解方程導(dǎo)學(xué)案

1、課 題: 解方程學(xué) 科數(shù)學(xué)年 級(jí)五課 型新授主備人王春霞指導(dǎo)教師柴李紅審核人王春霞學(xué)習(xí)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊第四單元簡易方程的第三課時(shí)，課本第60、61頁及做一做、64頁練習(xí)十一的第8、9題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合問題自學(xué)課本第6061頁，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。初步學(xué)會(huì)如何利用方程來解應(yīng)用題。2、能比較熟練地解方程，進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：找題中的等量關(guān)系，并根據(jù)等量關(guān)系列出方程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：根據(jù)等量關(guān)系列出方程。學(xué)法指導(dǎo)：觀察法、自主探索、討論、交流。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：1、通過提問、交流檢測目標(biāo)1，達(dá)標(biāo)率90左右。2

2、、通過觀察、提問檢測目標(biāo)2，達(dá)標(biāo)率80左右。1、 評(píng)價(jià)樣題：1、 看圖列方程并解答2、 解決問題根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系列出方程，并求出方程的解學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件授課節(jié)數(shù)：1課時(shí)一、 復(fù)習(xí)鋪墊，初步感知解下列方程 3+x=10.5 x-3.8=83x=6.3 x÷0.1=2二、探究感悟，形成概念（一）閱讀教材主題圖，理解圖意。（1）觀看洪澤湖的圖片，了解洪澤湖是我國五大淡水湖之一，位于江蘇西部淮河下游，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。每當(dāng)上游的洪水來臨時(shí)，湖水猛漲，給湖泊周圍的人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了危險(xiǎn)。密切關(guān)注水位的變化情況，保證大壩的安全十分重要，如果湖水到了警戒水位的高度，就要引起高度警惕，超出

3、警戒水位越多，大壩的危險(xiǎn)就越大。問題一：今天上午8時(shí)，洪澤湖蔣壩水位達(dá)多少m？超過警戒水位多少m？問題二：填關(guān)系式。警戒水位+超出部分=今日水位 （ ）（ ）=超出部分 （ ）超出部分=（ ） （4）根據(jù)數(shù)量關(guān)系，列出方程： x+（ ）=14.14 （ ）x= 0.64 14.140.64= （ ）3、閱讀教材主題圖，理解圖意。 （1）一個(gè)水龍頭半個(gè)小時(shí)滴了（ ）千克的水。 （2）設(shè)這個(gè)滴水的水龍頭每分鐘浪費(fèi)水x千克 （3）每分鐘滴的水×30=（ ）小時(shí)滴的水。 （4）1.8千克= （ ）克， (5)列方程： （ ）x=1800 30x÷( )=1800÷( ) X=( ) (6)檢驗(yàn)： 答：4、學(xué)生獨(dú)立完成教材61頁的做一做二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補(bǔ)充、評(píng)價(jià)）1、在解決問題中，將（ ）設(shè)為x，再根據(jù)題中的（ ）關(guān)系列出方程。2、不計(jì)算，直接圈出方程中代表數(shù)值最大的字母來（63頁7題）。三、交流反饋，理解應(yīng)用根據(jù)題意寫出等量關(guān)系，再列出方程。 小蘭今年a歲，爺爺年齡是她的8倍，爺爺72歲。（ ）+ （ ） = （ ）。列方程： 四、總結(jié)激勵(lì)，內(nèi)化新知。總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：（ ）。我在 （ ）方面的表現(xiàn)很好，在（ ）方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：（ ） ?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)