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1、八年級(jí)數(shù)學(xué)人教實(shí)驗(yàn)版八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)回回 顧顧知識(shí)回顧1、函數(shù)的圖象的定義。2、函數(shù)的圖象的直觀性。3、作出有關(guān)函數(shù)的圖象。八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分 小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家,其中鋤草,然后回家,其中x x表示時(shí)間,表示時(shí)間,y y表示小表示小明離他家的距離。明離他家的距離。八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例152537558001.1

2、2y/千米x/分問題問題1 1:菜地離小明家多遠(yuǎn)?小明走到菜地用了多少時(shí)間?:菜地離小明家多遠(yuǎn)?小明走到菜地用了多少時(shí)間?解(1)由縱坐標(biāo)看出,菜地離小明家1.1千米;由橫坐標(biāo)看出小明走到菜地用了15分種。 小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家,其中鋤草,然后回家,其中x x表示時(shí)間,表示時(shí)間,y y表示小明表示小明離他家的距離。離他家的距離。八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分 小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地鋤草

3、,然后回家,其中鋤草,然后回家,其中x x表示時(shí)間,表示時(shí)間,y y表示小表示小明離他家的距離。明離他家的距離。問題問題2 2:小明給菜地澆水用了多少時(shí)間?:小明給菜地澆水用了多少時(shí)間?(2)由橫坐標(biāo)看出,小明給菜地澆水用了10分。(25-10)八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分 問題問題3 3:菜地離玉米地多遠(yuǎn)?小明從菜地走到玉米地用:菜地離玉米地多遠(yuǎn)?小明從菜地走到玉米地用了多少時(shí)間?了多少時(shí)間?(3)由縱坐標(biāo)看出,菜地高玉米地0.9(2-1.1)千米;由橫坐標(biāo)看出,小明從菜地到玉米地用了12分。(

4、37-25) 小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家,其中鋤草,然后回家,其中x x表示時(shí)間,表示時(shí)間,y y表示小明表示小明離他家的距離。離他家的距離。八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分問題問題4 4:小明給玉米地鋤草用了多少時(shí)間?:小明給玉米地鋤草用了多少時(shí)間?(4)由橫坐標(biāo)看出;小明給玉米地鋤草用了18分。(55-37) 小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家,其中鋤草,然后回家,其中x x表示時(shí)間,表

5、示時(shí)間,y y表示小明表示小明離他家的距離。離他家的距離。八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分 問題問題5 5:玉米地離小明家多遠(yuǎn)?小明從玉米地走回:玉米地離小明家多遠(yuǎn)?小明從玉米地走回家的平均速度是多少?家的平均速度是多少? (5)由縱坐標(biāo)看出,玉米地離小明家2千米;由橫坐標(biāo)看出,小明從玉米地走回家用了25分。(80-55)平均速度是:0.08千米/分。 小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地小明從家里出發(fā)去菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家,其中鋤草,然后回家,其中x x表示時(shí)間,表示時(shí)間,y y表示小

6、明表示小明離他家的距離。離他家的距離。八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間時(shí)間(分鐘分鐘)速度速度(千米千米/時(shí)時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間時(shí)間(分鐘分鐘)速度速度(千米千米/時(shí)時(shí))汽車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間?它的最高時(shí)速是多少?汽車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間?它的最高時(shí)速是多少?該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況

7、:八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間時(shí)間(分鐘分鐘)速度速度(千米千米/時(shí)時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:汽車在哪些時(shí)間段保持勻速行駛?時(shí)速分別是多少?汽車在哪些時(shí)間段保持勻速行駛?時(shí)速分別是多少?八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間時(shí)間(分鐘分鐘)速度速度(千米千米/時(shí)時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:出發(fā)后出發(fā)后8 8分鐘

8、到分鐘到1010分鐘之間可能發(fā)生了什么情況?分鐘之間可能發(fā)生了什么情況?八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間時(shí)間(分鐘分鐘)速度速度(千米千米/時(shí)時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:用自己的語(yǔ)言大致描述這輛汽車的行駛情況。用自己的語(yǔ)言大致描述這輛汽車的行駛情況。八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)課堂練習(xí)課堂練習(xí)八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)課堂練習(xí)課堂練習(xí)(2)BABCD請(qǐng)?jiān)傧胂胝?qǐng)?jiān)傧胂胝?qǐng)?jiān)傧胂胝?qǐng)?jiān)傧胂胝?qǐng)?jiān)傧胂胝?qǐng)?jiān)傧胂氚四昙?jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象課堂練習(xí)課堂練習(xí)錐形瓶錐形瓶八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.2 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象(2)課堂練習(xí)課堂練習(xí)解:(1)從圖象中觀察得知:自變量X的取值范圍是:0 x5(2)從圖象中觀察得知:當(dāng) x = 3 時(shí),y 有最小值,最小值 y = 2.5(3)從圖象中觀察得

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