2021暑假三下鄉(xiāng)大學生社會實踐支教心得-

1、高品質(zhì)文檔2021暑假三下鄉(xiāng)大學生社會實踐支教心得暑假三下鄉(xiāng)高校生社會實踐支教心得1一抬頭看到這清亮的天空，仿佛伸手就能摸到軟綿綿的白云，不管是綠色、藍色還是白色，都給人一種干潔凈凈的感覺。其實，當我第一次踏進這方土地，吸進這里的第一口空氣時，就被這里美不勝收的環(huán)境徹底制服。8月15日“心晴之旅”暑期社會實踐團隊從山東省淄博市山東理工高校乘車動身，顛簸40小時后，8月16日平安抵達目的地甘肅省定西市臨洮縣太石鎮(zhèn)后地灣創(chuàng)興學校。帶著不多的行李，看到接待人員有一種小憩初醒如隔世，入眼風光盡不同的感覺。盡管是第一天，團隊成員絲毫沒有懶散，在負責人郭毅的領導下成員先后熟識了這里供應的食宿環(huán)境、學校環(huán)境

2、并且與這里的村民校領導進行了全方面的溝通和溝通。幸運的是村民和校領導不僅賜予實踐團隊精神上的支持和鼓舞，部分村民還給實踐團隊送來了食物。這些支持讓團隊成員遺忘了舟車勞頓，躺在不怎么舒適的床上我悄悄的想起來此行的宗旨“錘煉青年堅決信仰，義務支教勇?lián)姑薄?月18日全部預備工作在負責人郭毅的領導下已由成員分工預備完畢，開學典禮開頭了。后地灣學校二到六班級全部學生及學校校長張相平參與了此次開學典禮。旭日初升，同學們便早早地來到了學校。上午八點，開學典禮準時開頭。校長表示熱鬧歡迎“心晴之旅”實踐團隊的到來并盼望同學們能協(xié)作實踐團隊的教學方案。隨后，“心晴之旅”暑期社會實踐團負責人郭毅安排了各個班級的

3、班主任及副班主任，并組織各個班的班主任召開主題班會，公布支教事宜并安排任課老師。教學工作快速進行，在學生們的樂觀協(xié)作下，課堂氣氛活躍，教學效果相當明顯。團隊許多成員都沒有教學閱歷，起初不無惶恐和擔心，但當我們面對這些紅撲撲的臉蛋和求知若渴的眼神時，信念就此被堅決他們是隴西明天，我們不僅要教會他們學問更要教會他們英勇和堅決。8月18日為了進一步了解后地灣學校學生的狀況，負責人郭毅支配今日進行必要的家長會。早操過后，家長們也陸間續(xù)續(xù)來到學校，并與實踐團各位代課老師交談學生在校事宜。會議伊始，實踐團負責人郭毅首先對于各位家長能在百忙之中參與此次家長會表示感謝。隨后，雙方就學生平安問題進行商討并簽訂平

4、安協(xié)議，之后各個班主任又就一些支教詳細事宜與家進步行爭論，對于家長們提出的問題，實踐團的成員們也都具體地給出了解答。下午，不少家長來校反饋，同時為實踐團的成員帶來了自家產(chǎn)的食用油、蔬菜等慰問品。這令實踐團的成員非常感動，也更加堅決了做好后地灣學校訓練工作的信念。8月19日為了能讓孩子們的德智體美全方位進展，實踐團隊在創(chuàng)興學校組織進行了手工美術教學。由于條件落后，訓練資源匱乏，后地灣創(chuàng)興學校的音體美等課程基本無法正常綻開。好在，在實踐團隊到達的第一天負責人郭毅就與創(chuàng)興學校校長張相平反映了這個問題盼望能夠得到改善。在仔細聽取校長的意見后，以及出于素養(yǎng)訓練的需求，經(jīng)過實踐團人員商討，手工美術、體育、

5、音樂、平安健康、社會生活以及思想品德等課程均寫入了實踐團教學課表。在課上學生們學會了折一些小物品，令我們感到驚異的是孩子們將這些小物品寫滿了對于老師的感謝并送給了老師。僅僅一個美工課程就讓我看到了這些孩子懂得感恩的心，我仿佛看到了他們走出大山后又滿載盼望而歸。8月20日實踐團成員和學生已經(jīng)相處了四天，為增加課程的趣味性，負責人郭毅組織了師生體育友情賽。面對教學資源的限制，團隊只能組織跳繩和乒乓球賽，盡管學生的身體素養(yǎng)較弱，可孩子們還是樂觀參與競賽。競賽狀況出人預料的精彩激烈，參賽隊員個個表現(xiàn)精彩贏來了陣陣掌聲和歡呼。最終，四班級的孩子們獲得了跳繩競賽的冠軍，而六班級的孩子們則獲得了乒乓球競賽的

6、冠軍。這次活動增加了課堂趣味性，增進了師生之間的友情，也讓我們看到了這些孩子的青春與活力。8月21日為了進一步了解后地灣學校孩子們的家庭狀況，實踐團隊組織進行走訪留守兒童家庭活動。在開學之初，各個班級的班主任對留守兒童的狀況進行了簡潔的調(diào)查，了解到部分孩子家中只有年邁的老人照看他們，其父母在外打工。實踐團分組進行走訪，通過調(diào)查問卷的形式了解詳細狀況，與各位監(jiān)護人認真溝通切實了解問題。這次走訪活動使實踐團更深刻的熟悉到孩子們的詳細狀況，堅決了實踐團心理健康訓練開展的信息。8月22日對于實踐團來說是感恩的一天，下午第一節(jié)課后，后地灣創(chuàng)興學校部分學生家長來到學校對實踐團成員進行慰問，他們給實踐團帶來

7、了饅頭、雞腿等食物，山里食物資源本身就缺乏，而這些家長卻堅決要求實踐團收下。對此負責人郭毅代表實踐團向這些家長表示感謝，然后 雙方就教學、生活方面交換意見，實踐團獲得了許多生活閱歷，而家長們也表示對我們的教學很滿足?？吹贸鰜磉@些家長非常重視孩子的訓練，盼望孩子們能夠帶著自己未能實現(xiàn)的幻想走出這座大山，看看外邊世界的美妙。實踐團任重而道遠，我們肯定要教會孩子學習，關心他們實現(xiàn)幻想。8月23日為了能夠更加清晰地了解后地灣學校孩子們的上學環(huán)境狀況， 實踐團成員前往前地灣村進行學生上學環(huán)境調(diào)查。孩子上學路途狀況簡單，有些孩子家比較近大約非常鐘就能到達學校，而有些孩子卻不那么幸運，路途遙遠而且多是山路。

8、實踐團翻越一座大山最終到達最遠的一個孩子家中，迫不及待的與家長爭論了孩子上學路途平安問題。學問很重要但是生命更珍貴，盡管簡單的山路阻擋不住孩子們求學的愿望，但是平安方面我們不得不重視。只有做好萬全之策，我們才可以真正對這些孩子說“我對你們負責”。8月24日“心晴之旅“暑期實踐團已經(jīng)進行了一個周的義務支教活動，為了進一步了解后地灣學校孩子們的學習狀況以及學生家長和學生對老師的教學質(zhì)量的評價，負責人郭毅組織進行了教學質(zhì)量回訪活動。實踐分為三組由各班班主任帶領，對三班級、四班級學生進行走訪。孩子們放學后，各組負責人帶領孩子回到孩子家中向家長詢問孩子的學習近況以及孩子學習愛好是否有提高等方面的問題。同

9、時，實踐團成員就家長們對孩子的訓練重視程度進行了了解，雖然學生家長的文化程度較低，但家長們對孩子的學習非常重視。從家長的溝通中我們充分了解到孩子們平常的學習狀況以及家長和孩子們對實踐團成員近一個周教學質(zhì)量評價的狀況。這次活動對于日后的教學具有肯定的指導意義，增加我們實踐團對于接下來工作的信念。暑假三下鄉(xiāng)高校生社會實踐支教心得2支教結束啦，我們的支教生活也隨著結束。現(xiàn)在想起心中卻又說不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜，但“苦”卻是有著不一般的意義，苦中有著無盡的甜美。是因為甜把苦遮掩啦，總之，支教雖苦雖累，但我確收獲不少，這是我人生的一筆財寶，是無價的。七月二十日早上六點我們從學校動身，乘上了通

10、向改茶的車。車急速向前行駛，我的心卻有一種說不出的喜悅，天雖下著雨，卻無法澆滅我心中的喜悅，很快我們到達了改茶學校，業(yè)看到了我們的學生，一聲老師好，讓我們感到無盡的喜悅，到下午兩點半我們進行了開學典禮，做了相關強調(diào)后，我們的支教生活就正式開頭。晚上我們開了我們支教的第一次例會，會議的主要類容就是選任班主任，隨后就是打電話通知將來的同學，在這之前我們進行拉肯定的通話預備，隨后就開頭逐個逐個的打電話，我們給學生的家長講明拉我們的目的，學生的家長都賜予極大的支持，我們與學生的家長溝通得很順當，這賜予拉我們極大的鼓舞，也增加拉我們的自信念。讓后我們就開頭排課表，這對于我們來說是很困難的，因為我們都是人

11、工來排的，我們十二個人花啦幾個小時才初步排出來的，看時間也是凌晨一點。在支教活動期間，我們遇到過各種各樣的問題，包括生活上的問題，主要是缺水，但這一點并沒有難倒我們，我們通過與四周群眾找到了生活用水，雖然有拉水，我們都很節(jié)省，因為這水來之不易。從這一點熬煉拉我們解決問題的力量。還有就是發(fā)生在學生之間的各種小沖突，我們都實行了有力的措施賜予制止，讓他們的沖突得到準時的化解。比如發(fā)生在我那班的一件事。兩個發(fā)生口角動手打架，我就實行說服訓練的方式進行制止，讓他們心服口服，彼此認錯。這一點也體現(xiàn)拉我們與學生的溝通力量，這也是現(xiàn)代訓練的重心。在支教活動期間，我與各位小同學打成一片，大家玩得很快樂，但這一

12、點我的說明，我們都是有一個前提的，那就是上課是師生關系下課就是伴侶。我上的是三班級的數(shù)學，我上第一節(jié)課的時候，各位同學都特別仔細地聽著，當我望向他們時，我就感覺到拉同學們的求知欲。第一節(jié)課下來，我的嗓子就變得嘶啞啦，已經(jīng)喊不出來啦?？吹酵瑢W們對學生的熱忱，我不行能放下書本去休息，我就堅持了一下，走向了下一個班，下一個班的同學也一樣，對學習特別的樂觀。在這其中，我對班上的同學的學習成果進行了大致的了解，也預備啦適當?shù)恼n時，針對不同的同學預備啦不同的方案，上課對大綱要求的進行講解，然后布置作業(yè)，通過學生交上來的作業(yè)再進行了解，再對于個別的同學進行單獨的輔導，然后再重新布置作業(yè)，通過不斷的反復，沒讓

13、一個同學掉伍，教學方面達到了預期的效果，比如，我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法，分數(shù)的除法與乘法，年月日的計算，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達到了預期的教學結果。掉隊的同學比較少。此外，我還兼任拉五班級的貴州省情，對貴州的地理特征，貴州的歷史，貴州的經(jīng)濟狀況以及貴州當前的省情進行了講解。讓各位同學對貴州有一個大致的了解。在我們支教期間，我們組織啦手工競賽，作文競賽，體育節(jié)及文藝匯演，在手工競賽中，各位同學的作品特別美麗，做工巧。賽出啦很多優(yōu)異的作品。在作文競賽中，同學們的作品更是不用說啦，寫得特別好，優(yōu)秀的可以拿去投稿啦，比如我班的甘旋同學的我眼中的老師得到了大家的認可，評了特等獎。體育節(jié)同學們本著“友情第一競賽第二”理戀。賽出啦風格賽出了友情。隨后就是文藝匯演，同學拿出了很多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。在支教活動期間。我們針對班上個別的同學進行了家訪，與家進步行了溝通，把學生在學校的表現(xiàn)反饋給家長，并對對學生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭訓練進行了解，還有就是他們對現(xiàn)行訓練的看法進行里溝通。與家長的順當溝通，熬煉了我們的溝通的力量。隨著支教活動的進行，留給我們的時間卻不多啦。很快就要到了八月五號，在那天，我盟進行了文藝匯演，但是各位小同學都知道，我們就要離開啦，在最終一個節(jié)目的時候，大部分同學掉下了不舍的淚水，我們各位隊友的心開頭變得但是我