《我和鳥兒的故事》寫作教學設計

1、我和鳥兒的故事 寫作教學設計一、導入 同學們這個單元我們學習了三篇有關(guān)鳥的文章,作者筆下的鳥給我們留下了深刻的印象。今天我們就要自己動手來寫一寫“我和鳥兒的故事”。 平時你們見過哪些鳥呢?老師也收集了一些鳥的圖片,我們一起來看一看吧。 二、習作指導 師:大家回憶一下,在寫動物的外形時,我們應注意些什么 生:······(按順序,抓住特點) 看看書本66頁的小作者是怎樣運用學過的語句描寫我喜歡的鳥的,我們可以向他學習。 從窗戶向外望,能看見十幾只麻雀站在樹上,一個個胖乎乎的,圓頭圓腦,像穿著褐色的外衣,上面繡著黑色的花紋。 師小結(jié): “

2、像穿著褐色的外衣,上面繡著黑色的花紋?！边@是模仿那里寫的呀?(翠鳥) 我們也可以向他學習用學過的語句描寫我喜歡的鳥。 三、學生習作。 師:接下來就請同學來說說你和鳥兒的故事 誰有過養(yǎng)鳥的經(jīng)驗,介紹一下(提示:要挑選什么樣的鳥食?它高興時,你怎么做?它不高興時,你又怎么做?······) 旅游的時候喂過鴿子嗎?你們之間發(fā)生過有趣的事情嗎? 看過動物園里的孔雀開屏嗎?你怎么逗它,使它開屏,當它開屏時,它的同伴什么反應? ······(講清楚···&#

3、183;··的用意:可以說說別的) 師:選一種說一說,(同桌互說)左邊的同學先說給右邊的同學聽 發(fā)揮你的想象: 注意要進行合理的想像,要有時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 有一次,一只麻雀受傷了,它······我····· 春天到了,我看見一只燕子······ 鄰居抓來了一只八哥,它可真神奇,會說幾句簡單的人類的語言······ 那天,我

4、來到中山公園喂鴿子······ 看看別人是怎么寫的:······我和小鳥的故事 今天是星期六,爸爸媽媽還是照常上班。家里冷冷清清的,只有我一個人,于是我拿起一本書來看?？粗粗?忽然一聲鳥叫聲把我驚醒,我好奇的走向陽臺,尋找小鳥,終于在一個花盆里找到一只小鳥。我又仔細地瞧了瞧它,有一身又滑又黃又嫩的身軀,一雙黑葡萄的眼睛,一個又尖又小的嘴。從整體來看真是一只人見人愛,惹人喜歡的小鳥。 我小心翼翼地捧起小鳥,朝屋里走去。這只小鳥應該是剛出生不久的,可能是練習飛行時,一不小心掉到

5、在花盆里才使它的右腿滲出鮮紅的血。我急忙拿了藥布和止血貼給它治療。傷口包扎完了之后,我用樹枝和膠布給它做了一個暖和的家,這樣它不僅能夠睡得舒適而且活動也比較方便。我又給它拿來了水和食物放在旁邊,小鳥好像看出了我對它很友好,高興地叫了幾聲就開始吃我給它的食物,看著它吃得津津有味的樣子,我心里別提有多高興了。 爸爸媽媽下班后,我把今天發(fā)生的事告訴他們,他們都夸我是個有愛心的好孩子。 說說文中分成幾段寫?講了一件什么事? 師:作者寫的這件事中,既寫自己怎么做,又寫小鳥的活動,看來寫我和小鳥的故事這篇作文,就是要寫你和小鳥之間發(fā)生的一件事。小八哥 嘰嘰嘰,喳喳喳,你知道這是誰的叫聲嗎?這就是我家的寵物

6、,一只可愛的小八哥-喳喳。你們知道它為什么叫喳喳嗎?那是因為它整天嘰嘰喳喳地叫著,所以我就叫它喳喳。它是一只非常調(diào)皮的小鳥,全身長著黑黑的羽毛,有一雙黃黃的、小小的眼睛,翅膀上長有一排整齊的白色羽毛,顯得很有特色,它的腳很很靈活,腳上的爪子呈彎鉤狀,像一個個小月牙,看上去可愛極了。 剛開開始的時候喳喳不會說話,整天只會嘰嘰喳喳地叫。后來奶奶告訴我八哥是可以學人說話的,我多么希望喳喳能學會說話呀。于是我打算教喳喳學說話,可是剛開始的時候這個頑皮的小家伙一點也不配合,每次讓它跟著我一起說話時,它不是在吃它的食物就是在梳理它那烏黑的羽毛,根本就不理我,真讓人失望。后來爸爸教我一個好方法,那就是用食物

7、引誘它,這一招果然有效,喳喳一心想吃到我手里的食物就只能乖乖地跟著我說話了,剛學的時候它還是嘰嘰喳喳地叫,一點都不像人說的話。不過經(jīng)過一段時間的訓練,它已經(jīng)能說上一兩句了。我每天放學回家,它就會說:“回來了,回來了?！庇袝r,它看到奶奶在掃地,就會說“辛苦,辛苦?！贝蠹叶颊f它真是個通人性的家伙?，F(xiàn)在,這個小家伙在我們小區(qū)里還有點名氣,許多人都知道它是我們家的開心果。 我越來越喜歡喳喳了,我相信以后它一定能學會說更多的話。 文章向我們介紹了一件什么事?小八哥長什么樣呢? 看完了別人的文章,大家是不是也很想動筆來寫一寫自己和鳥兒只間的故事呢?我們課本上有四個題目,可以任選一個來寫。(先把提綱抄在作文

8、本上) 題目: 我熟悉的鳥、我見過的鳥、我養(yǎng)過的一只鳥、我想像中的鳥 出示寫作提綱: 分成三段寫 一、鳥兒的外形 二、我和鳥兒之間發(fā)生的一件事 三、我的感想學生作文： 我最喜歡的小鳥我很喜歡小鳥，因為我曾經(jīng)養(yǎng)過一對活潑可愛的小鳥。那是三年前的一個夏天，我到表姐家去做客，到她家我感到一切都不習慣，第二天我就纏著表姐帶我出去玩。我們到草地上玩，我看見了一隊羽翼未豐的小鳥，我很喜歡它，我就跑過去一看，可能是它們的媽媽不要它們了，我見它們可憐，就簡單地編織了一個窩，把它們帶回家了。家里沒有蟲子喂養(yǎng)它們，我就買雞飼料喂養(yǎng)它們。把它們關(guān)在籠子里，就這樣它們漸漸地長大了，我覺得它們應該回到屬于它們自己的家大自然，我就打開鳥籠的門，它們飛走了。我很傷