26那片綠綠的爬山虎

1、巴里坤縣城鎮(zhèn)二校導(dǎo)學(xué)案學(xué)年 學(xué)期 學(xué)科：課題26 那片綠綠的爬山虎課型班級(jí)四（2）主備人授課人學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師提供教學(xué)課件學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“薦、刪、詞、恰、昏、暉、凱”等7個(gè)會(huì)認(rèn)的生字；正確書(shū)寫(xiě)“篇、薦、翻、簾、頁(yè)、刪”等6個(gè)會(huì)寫(xiě)的字和由本課生字組成的詞語(yǔ)。2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解課文的主要內(nèi)容。重點(diǎn)理解含義深刻的句子；初步學(xué)習(xí)修改作文的方法，認(rèn)識(shí)三個(gè)修改符號(hào)，并能運(yùn)用其修改句子中的問(wèn)題。難點(diǎn)初步學(xué)習(xí)修改作文的方法，認(rèn)識(shí)三個(gè)修改符號(hào)，并能運(yùn)用其修改句子中的問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué) 案導(dǎo) 案學(xué)1導(dǎo)入新課聯(lián)系舊課，啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。回憶課文爬山虎的腳。簡(jiǎn)介課文作者及主要內(nèi)容。

2、板書(shū)課題，齊讀，簡(jiǎn)介作者。說(shuō)明本文與葉圣陶先生的關(guān)系及寫(xiě)作背景。2出示自學(xué)要求1、學(xué)習(xí)生字新詞。、多媒體課件出示生字詞，自由拼讀，劃出生字新新，在不明白的地方旁邊做上標(biāo)記。、學(xué)生說(shuō)出記憶生字的方法。、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。、教師總結(jié)理解詞語(yǔ)的幾種常用方法。、集體朗讀生字新詞。、課堂練習(xí)：抄寫(xiě)生字新詞，次數(shù)學(xué)生自己確定。2、把課文讀通順，讀準(zhǔn)字音。 3、了解課文主要講了哪兩件事。4、查找有關(guān)葉圣陶和肖復(fù)興的資料。3學(xué)生自學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)議1. 給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，在正確讀音的下面畫(huà)“”線。余暉（hu wi） 楷模（ki gi ）2、比一比，組詞。存（ ）洽（ ）燥（）廳（ ）薦（ ）

3、?。?）澡（）斤（ ）3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tu jiàn yn lián zào rè róng qià mó hú4放聲讀課文，把字音讀正確，語(yǔ)句讀通順。5自學(xué)生字新詞，小組練習(xí)讀準(zhǔn)含有生字的詞語(yǔ)，師檢查自學(xué)情況。 6。課文寫(xiě)了葉圣陶先生和“我”之間的哪兩件事？怎么分成兩部分？指導(dǎo)學(xué)生小組互動(dòng)全面參與導(dǎo)1.借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音，特別是“刪、昏、暉、楷”等字的讀音。2.認(rèn)真觀察方格里的生字，注意一些不容易寫(xiě)好的字的筆畫(huà)、筆順和結(jié)構(gòu)等。3.正確，流利地讀課文，特別是課文里的長(zhǎng)句子。按照“學(xué)議”過(guò)程中學(xué)生存在的問(wèn)題，教師加以點(diǎn)撥練1、想一想，下面的長(zhǎng)句子應(yīng)該怎么讀？試著讀一讀。（1）肖復(fù)興同學(xué)如果沒(méi)有在這幾件有關(guān)畫(huà)畫(huà)的事上深受感動(dòng)，就不能寫(xiě)得這樣親切自然。（2）······映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字······2.根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。課文主要寫(xiě)了_和_這兩件事情，從這兩件事中，我初步感受到_。