2021最新暑期支教社會實踐報告-

1、高品質文檔2021最新暑期支教社會實踐報告高校第一次參與支教社會實踐活動，我知道社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。因此，在這個酷熱的暑假我選擇了三下鄉(xiāng)暑期支教社會實踐活動。由于我們班期末考試結束得早，因此在放假開頭支教之前，我先回家感受了一下家的氣息。八月八號我坐車到瀘定，也因此就比師兄、師姐，晚到了一天。在我到的時候，看到師兄師姐與川師大的支教同學已經在開頭招生、輔導學生功課了，此時有不少的學生走出教室熱忱地歡迎我的到來，就此我的支教生活就開頭了。在那為期7天的支教社會實踐中，我們先是招生，然后是給學生上課，雖然上課的地方只是個活動室，但是前來

2、上課的孩子們也許多，我們給他們登記根據學校和學校分開，以便上課，因為并沒有太多的時間所以我們只是以輔導功課的形式來上課的。孩子們都是純真的，和善的，雖然有時候也會很淘氣的惹你生氣，但也會讓你快樂的大笑，期間有幾個孩子我很喜愛，他們總是圍著你轉不停，在旁邊老師老師的叫，幾個人嘰嘰喳喳的說個沒完，你就只能一個一個的安撫他們，雖然有時忙不過來但是心里卻是歡樂的。白天我們就上課，晚上就和他們一起玩兒，他們會上山為我們采摘野百合來送給我們，和我們一起歡快的大笑，空閑時間隊長還帶著我們和孩子們一起玩嬉戲、排練文藝節(jié)目等。到飯點我們隊員就輪番做飯，有時候家遠的孩子中午不回家，由于碗筷不夠，沒方法，就只有讓他

3、們吃了飯我們再吃，有時飯菜不夠走在后面我們就只有泡便利面了。最遭糕的是10日那天，瀘定下大雨，發(fā)生泥石流，道路中斷，停電，連吃飯，洗澡，通訊等都成了問題，得到四周村民的關心，我們才走出了逆境。在這期間，村里的書記和村長以及我們的指導老師都常來探望關懷我們，還為我們送來日常所須的各種生活用具以及蔬菜等。七天里，我們隊員們相互溝通溝通學習，共同解決遇到的問題困難。我們做過飯，洗過碗，掃過地，我們還抽空進行了家訪，了解當地的人文風俗，生活狀況和進展狀況，家訪是更好的架起了校內與社會這座橋梁，通過這座橋梁，我們對社會有了更深的熟悉。15日，三下鄉(xiāng)活動在匯報文藝晚會中結束，晚會以孩子們的手語舞感恩的心拉

4、開帷幕，分別上演了村名們的廣場舞，孩子們的合唱我們在一起，隊員們的合唱我的將來不是夢、小品和相聲，分別有10多個節(jié)目，表達了孩子們的感恩不舍，隊員們的祝愿和鼓舞。一個周的社會實踐，就這樣一晃而過，從中我看到鄉(xiāng)村孩子生活條件之差，所受訓練之落后，總的來說就是農村進展還比較落后，我們12人把愛帶到了鄉(xiāng)村，只盼望孩子們越長越大、越來越懂事。在社會實踐中開拓了我們的視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受訓練收獲的大課堂，在那里，我的人生價值得到了一點體現(xiàn)，為將來走出社會打下了更為堅實的基礎。我自己的收獲就是一個人在工作中要勤于動手擅長思索，不怕困難不斷學習不斷積累，要有良好人際交往力量、學會獨立生活、富有責任感、學會自強獨立