波士頓教育和專業(yè)發(fā)展中心

1、Boston Center for Education and Profession Development波士頓教育和專業(yè)發(fā)展中心 65 Harrison Avenue, Suite 501, Boston, MA 02111, USA; 電話: (617) 671-1300: 傳真: (781) 625-0016; 電子郵件: contact中國客戶免費(fèi)撥打美國的咨詢電話號碼：400-676-5896，在語音提示后，撥打BB號：8991195896#。公司網(wǎng)站: 申請美國中學(xué)面試報(bào)名表尊敬的學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人：申請美國中學(xué)需要填寫大量信息資料和完成很多文書，波士頓教育和專業(yè)發(fā)展中心匯總翻譯了

2、申請美國中學(xué)時(shí)需要回答的常見問題。請用中文完成這份表格并通過電子郵件送回給我們（郵箱：contact），這將幫助我們對您的孩子有個(gè)客觀的了解，從而幫助我們準(zhǔn)確地評估您孩子的留學(xué)選擇。個(gè)別內(nèi)容如暫時(shí)未定，可留待以后補(bǔ)充。對沒有填寫報(bào)名表的學(xué)生和家長，由于缺乏溝通基礎(chǔ)，我們不會(huì)安排面試，也不會(huì)電話聯(lián)絡(luò)，請予諒解。波士頓教育和專業(yè)發(fā)展中心保護(hù)學(xué)生及其家庭隱私，除非法律程序要求，我們不向第三者透露任何學(xué)生和家長的信息。波士頓教育和專業(yè)發(fā)展中心的面試不代表任何美國中學(xué)官方，只幫助我們決定是否接受學(xué)生及家長作為我們的客戶；學(xué)生在申請美國中學(xué)的過程中，仍需按具體學(xué)校的要求完成適當(dāng)?shù)拿嬖?。波士頓教育和專業(yè)發(fā)展

3、中心1. Student Information (學(xué)生信息)姓名: 英文名或昵稱: 出生日期: 出生城市: 性別: 國籍: 2. Family Information (家庭信息)家庭地址：   郵政編碼： 家庭電話：家庭傳真： 父親姓名： 文化程度： 工作單位：工作職位： 電話號碼： 電郵信箱： 母親姓名：文化程度： 工作單位：工作職位： 電話號碼： 電郵信箱： 兄弟姐妹姓名：出生日期：

4、60;關(guān)系（兄弟或姐妹）： 在讀學(xué)校： 3. School Information (學(xué)校信息)高中目前就讀高中校名：學(xué)校網(wǎng)址：學(xué)校地址（含郵政編碼）：在該高中就讀的起始時(shí)間：從年月 到年月目前就讀高中性質(zhì)(公立或私立）：目前就讀高中分類（如省重點(diǎn)或市重點(diǎn)）：校長姓名：學(xué)校電話：學(xué)校傳真號碼：初中初中校名：學(xué)校網(wǎng)址：學(xué)校地址（含郵政編碼）：在該初中就讀的起止時(shí)間：從年月 到年月初中分類（如省重點(diǎn)或市重點(diǎn)）：校長姓名：學(xué)校電話：學(xué)校傳真號碼： 4. Academics (中學(xué)成績) (請列出過去三年的各科成績，如果申請高二（11年級），請修改下面表格上的年級數(shù)，將表格中的初一

5、改成初二，初二改成初三，初三改成高一；表格僅列出主要科目，請?zhí)钊胨锌颇亢统煽?注：如果學(xué)生申請美國初中，請?zhí)顚戇^去兩年的學(xué)習(xí)成績，以及就讀小學(xué)的名稱。 小學(xué) 第一學(xué)期 第二學(xué)期 初一 第一學(xué)期 第二學(xué)期6年級科目成績科目成績7 年級科目成績科目成績 申請高語文 語文  語文 語文  中學(xué)生英語 英語  英語 英語  不需要數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)  數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)  填寫此政治 政治  政治&

6、#160;政治  項(xiàng)。體育 體育  體育 體育  歷史歷史  歷史   歷史  地理 地理  地理  地理  音樂  音樂   音樂  音樂   繪畫  繪畫   繪畫 繪畫  勞動(dòng) 勞動(dòng)&

7、#160; 勞動(dòng)  勞動(dòng)             初二 第一學(xué)期 第二學(xué)期 初三 第一學(xué)期 第二學(xué)期8 年級 科目成績科目成績9 年級 科目成績科目成績 語文 語文  語文 語文  英語 英語  英語 英語  數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)  數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)  政

8、治 政治  物理 物理  體育 體育  化學(xué) 化學(xué)  歷史 歷史   生物 生物  地理 地理   信息技術(shù) 信息技術(shù)  音樂 音樂   思想政治 思想政治  繪畫  繪畫  體育 體育  勞動(dòng)

9、60; 勞動(dòng)   歷史  歷史        地理  地理                     5. Extracurricular Activities (課外活動(dòng))活動(dòng)年級職務(wù)活動(dòng)中的作用每周活動(dòng)時(shí)間(小時(shí))希望在美國繼續(xù)

10、參加嗎？班級或?qū)W校干部工作                      體育活動(dòng)                       文藝活動(dòng) 

11、60;                     學(xué)科興趣小組                       社區(qū)服務(wù)自愿者服務(wù)   

12、                    興趣愛好                       6. International Experience (國際交往經(jīng)歷) 是

13、否參加過國外夏令營、和國外學(xué)生的交流或英語國家的英語培訓(xùn)？請列明時(shí)間和內(nèi)容：7. Standardized Tests (標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,請?zhí)钊敫鞑糠殖煽?TOEFLReading:Listening:Speaking:Writing:Test Date(考試日期或計(jì)劃日期):SLEPListening:Reading: Test Date(考試日期或計(jì)劃日期):SSATVerbalQuantitativeReadingTotal Score    Test Date(考試日期或計(jì)劃日期):Percentile  

14、   8. Awards and Honors (獲獎(jiǎng)情況)（請列出過去三年在校內(nèi)和校外獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)）：年級獲獎(jiǎng)年份獎(jiǎng)勵(lì)名稱獎(jiǎng)勵(lì)級別,如校級，省級，國家級.                                  &#

15、160;                                         9. Plan of Study (留學(xué)計(jì)劃) 希望入學(xué)時(shí)間： 年秋季或春季：希望就讀年級： 寄宿或

16、走讀： 你曾參加過美國中學(xué)的面試嗎？請列明面試過的學(xué)校：你感興趣的美國中學(xué)名稱：1. 2. 3.4.5.6.10. Recommendation Letters (推薦信) (推薦人應(yīng)包括目前中學(xué)的一位校領(lǐng)導(dǎo)或班主任、一位數(shù)學(xué)老師、一位英語老師)推薦人姓名所在學(xué)?；騿挝宦毼浑娫捥柎a電子郵件校領(lǐng)導(dǎo)     英語老師     數(shù)學(xué)老師     11. More about Student (更多學(xué)生詳情)(請選擇合適的內(nèi)容，可以改變字的顏色或在邊上打

17、勾選擇答案)學(xué)業(yè)潛能優(yōu)秀良好中等較差無法評估學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀良好中等較差無法評估完成作業(yè)優(yōu)秀良好中等較差無法評估學(xué)習(xí)動(dòng)力優(yōu)秀良好中等較差無法評估學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀良好中等較差無法評估責(zé)任感優(yōu)秀良好中等較差無法評估有無常識優(yōu)秀良好中等較差無法評估展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)秀良好中等較差無法評估潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)秀良好中等較差無法評估人格魅力及號召力優(yōu)秀良好中等較差無法評估成熟程度優(yōu)秀良好中等較差無法評估同學(xué)相處能力 優(yōu)秀良好中等較差無法評估品德優(yōu)秀良好中等較差無法評估關(guān)心他人優(yōu)秀良好中等較差無法評估行為規(guī)范優(yōu)秀良好中等較差無法評估個(gè)人儀表優(yōu)秀良好中等較差無法評估可信賴程度優(yōu)秀良好中等較差無法評估對師長態(tài)度優(yōu)秀良好中等

18、較差無法評估對批評的反應(yīng)優(yōu)秀良好中等較差無法評估原則性優(yōu)秀良好中等較差無法評估情緒穩(wěn)定度優(yōu)秀良好中等較差無法評估12. Parents Statement (家長陳述)1. 你對你小孩的長期和短期教育目標(biāo)是什么？2. 你覺得你小孩最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？（如需要，請?jiān)敿?xì)解釋）3. 有什么你覺得美國中學(xué)應(yīng)該知道、對你小孩有重要影響的經(jīng)歷？4. 你小孩是否有任何與人溝通、心理或?qū)W習(xí)方面的困難？5. 你是否覺得你小孩有些沒有提到的考試成績，對你小孩的錄取有幫助（這個(gè)可以是中國考高中的成績）？6. 你小孩是否需要老師的經(jīng)常督促？7. 你小孩的學(xué)習(xí)是否吃力？8. 你小孩的表現(xiàn)是否由于某種因素未如人意？請解釋：

19、9. 你小孩是否有任何身體或心理問題？10. 你小孩是否曾經(jīng)休學(xué)? 如有，請解釋:11. 你小孩最近體檢日期： 身高：體重：12. 你小孩有無重大疾病、手術(shù)或事故的歷史，什么時(shí)候？13. 你小孩是否有以下的情況：學(xué)習(xí)障礙受到過學(xué)校處分因?yàn)榉墙】翟蛲藢W(xué)休學(xué)或停學(xué)的歷史 重大疾病歷史與人交往或心理障礙14. 在經(jīng)濟(jì)上資助申請人的家長或監(jiān)護(hù)人的名字： 15. 與學(xué)校聯(lián)系的家長或監(jiān)護(hù)人的名字：以下部分請學(xué)生填寫13. Short Answers (簡答題) 1. 你的朋友是如何形容你的?請列出他們形容你的五個(gè)形容詞. 你自己希望他們形容你的五個(gè)形容詞是什么？2. 有什么因素會(huì)影響你成為最好的學(xué)生和社會(huì)公民? 是