《漁父》學(xué)案

1、漁父學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案.預(yù)習(xí)目標(biāo)對(duì)照課文注釋?zhuān)A(yù)習(xí)全文。初步了解文本內(nèi)容，掌握一些文言基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)屈原其人。2.預(yù)習(xí)內(nèi)容熟讀文本，掌握字音憔（）槁（）父（）閭（）濁（）滯（）淈（）餔（）歠（）汶（）皓（）莞（）枻（）濯（）二）屈原名句填寫(xiě)-，吾將上下而求索。 （屈原 • 離騷）長(zhǎng)太息以掩涕兮，-。（屈原 • 離騷）亦余心之所善兮，-。（屈原 • 離騷）-，眾人皆醉我獨(dú)醒。（屈原 •漁父）三、提出疑惑同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一 . 學(xué)習(xí)目標(biāo)、熟讀背誦默

2、寫(xiě)2、積累常見(jiàn)文言實(shí)詞、虛詞，理解賓語(yǔ)前置句3、了解屈原內(nèi)心想法，訓(xùn)練人物形象的分析方法二 . 學(xué)習(xí)過(guò)程、通假字漁父 : “父”通 -含義： -。2、古今異義顏色憔悴形容枯槁圣人不凝滯于物何故深思高舉3、一詞多義而:漁父莞爾而笑圣人不凝滯于物, 而能與世推移涵淡彭湃而為此也于:圣人不凝滯于物何故至于斯葬于江魚(yú)之腹中以是以見(jiàn)放安能以身之察察可以濯吾纓（二）閱讀思考、本文塑造了屈原怎樣一個(gè)形象？顯示了屈原怎樣的人格？ 。 2、屈原與司馬遷都是中華民族歷史上的杰出人物，一個(gè)毅然赴死，一個(gè)忍辱而生。他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此不同的人生選擇？結(jié)合文中的相關(guān)語(yǔ)句談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)。- 。三 . 反思總結(jié)整理積累本節(jié)課

3、重點(diǎn)文言知識(shí)。四 . 當(dāng)堂檢測(cè)、判斷文言句式行吟澤畔不復(fù)與言3 是以見(jiàn)放（）2、翻譯下列重點(diǎn)句子：1 舉世皆濁我獨(dú)清, 眾人皆醉 / 我獨(dú)醒 , 是以見(jiàn)放。 2 吾聞之 , 新沐者必彈冠 , 新浴者必振衣。安能以身之察察 , 受物之汶汶者乎 ?寧赴湘流 , 葬于江魚(yú)之腹中。安能以皓皓之白 , 而蒙世俗之塵埃乎 ?參考答案課前預(yù)習(xí)學(xué)案熟讀文本，掌握字音憔（ qi áo）槁（ go）父（ f ）閭（ l ）濁（ zhuó）滯（ zhì）淈（g）餔（ b）歠（ chuò）汶（ mén）皓（ hào）莞（ wn）枻（ yì）濯（ z

4、huó）（二）屈原名句填寫(xiě)路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。課內(nèi)探究學(xué)案二 . 學(xué)習(xí)過(guò)程、通假字漁父 : “父”通“甫” ，古代對(duì)老年男子的尊稱(chēng)。2、古今異義顏色憔悴形容枯槁圣人不凝滯于物何故深思高舉（高舉：行為高出世俗。今指高高舉起）3、一詞多義而:連詞，表修飾；連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表結(jié)果。于:介詞，表被動(dòng)，被；介詞，引進(jìn)動(dòng)作對(duì)象，到；介詞，在。以：介詞，因?yàn)椋?介詞，用，拿；介詞，表目的， 用來(lái)。（二）閱讀思考、本文塑造了屈原怎樣一個(gè)形象？顯示了屈原怎樣的人格？【明確】屈原不愿“以身之察察

5、，受物之汶汶” ，也不愿“以皓皓之白，蒙世俗之塵?！?，他是一個(gè)不隨波逐流，不茍合，不妥協(xié)的特立獨(dú)行者， “寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中”，還刻畫(huà)了一個(gè)矢志不渝地堅(jiān)持理想、保持人格操守的形象；表現(xiàn)了屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。2、屈原與司馬遷都是中華民族歷史上的杰出人物，一個(gè)毅然赴死，一個(gè)忍辱而生。他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此不同的人生選擇？結(jié)合文中的相關(guān)語(yǔ)句談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)?！久鞔_】屈原之死，是“一死以明志”，而司馬遷，未死志亦明。究其因是因?yàn)閮扇酥静煌?，所以?duì)苦難的反抗方式也不同所致。屈原志在輔國(guó)安民，政治理想是他的精神支柱，他生命中的一切都圍繞著政治，當(dāng)他一再受到打擊，政治生命結(jié)束的時(shí)候，他

6、自己的生命也就結(jié)束了。對(duì)他來(lái)說(shuō)，辭賦只是“小道” ，而他卻在不經(jīng)意間留下了千古絕唱。而司馬遷志在“究天人之際，通古今之變，成一家之言” ，志向在于他的史記 ，在于史有所傳。所以面對(duì)苦難，他最大的任務(wù)就是活下來(lái)，寫(xiě)下去。他不能去死，屈原的死是一種壯烈，而他的死是一種屈服，徒增他的屈辱與軟弱。他明白這一點(diǎn)，所以他為了這個(gè)志向活了下來(lái)，最終他成功了。漢武帝對(duì)他實(shí)施了宮刑手術(shù)，而他的史記則對(duì)漢武帝實(shí)施了永遠(yuǎn)的宮刑。他的冷靜、公允、膽量，通過(guò)史記已經(jīng)“絕唱”了兩千多年，恐怕還要繼續(xù)“絕唱”下去。四 . 當(dāng)堂檢測(cè)、判斷文言句式省略句省略句3 被動(dòng)句2、翻譯下列重點(diǎn)句子：全世界都混濁不堪只有我一個(gè)人清白，眾人個(gè)個(gè)都喝醉了唯獨(dú)我一個(gè)人清醒著，因此我被流放到這里。”2 我聽(tīng)過(guò)這樣一句話，剛洗好頭