珍愛(ài)生命-預(yù)防溺水--主題班會(huì)

1、 珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水 -主題班會(huì)教案 一、 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法二、教學(xué)過(guò)程：（一）、危險(xiǎn)伴隨師：同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，蔚藍(lán)色的大海，嬉戲的人群，多么令人向往，湖面清幽，江面粼粼，水是我們的生命之源，它養(yǎng)育了我們，滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，但是你知道么呢？給予我們世間萬(wàn)物的生命之源，同時(shí)也會(huì)無(wú)情地吞噬我們的生命，你看，（播放圖片），看著一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的吞噬，聽(tīng)著親人們傷心欲絕的吶喊，我想，這是我們每一個(gè)人都不愿意看到的情景，同學(xué)們，讓我們一起喊出“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。今天我們班會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始

2、，有請(qǐng)主持人。甲（能煜）：現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，這么熱的天氣里你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？（生：游泳。）乙（妙微）：游泳是一項(xiàng)非常好的健身運(yùn)動(dòng)，可是若不注意安全，經(jīng)常會(huì)發(fā)生溺水事故。天氣轉(zhuǎn)熱，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。我們知道生命只有一次。因此我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。甲：你知道嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年有14460名中小學(xué)生，在各種意外事故中死亡，大約每月死亡1200多人，每天死亡39人（相當(dāng)于近一個(gè)班的人數(shù)）。乙：溺水死亡總?cè)藬?shù)居首位，占死亡總?cè)藬?shù)的百分之七十。這些數(shù)據(jù)絕不是危言聳聽(tīng)，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的小記者收集到的具體資料報(bào)道。記者1:記者2：記者3：甲：你一定會(huì)覺(jué)得這些慘劇離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)我們的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的

3、慘劇，你們知道嗎？（生1)聽(tīng)爸爸說(shuō)，2011、3、14下午，幾個(gè)中學(xué)生到閩江游泳，結(jié)果一人被江水卷走，其他孩子見(jiàn)闖了禍，害怕極了，誰(shuí)也不敢吭聲。直到晚上家長(zhǎng)不見(jiàn)孩子回去四處尋找，但都沒(méi)有找到。第二天早上才發(fā)現(xiàn)閩江邊有個(gè)書(shū)包，結(jié)果下水打撈到孩子冰冷的尸體。(生2)2011年6月30日下午，一個(gè)小學(xué)的11歲女生，在福州市閩侯區(qū)鐵嶺經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的沙石廠內(nèi)溺水死亡。(生3)2011年7月27日下午，三名小學(xué)生從托管機(jī)構(gòu)跑到江邊游泳，不幸發(fā)生溺水事故，其中一人被旁人及時(shí)發(fā)現(xiàn)并救上岸，另兩名小孩的遺體在昨晚10點(diǎn)多被打撈上岸。乙：慘劇的發(fā)生是我們不愿意看到的，生命只有一次，生命沒(méi)了，留下的是痛苦的親人，

4、你們看，播放圖片，慘劇發(fā)生后的死者家人。甲：看了這些你在想什么？談?wù)勀愕目捶?。乙：?tīng)了這些案例，我想在每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。是多么可怕！究竟是什么讓我們的花季少年溺水而死，讓我們一起來(lái)探究溺水的原因。(二)探究溺水甲：案例一你覺(jué)得什么是溺水的原因？專家評(píng)點(diǎn)乙：案例二說(shuō)說(shuō)溺水的原因?qū)＜以u(píng)點(diǎn)甲：案例三你認(rèn)為是什么導(dǎo)致溺水？專家評(píng)點(diǎn)3、甲：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？根據(jù)專家的分析，主要有下面5點(diǎn)：1、不小心落入水中。2、水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。3、準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過(guò)度疲勞。4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；浮具受損

5、沉入水中。5、游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措。乙：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹(jǐn)慎而造成的。當(dāng)悲劇發(fā)生后，我們才意識(shí)到人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。那么為了預(yù)防溺水，同學(xué)們有什么好的辦法嗎？（指名回答）乙：剛才同學(xué)們說(shuō)的辦法都很不錯(cuò)，下面我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們跟我讀：1.不私自下水游泳；2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；3.不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；4.不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；5.嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人；6.不到不熟悉的水域游泳。（三）防范未然甲：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命，遠(yuǎn)離溺水，就要防范于未然，國(guó)家，社會(huì)、學(xué)校，父

6、母都在極力保護(hù)著我們，看這些游泳警示牌，（播放課件：游泳安全警示牌），當(dāng)我們?cè)俅慰吹竭@些標(biāo)志時(shí)，應(yīng)該給自己提一萬(wàn)個(gè)醒，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。乙：同學(xué)們，我們應(yīng)該切莫輕視大人的警告，生命只有一次，讓我們時(shí)時(shí)引以為戒，請(qǐng)欣賞情景?。褐x謝叔叔甲：多謝英勇救人的叔叔，讓我們牢牢記住生命需要自己來(lái)珍愛(ài)。乙：生命需要自己來(lái)珍愛(ài)，那應(yīng)該如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？（搶答環(huán)節(jié)）欣賞最倒霉的落水者（四）自救施救甲：我們要遠(yuǎn)離溺水，但是同時(shí)也要掌握溺水時(shí)自救或看到別人溺水時(shí)施救的方法，我們一起來(lái)看一組短片。1、視頻（防溺水教育短片）乙：看了短片你一定受益良多，一起來(lái)看看幾個(gè)小伙伴自編的防溺水兒歌，

7、更好記住防溺水小妙招。2、表演：防溺水兒歌。（五）倡議宣誓乙：同學(xué)們，現(xiàn)在由我來(lái)宣讀學(xué)校擬定的防溺水倡議書(shū)倡議書(shū)：為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：（1）、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險(xiǎn)的戲水游泳活動(dòng)，絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。（2）、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。（3）、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：

8、要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血為鑒，引以為戒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”系列安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。（4）、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。甲：請(qǐng)跟我一起來(lái)宣誓：絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。甲：希望每個(gè)同學(xué)記住一句話：流水無(wú)情，生命可貴。（6） 簽名合唱甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀愕氖难耘院炆夏愕男彰?，讓我們?yōu)轭A(yù)防溺水共同努力。乙：讓我們一齊唱響生命的翅膀。甲：此次班會(huì)到此結(jié)束，最后請(qǐng)班主任總結(jié)。3、 班主任總結(jié)： 同學(xué)們流水無(wú)情，它奪去了一條條鮮活的