。今春,我們在樂觀開展集體備課等校本教研活動的同時,實(shí)行“走出去

8、,請進(jìn)來,專家引領(lǐng)”的方法,開展體現(xiàn)我校特色的教研工作,4月份,我們邀請我市聞名特級老師、區(qū)教研員蔡向陽老師來我校做了一場專題講座,先后派出15位老師前往山東及我省合肥、安慶等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在校本教研中,我鼓舞一線老師結(jié)合教學(xué)活動中存在的實(shí)際問題,提煉總結(jié),確定研討方向,作為科研課題申報。優(yōu)化課堂提問,構(gòu)建高效課堂和學(xué)校古詩詞教學(xué)資源的開發(fā)和利用兩個課題已經(jīng)申報,其中課題優(yōu)化課堂提問,構(gòu)建高效課堂已經(jīng)在中國訓(xùn)練學(xué)會學(xué)校訓(xùn)練專業(yè)會員會獲得立項(xiàng)審批。 為加強(qiáng)教學(xué)溝通、合作,4月15日我?guī)ьI(lǐng)我校20名老師前往臨泉縣長官鎮(zhèn)第一學(xué)校開展教學(xué)研討溝通、參觀學(xué)習(xí),就課堂教學(xué)改革等諸多方面與聯(lián)誼學(xué)校同行進(jìn)行了深

9、化有益的探討溝通。老師們聽后都感到收獲很大,都從對方學(xué)到了許多東西,受到啟發(fā)。 作為一所30個班級,有著XX多名師生的學(xué)校,繁雜的事務(wù)必不行少,盡管如此我仍堅持抽出身來,深化到訓(xùn)練教學(xué)第一線,堅持任課,堅持參加、指導(dǎo)教學(xué)科研和校本教研,引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論,圍繞三維目標(biāo),樂觀進(jìn)行教學(xué)改革的探究,全學(xué)期我聽課達(dá)30節(jié)。為切實(shí)做好青年老師的培育工作,我轉(zhuǎn)變以往的做法,要求參與青藍(lán)工程的青年老師每周聽兩節(jié)課,寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,聽課記錄和教學(xué)反思周一送交,我親自批閱。這樣,既了解了老師的教學(xué)狀況,又有效地促進(jìn)青年老師很快地成長。 在保證訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時,我們著眼于把學(xué)校辦出特色

10、,今春,我們在全校17個班開展誦讀經(jīng)典國學(xué)試驗(yàn),并借助經(jīng)典古詩文誦讀加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)道德訓(xùn)練,4月份在合肥進(jìn)行的華東地區(qū)首屆“經(jīng)典誦讀”教學(xué)研討大會上,我校被選定為訓(xùn)練部十一五規(guī)劃課題“新經(jīng)典”試驗(yàn)學(xué)校。6月26日,我校進(jìn)行了“經(jīng)典誦讀”試驗(yàn)成果展現(xiàn)匯報,向全校近300名學(xué)生家長代表展現(xiàn)匯報了我們的經(jīng)典誦讀試驗(yàn)成果,受到了全體與會家長的確定和高度贊揚(yáng),阜陽電視臺直播阜陽欄目也同時進(jìn)行了報道。 四、長鳴警鐘,確保師生平安 學(xué)校工作順當(dāng)開展的前提是師生平安,為確保師生平安,我要求平安訓(xùn)練,警鐘長鳴。訓(xùn)練和要求全體老師適時、時時加強(qiáng)對學(xué)生的平安訓(xùn)練。堅持每天五分鐘課前平安訓(xùn)練,堅持每月平安隱患排查,堅

11、持每學(xué)期進(jìn)行緊急疏散平安演練。在5月12日四川汶川大地震一周年紀(jì)念日,我們進(jìn)行了全校師生參加的緊急疏散平安演練,5月19日平安訓(xùn)練日當(dāng)天,我們邀請潁泉區(qū)法院的同志給全校師生上了一節(jié)平安和法制訓(xùn)練課,同時組織師生觀看交通平安方面的宣揚(yáng)片,進(jìn)行平安征文競賽、平安學(xué)問競賽,還邀請有關(guān)部門的同志做平安方面的學(xué)問講座。上課期間,上下樓均支配有老師值班,確保學(xué)生上下樓不出平安事故。 春季是傳染病多發(fā)季節(jié)。三月份,腸道病毒ev71有再度肆虐的跡象,5月份,甲型h1n1流感在全球擴(kuò)散,為防控這些傳染病侵襲,我要求全校師生樂觀應(yīng)對,不掉以輕心,不恐慌,仔細(xì)做好學(xué)生的晨檢和病假學(xué)生的跟蹤回訪工作。 五、直面問題,

12、知恥方能后勇 經(jīng)過全體同仁的不懈努力,我校目前已經(jīng)取得了可喜的成果,學(xué)校師生面貌煥然一新,迸發(fā)出勃勃生氣,在社會上贏得了很高的贊譽(yù),這令我欣慰。然而,面臨的一些困難,存在的問題也不容回避。師資嚴(yán)峻缺乏,亟待補(bǔ)充;學(xué)校硬件不足,無法滿意當(dāng)前訓(xùn)練教學(xué)需求;許多老師缺少上進(jìn)心,師德素養(yǎng)還有待加強(qiáng)和提高;老師教學(xué)質(zhì)量觀念陳舊,分?jǐn)?shù)至上思想依舊影響著我們的教學(xué)改革。 上述問題中,涉及到老師訓(xùn)練的問題,我們在今后的工作中通過調(diào)整與加強(qiáng)是可以克服和解決的。而有些諸如師資問題、硬件投入問題靠我們自身是無能為力的。 一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生,我用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論