部編版語文部三語上期中試卷

1、部編版語文部三語上期中試卷 三年級語文階段性查漏補缺卷 一、把句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫在田字格里(3分) 雨一來，他們便放假了。 二、看拼音,根據(jù)語境寫詞語。(10分) 秋天把大地d bn 得如同一位美麗的xin n,盛開的j hu、熟透了的l zi是她xin yn f zhung上的美麗yn hu。瞧,她正手持d zi ,吹奏著fng shu的yu q。 三、將正確的答案的序號填在相應的括號里。(10分) 1、下列加點字的讀音完全相同的一組是（ ） A.假裝 放假 B.幾乎 幾百 C.猜中 中獎 D.處分 到處 2、關于童話的說法錯誤的一項是（ ） A.童話能給我們很多啟發(fā) B.發(fā)揮想象能

2、更好地領略童話的魅力 C.童話故事都是真實發(fā)生的事情 D.我們可以把自己想象成童話里的人物 3、下列詞語搭配不當?shù)囊豁検牵?） A.整齊的隊伍 B.誘人的食物 C.知識的童話 D.奇妙的旅行 4、下列詞語中的“爭”與“爭先恐后”中的“爭”意思不同的一項是（ ） A.爭奪 B.爭氣 C.競爭 D.爭論 5、當我們遇到困難，靠自己的力量解決不了時，我們應該主動尋求別人的幫助，俗話說得好（ ） A.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 B.燈不撥不亮，理不辯不明。 C.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 D.有理走遍天下，無理寸步難行。 四、判斷下列對課文內(nèi)容的理解是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”（1

3、0分） 1、總也倒不了的老屋一文中的老屋聽著小蜘蛛講故事，一直沒有倒下去。（ ） 2、我們可以根據(jù)故事的題目、插圖、文章內(nèi)容里的線索對故事的情節(jié)進行預測。（ ） 3、口字旁的字都與吃有關。（ ） 4、賣火柴的小女孩選自格林童話，講述了賣火柴的小女孩凍死街頭的故事。（ ） 5、“一葉知秋、層林盡染、秋高氣爽、千秋萬代”這些詞語都是描寫秋天的。（ ） 五、用修改符號修改病句。（6分） (1)這只小熊渾身上下都是綜色的。 (2)媽媽買回來黃瓜、蘿卜、西瓜、西紅柿等蔬菜。 (3)聽到這個消息高興極了。 六、按課文內(nèi)容填空。(12分) 1.看到漫山遍野火紅的楓葉，我會情不自禁地呤誦“ ， ?！边x自唐代詩

4、人 寫的 ，“坐”的意思是 。 2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的 ，紅紅的楓葉像一枚枚 。 3.童話世界真奇妙：有 的螞蟻隊長，有 的老屋，有長著長胡子的 ，有 的賣火柴的小女孩，有在 的蟋蟀。 七、課內(nèi)閱讀。(8分) 花的學校(節(jié)選) 當雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,濕潤的東風走過荒野,在 竹林中吹著口笛。 于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂 歡。 媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。 他們關了門做（功 工）課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是 要罰他們站墻角的。 雨一來,他們便放假了。 樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌（s sh）

5、地響,雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的 、黃的、白的衣裳,沖了出來。 1.第自然段中寫到了 、 、 、 等事物。(2分) 2.“在綠草上跳舞、狂歡”寫出了花的()。(多選)(2分) A.快樂B.嬌弱C.色彩艷麗D.生機勃勃 3.用“ ”劃出括號內(nèi)正確的字或讀音。(2分) 4.文中劃橫線的句子寫得多有趣呀！請你也來寫一寫。（2分） 一來，他們便 。 八、課外閱讀。(11分) 最后一片樹葉 秋風緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。 一只鳥兒飛來了,停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息,就問:“你發(fā)什么愁?告訴我,我是一只快樂的鳥兒。” 樹葉愁眉苦臉地說:“你很快樂,可我很悲傷,我快要死了?！?鳥兒笑了:

6、“你應該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹葉在哪里 嗎?” 樹葉說:“不是掉在地上爛掉了嗎?” “但是爛掉的葉子都變成了肥料,藏進了樹媽媽的身子里。”鳥兒望著樹 葉說,“它們在那里等著,等到春天一來,就會再長出來,變成一片片又新又綠 的葉子?！?“是嗎?”樹葉聽得出了神。 鳥兒笑著說:“是的,它們只不過是藏起來,躲過冬天罷了!” 啊,一場多么有趣的捉迷藏游戲呀!樹葉聽了,變得像鳥兒一樣快樂了。 這時,一陣秋風吹來,那最后一片樹葉輕輕地飛下來,看上去就像在舞蹈。 1.聯(lián)系上下文,“愁眉苦臉”的意思是 。 樹葉愁眉苦臉是因為 。(2分) 2.鳥兒給樹葉講了什么道理?用“ ”從短文中畫出相關句子

7、。(2分) 3.文中加點的“捉迷藏游戲”指的是。(2分) 4.從最后一個自然段中,我能讀出()。(多選)(2分) A.在風的吹動下,樹葉飄落下來的身姿非常優(yōu)美,連它自己都非常喜歡。 B.樹葉在鳥兒的勸解下,已經(jīng)知道了自己會變成肥料,等到春天一來還會再 長出來。 C.樹葉此時的心情很好,它用這樣優(yōu)美的動作其實是在告訴我們,它自己已 經(jīng)了解并接受了自己的命運。 5.葉子從樹上往下落時會有怎樣的想法?發(fā)揮想象寫一寫。(3分) 九、習作。(30分) 在你的生活中,一定有很多你了解的人吧,如你的朋友、爸爸、媽媽、老師、同學等,你想把誰介紹給大家呢?抓住這個人的外貌和性格上的一、兩個特點寫一寫。要求語句通

8、順，嘗試使用有新鮮感的詞句，不少于250個字，不要忘記寫上題目哦。 100 200 300 400 參考答案 一、字跡端正得3分，不端正酌情扣分。 二、打扮仙女菊花梨子鮮艷服裝 印花笛子豐收樂曲 三、C C C B A 四、 五、1.“綜”改成“棕” 2.“西瓜”去掉 3. 添加主語 六、1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 杜牧 山行 因為 2.顏料 郵票 3.第一空以身作則、一視同仁、愛護幼小等都可以 總也倒不了 胡蘿卜先生 可憐 牛肚子里旅行 七、1.雷云陣雨東風竹林 2.AD 3.功 s 4.略 八、1.愁苦,不開心它認為自己快要死了 2.但是爛掉的葉子都變成了肥料,藏進了樹媽媽的身子里。它們在那里等著,等到春天一來,就會再長出來,變成一片片又新又綠的葉子。 3.葉子藏