中學(xué)高級職稱評聘述職報告-

1、高品質(zhì)文檔中學(xué)高級職稱評聘述職報告各位評委： 我叫*，88年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，2021年取得北京師范高校英語討論生班畢業(yè)證書。畢業(yè)13年來始終在薊縣一中任教，1989年被評定為中教二級職稱，去年被高聘為骨干老師，現(xiàn)任高二班級9906班主任。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下：訓(xùn)練工作教書育人是老師的天職。十幾年來，我始終工作在訓(xùn)練教學(xué)的第一線。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上。每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生伴侶”的關(guān)系，在日常管理上堅持“五個一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長

2、座談、參與一次學(xué)生活動、開展一次自我批判、聽一次本班的文化課）和“三到位”（課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動到位），使班級工作順當(dāng)開展。李宏波同學(xué)獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成果；班長程梁杰被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部和第二屆天津市十優(yōu)中學(xué)生。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得99年度校級文明班集體、2000年度三好班集體、2000年度優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號。在2000年天津市第十四屆科技活動周活動中，我班的話劇超越時間與空間的對話受到與會專家的好評，我獲得了指導(dǎo)老師獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持利用假期進(jìn)行家訪，千方百計地做好后進(jìn)生的思想訓(xùn)練工作，并取得了初步的閱歷。2000年4月

3、，我在校“關(guān)愛后進(jìn)生研討會”上作了典型發(fā)言；2000年10月在校班主任工作會上溝通了家訪的閱歷。幾年來，我先后獲得了先進(jìn)青年教工（1994）、校師德標(biāo)兵（2000）等榮譽(yù)稱號。教學(xué)工作在教學(xué)工作中，我樂觀投身教改，把提高課堂效益和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐力量，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探究。討論和運用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善英語教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用。我仔細(xì)討論高中學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，采納啟發(fā)式和爭論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語課堂活動、敏捷多樣的授課

4、方法，在傳授學(xué)問的同時，提高學(xué)生的綜合力量，收到了良好的教學(xué)效果：94年高考，我所教的183班一次上線率達(dá)90%，為完成學(xué)校交給班級的一次上線率80%的升學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。95年我輔導(dǎo)的學(xué)生吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國中學(xué)生奧林匹克英語競賽市級三等獎。97年我班英語會考合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率90%以上，獲天津市會考綜合成果第一名，我指導(dǎo)的學(xué)生姜艷華獲首屆天津市中學(xué)生英語演講賽高中組市級二等獎。這一年，我班同時制造了高考一次上線率100%的優(yōu)異成果。98年英語會考我所教的9608、9610兩個班合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，我指導(dǎo)的耿朝陽同學(xué)獲全國中學(xué)生外語競賽高中組二等獎。在大

5、家的共同努力下，高中外語組被評為市級優(yōu)秀教研組。99年我勝利地上了一節(jié)校級英語研討課，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。我輔導(dǎo)的付大鵬同學(xué)在全國中學(xué)生英語力量競賽中獲高中組市級二等獎。我所教的9608班高考一次上線率100%。2000年10月，在我校青年老師思路教學(xué)展現(xiàn)周活動中，上校級展現(xiàn)課一節(jié)。我輔導(dǎo)的付大鵬、戴杰兩位同學(xué)在全國中學(xué)生英語力量競賽中分別獲高中組市級二、三等獎。2021年1月，在全國首屆中學(xué)英語老師教學(xué)技能大賽中榮獲高中老師組三等獎，2021年5月在我校做縣級公開課一節(jié)。教科研工作96年我加入一中青年老師教學(xué)討論會和班主任工作討論會，98年被聘為全國訓(xùn)練科學(xué)“九五”規(guī)劃訓(xùn)練部重點課題誘思探

6、究教學(xué)深化探究課題組骨干試驗老師、天津教科院“九五”重點課題教法與學(xué)法的相互關(guān)系及其改革的討論課題組成員。在訓(xùn)練教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，樂觀投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇訓(xùn)練科研論文：94年參與編寫了天津人民出版社出版的最新英語閱讀理解一書；論文閱讀理解力量的培育與高中英語教學(xué)96年獲校級二等獎；論文面對21世紀(jì)高中英語教學(xué)改革的探究獲天津市第六屆中學(xué)校教研教改雙成果論文評比市級三等獎；論文結(jié)合高考力量要求開展高中英語書面表達(dá)教學(xué)，獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評比縣級一等獎，被認(rèn)定為縣級訓(xùn)練教學(xué)成果；論文試談外語語言教學(xué)中思想品德訓(xùn)練，獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評比縣級三等獎；論文英語教學(xué)中錄像使用技巧獲99年度應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)優(yōu)秀論文評比縣級三等獎；論文書面表達(dá)六步法在市級刊物英語周報第22期高中老師版上發(fā)表；論文高中英語課怎樣培育學(xué)生的創(chuàng)