檨林廟宇風情畫

1、檨林廟宇風情畫年班 姓名鮮艷的彩繪，古樸的風格，呈現(xiàn)出前人的精妙巧思，走一回鳳安宮，你會發(fā)現(xiàn)令人回味無窮！、 看了鳳安宮之後，你印象最深刻的是什麼部份？、 小朋友，你注意到了嗎？廟裡的對聯(lián)有很多幅，請仔細觀察，然後寫出幅？、 鳳安宮裡有個拱形門，上面各題了個字，請問分別是哪二個字？、 鳳安宮一定讓你留下深刻的印象吧！拿起筆來，畫下它美麗的風貌！檨林廟宇神話多 年班姓名_信仰是精神的支柱、神話，則為生活增添色彩。、鳳安宮裡的石雕壁畫有很多神話故事，你知道哪個故事嗎？請寫下來和大家分享 我知道的故事，經(jīng)過情形是這樣的：、鳳安宮的禮門、義路的石雕有個爪子，請問龍有個爪子和個爪子，鳳安宮中的石雕壁畫中

2、的龍都只有個爪子，你知道原因嗎？、你知道村裡的廟宇是什麼名字嗎？奉祀的主神是誰？ 我住村，村裡的廟宇名稱是主祀的神是 檨林村地方探源 年級： 姓名：小朋友，每一個地名都有它的代表意義，你發(fā)現(xiàn)了嗎？家鄉(xiāng)的地名你了解嗎？1.家鄉(xiāng)檨林村的檨字注音是 。它的意思是 。2.家鄉(xiāng)的曾文溪以前時常崩溪，就是溪水沖蝕溪岸，而造成損失。但現(xiàn)在卻不再發(fā)生，你知道是何原因？3.你的名字叫 。它有何意義 。4.對於公物我們要愛惜，請寫出你的好方法來：請和家長共同完成此學習單陣頭咚咚鏘 年級： 姓名：我們西港鄉(xiāng)每三年一科的刈香活動，幾乎是一廟一陣頭，這是在別的地方所未見的，也是它的特色之處！1廟會的陣頭你看過的有哪些？

3、 。你最喜歡的是哪那一種陣頭？ 。喜歡的原因是： 。2請你調(diào)查一下家鄉(xiāng)的廟宇，每次的西港刈香，專屬陣頭是什麼：廟宇： 陣頭： 。廟宇： 陣頭： 。 廟宇： 陣頭： 。3你想?yún)⒓雨囶^的表演嗎？ 請寫出原因來： 。4畫出你喜歡的陣頭表演：檨林村自然巡禮松林國小一年甲班 號姓名小朋友今天我們走了好多地方看到好多好多的東西現(xiàn)在我們回想一下再來回答下面的題目1我們今天一共經(jīng)過那些地方回答得越多越好一共經(jīng)過 2我們也看了好多好多的東西想一想我看到了 3我覺得今天過得好 4我要把今天看到的畫下來戶外教學（參觀機械農(nóng)機）學習單 二甲姓名： 經(jīng)過這一次的參觀，相信你一定對機械農(nóng)機有更進一步的認識?，F(xiàn)在請你回答下

4、列的問題。1插秧機是做什麼用的？有哪些特徵呢？請寫或畫下來。2割稻機是做什麼用的？有哪些特徵？請寫或畫下來。3小朋友，你知道稻子的生長過程嗎？請把它寫下來或畫下來。4最後我們要謝謝_的熱情招待。戶外教學（田園採蕃茄）學習單 三甲姓名：各位小朋友你一定不曾有過到田園採蕃茄的經(jīng)驗，這次你實際去採收一定有很多新鮮的感受吧！請問：1.蕃茄的生長期是大約幾月到幾月？ 2.你所採收的蕃茄可以製成什麼東西？ 3.成熟的蕃茄看起來像什麼？ 4.農(nóng)民種植作物很辛苦，我們應(yīng)如何愛惜農(nóng)作物？請寫出你的方法： 5.這次的蕃茄採收經(jīng)驗?zāi)阌泻胃邢?？家鄉(xiāng)家庭加工參觀學習單班級： 姓名：小朋友你已經(jīng)參觀過兩處的家庭加工場了，

5、你是否了解家鄉(xiāng)婦女利用時間賺錢養(yǎng)家的辛苦呢？以下有幾個問題請你根據(jù)實際情況詳細的作答！1.加工的項目有做哪些東西？請寫出：2.針車有分平車及高頭車請問它們的功能有何不同？3.針車有分一針及兩針它們的作用為何？4.在加工場的媽媽她們都各自負責一樣工作，最後才將產(chǎn)品組合，你認為這樣有何優(yōu)點？請敘述：5.今天我們參觀的加工業(yè)外。小朋友你還知道我們家鄉(xiāng)還有哪些加工項目？請告訴老師。以後有時間可以再安排參觀的日期！感謝佳瑜、文忠、閔任媽媽工廠老闆娘的熱情招待在此謝謝她們！12345評 量學 習 單 五年 班 姓名1. 請依下面地圖標出榕樹爺爺生長的地方？ 2. 請依上圖用紅色的筆標出我們行走的路線。3. 填填看 檨林采風 年 班姓名 各位小朋友：檨林村是目前我們居住的地方，我們每天上學、放學都有經(jīng)過很多我們熟悉的村莊角落，但還有很多地方，我們沒有去過，今天我們要每個地方都去走一走，你可要好好的用眼睛去看，不懂的勇敢的請教人家。一、小朋友在今天的過程中，你經(jīng)過了那些村落？請將它記錄在地圖 中學校請?zhí)钊氪迓涿Q請?zhí)钊霃R宇名稱二、在活動過程中，你有看到那幾座廟宇？請記下來。並記下正門的對聯(lián)？三、你可以從廟的正門對聯(lián)觀察出廟內(nèi)所供