18《弟子規(guī)》“身有傷、貽親憂(yōu)“(第一課時(shí))

1、教學(xué)思路說(shuō)明這個(gè)年齡段的兒童 自我保護(hù)的意識(shí)還 不強(qiáng)，在生活中經(jīng)常 會(huì)因?yàn)槭韬龃笠舛?導(dǎo)致身體受到傷害， 讓父母擔(dān)心。本節(jié)課 的重點(diǎn)是啟發(fā)學(xué)生 孝心，使學(xué)生明白 “父母為其疾之憂(yōu)” 同時(shí)，也能讓其了解 一些能使身體健康 的生活常識(shí)，樹(shù)立健 康意識(shí)。通過(guò)故事導(dǎo)入，引導(dǎo) 學(xué)生了解動(dòng)物之間 都如此母子情深，父 母對(duì)我們的愛(ài)，我們 感受到了嗎？引出“身有傷、貽親憂(yōu)”。弟子規(guī)“身有傷貽親憂(yōu)” 課例教學(xué)預(yù)案(第一課時(shí))教學(xué)內(nèi)容：身有傷貽親憂(yōu)教學(xué)時(shí)間：60分鐘教學(xué)對(duì)象：713歲小學(xué)生教學(xué)方法：釋意、講解、講故事課前準(zhǔn)備：德育故事等教學(xué)教程：一、 組織教學(xué)(1)、向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮。(2)、師生

2、問(wèn)好。(3)、調(diào)整坐姿。二、故事導(dǎo)入東晉的時(shí)候，桓溫任當(dāng)時(shí)的大司馬。有一次，他率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻 蜀國(guó)，當(dāng)?shù)竭_(dá)長(zhǎng)江三峽的時(shí)候，他的一個(gè)將士捉了一只小猴子，當(dāng) 大司馬的隊(duì)伍乘著船在長(zhǎng)江之中行駛時(shí)，那個(gè)士兵把小猴子也帶上 了船。讓人奇怪的是，岸上有一只母猴沿著岸邊跟著船只走，邊走 邊號(hào)叫，聲音聽(tīng)上去是那樣的凄慘，船行了一百多里遠(yuǎn)，母猴就一 直號(hào)叫了一百里遠(yuǎn)。后來(lái)，船行駛到了靠近岸邊時(shí)，突然大家看到 母猴跳上了船，但是立刻就死去了。人們很奇怪，不知道是什么原 因，于是剖開(kāi)了母猴的肚子，發(fā)現(xiàn)她的腸子已經(jīng)斷成了一寸一寸的， 當(dāng)桓溫看到后，才意識(shí)到這個(gè)小猴子被抓走時(shí)，那只母猴已經(jīng)難過(guò) 得心要碎了。于是桓溫非常生

3、氣，下令免了那個(gè)將士的官職。 問(wèn)題：1、當(dāng)小猴子被帶走時(shí)，母猴是什么樣的心情？小猴被抓上船，船行了一百多里，母猴就在岸上跟著跑了一百多里。 它不知道自己的孩子是否安全？不知道這個(gè)將士是要把它吃掉還是 捉去玩弄？眼睜睜看著孩子被人捉走，它的心里非常焦急、擔(dān)憂(yōu)。 由于過(guò)度的傷心，最后終于跳上船的時(shí)候，已經(jīng)肝腸寸斷了。2、動(dòng)物都如此母子情深，父母對(duì)你的關(guān)懷掛念，你有沒(méi)有體會(huì)到？ 當(dāng)我們的身體受到傷害或是生病的時(shí)候，誰(shuí)最擔(dān)心？父母最擔(dān)心。 所以弟子規(guī)告訴我們“身有傷，貽親憂(yōu)”。(板書(shū))3、當(dāng)你的身體生病或受傷了，你知道父母是什么樣的心情嗎？ 父母都是非常的擔(dān)憂(yōu)，恨不得這場(chǎng)病生在他們身上也不愿意讓自己的

4、孩子遭受痛苦的折磨。故事二：通過(guò)兩個(gè)故事讓學(xué) 生感受，當(dāng)我們身體 受到傷害或是生病 的時(shí)候，父母是怎樣 的反應(yīng)。并引導(dǎo)其回 憶曾經(jīng)生病的時(shí)候， 父母是怎樣的心 情？有一位小朋友他的手指不小心受傷了，結(jié)果發(fā)炎流膿。醫(yī)生說(shuō) 一定要把膿血擠出來(lái)才行，爸爸知道把膿血擠出來(lái)需要很疼痛的過(guò) 程，于是就把孩子的手指放進(jìn)自己的嘴里，輕輕的把膿吸出來(lái)。當(dāng) 我們的身體受到傷害時(shí)，父母會(huì)想盡一切辦法減輕我們的痛苦，不 怕臟也不怕累，只希望我們?cè)缛湛祻?fù)，因?yàn)樗麄儾蝗绦目吹胶⒆邮?一點(diǎn)點(diǎn)苦。故事三：曾經(jīng)有一位母親，她的孩子剛滿(mǎn)一周歲。在一個(gè)寒冬的夜里孩 子突然發(fā)高燒，這位母親在情急之下竟然忘記了穿鞋，光著腳抱著 孩子跑

5、到醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診治后，孩子漸漸退燒了，這時(shí)母親才 發(fā)現(xiàn)自己的腳已經(jīng)被凍僵了。想一想在我們小的時(shí)候，多少次夜里 生病，不管幾點(diǎn)鐘父母都會(huì)抱著我們往醫(yī)院跑。你們還記得父母當(dāng) 時(shí)的神情嗎？（請(qǐng)同學(xué)回答）所以“身有傷，貽親憂(yōu)”，我們?yōu)槿俗?女應(yīng)該保護(hù)好自己的身體。孝經(jīng)告訴我們“身體發(fā)膚，受之父母， 不敢毀傷，孝之始也?！?三、結(jié)合生活導(dǎo)行本環(huán)節(jié)把學(xué)生拉回 到生活中，啟發(fā)思考 哪些事情可能使身 體受到傷害？為什 么不能去做？這樣 學(xué)生就更清楚的知 道哪些事情不能做。同學(xué)們，我們?cè)谏钪凶瞿男┦虑橛锌赡苁刮覀兊纳眢w受到傷 害呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）1、打架（害人害己，不僅身有傷、貽親憂(yōu)，還會(huì)德有傷、貽親羞。

6、） 2、爬高做危險(xiǎn)動(dòng)作（孝子不登高，一舉足而不敢忘父母。） 3、玩火（玩火自焚，釀成大禍，悔之晚矣?。?、不遵守交通規(guī)則（大自然運(yùn)行的法則，九大行星各行其道，守規(guī) 矩才安全。）5、上網(wǎng)成癮，晚上不睡覺(jué)玩游戲。（玩物喪志，損傷身體。）6、結(jié)交不好的朋友（與損友相交，做出不好的行為，損害身心。）朋友既然是五倫之一，與我們的生活又是那么密切，這些問(wèn)題 實(shí)在疏忽不得。古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香，處鮑魚(yú)之室， 久而不聞其臭?！蓖瑯拥模Y(jié)交一個(gè)敦厚善良的朋友，相處日久，蒙 受其利而不自知。反之，常與劣德敗行的惡友為伍，往往身心俱損 卻不自覺(jué)，等到惡果結(jié)成，禍害現(xiàn)前，已是后悔莫及。交友之初， 怎能不

7、慎？在一條潺潺的小溪里，有只小鯉魚(yú)因游得太快，猛一下 撞上了石頭，不幸死了，剛好一條小鯽魚(yú)從這兒游過(guò)，發(fā)現(xiàn)了小鯉魚(yú)的尸體，它也不仔細(xì)察看，立刻驚惶失措地亂喊：不好了，小鯉 魚(yú)被淹死了！從四面八方蜂擁而來(lái)的魚(yú)兒聽(tīng)了小鯽魚(yú)的話(huà)， 也不認(rèn) 真地想想，便恐慌地嚷嚷：怎么辦？怎么辦？水里不能住了。它 只是喊那么一聲，所有的魚(yú)兒竟成群結(jié)隊(duì)，不分青紅皂白地跟著它 朝岸上亂跳，剎那間，只聽(tīng)得霹靂啪啦，熱鬧極了，當(dāng)然，這一群“逃”到岸上的魚(yú)，不一會(huì)兒全干死了。如果我們不謹(jǐn)慎選擇朋友， 很可能在盲從的誤導(dǎo)下，毀了自己光明的一生，其悲慘的下場(chǎng)，一 如在那岸上-干癟的魚(yú)。什么樣的朋友值得我們深交呢？ 一、孝順：孝為百

8、善之根，眾德之本，母親十月懷胎，乳哺三年， 備受艱辛，繼而養(yǎng)護(hù)，教育我們數(shù)十年，此恩此德，若無(wú)絲毫感念 之心，此人勢(shì)必殘刻寡恩。朋友尚屬道義之交，與親厚之血緣天性， 相差何止千里，既不懂孝順父母，感恩圖報(bào)，又何來(lái)故人之情？與 這種人交往，無(wú)異自陷羅網(wǎng)。相反的，若知孝養(yǎng)雙親，即是厚道仁 愛(ài)之人，對(duì)朋友亦必體諒感恩，相處日久，情誼深長(zhǎng)，古德云：“求忠臣出于孝子之門(mén)?！边x擇朋友，當(dāng)然少不了 “孝順”這個(gè)必要條件。 二、正直：與正直之人為友，因?yàn)樗麄兪欠乔?，了然于心，擇?固執(zhí)，有強(qiáng)烈的道德勇氣，如此，才能互相勸善規(guī)過(guò)，提升彼此的 道業(yè)。若只知言甘貌恭，善伺人意，雖有短暫的順適快意，無(wú)異是 飲鴆止渴

9、，久必受其害。三、誠(chéng)信：誠(chéng)篤不欺，言行如一之人，不虛偽，重然諾，不管與他 共事或?yàn)橛?，都能蒙受其利。因?yàn)樗麄冇谜嫘拇颂幨?，互信互諒?糾紛自然減少，成功率也大大提升。四、多聞：見(jiàn)聞廣博，學(xué)識(shí)豐富之人，言語(yǔ)有味，識(shí)見(jiàn)不凡，如一 本活書(shū)般增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)、見(jiàn)識(shí)，好處說(shuō)之不盡。但恐這類(lèi)朋友易 驕矜自恃，目中無(wú)人，擇友之時(shí)，必加斟酌。自古以來(lái)，真正有學(xué) 問(wèn)的，反而更謙沖自牧，所以易發(fā)令人敬重。所謂：“虛心竹有下垂 葉，傲性梅無(wú)仰面花?！弊x書(shū)能入心者，自不會(huì)傲慢無(wú)禮，放浪形骸， 反倒是現(xiàn)代人，常常有些許本事，便引以為傲，多聞倒成了獲利的 籌碼,實(shí)在不值得親近交往?？傊磺袝?huì)傷害到我們身體的行為都不能做

10、， 因?yàn)椤吧碛袀?貽親憂(yōu)”。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)他在日記里寫(xiě)道：”今天我感冒了，我很難過(guò)， 不是因?yàn)楦忻半y受，而是感冒是不孝，孝經(jīng)中說(shuō)“身體發(fā)膚，受 之父母，不敢毀傷，孝之始也?！闭?qǐng)問(wèn)這位同學(xué)他是為什么難過(guò)？是感冒很難受嗎？不是。而是感冒會(huì)讓父母擔(dān)心，是不孝。所以身體不只屬于自己，健康不只是為自己，也是為自己的父 母和身邊所有的人。我們生病了都是家人在照顧我們，所以你應(yīng)該 有責(zé)任讓自己不生病。你看你一生病，媽媽還要請(qǐng)假，還騎著摩托 車(chē)帶你去看醫(yī)生，再把你送回家里。而且不只是這樣忙碌，她在公 司上班，心安不安？不安穩(wěn)。所以有健康的體魄才可以更好地孝養(yǎng) 父母，更好地為他人和社會(huì)服務(wù)。我們把健康的身體比

11、做一，其余 的林林總總都是零，只有開(kāi)頭的一確立了，后面的零才有真實(shí)的意 義。否則，失去了健康的身體，如同再多的零擺在一起，也是毫無(wú) 作用。本環(huán)節(jié)主要從飲食 起居等方面向?qū)W生 介紹一些健康常識(shí)， 幫助樹(shù)立健康意識(shí)。四、學(xué)習(xí)生活常識(shí)怎樣才能得到健康的身體呢？我們常說(shuō)“冰凍三尺非一日之 寒”，有很多身體上的不適，都是由于平時(shí)沒(méi)有良好的生活習(xí)慣所導(dǎo) 致的。我們從以下幾個(gè)方面來(lái)看一下，在生活中應(yīng)該注意哪些？ 1、飲食我們常說(shuō)“禍從口出，病從口入”，注意飲食衛(wèi)生，飲食要謹(jǐn)慎， 不挑食、偏食，多吃五谷雜糧、蔬菜水果，不吃垃圾食品。（十大垃 圾食品）吃當(dāng)?shù)禺?dāng)季的食品。要按時(shí)吃飯，不能暴飲暴食；吃飯時(shí) 不看電視

12、，影響胃腸消化；多喝白開(kāi)水，不喝飲料，運(yùn)動(dòng)后不馬上 喝水。2、穿衣在天氣變化的時(shí)候要注意增減衣物，不要著涼或是中暑。衣貴 潔、不貴華、上循分、下稱(chēng)家。3、睡眠兒童正常睡眠89個(gè)小時(shí)，不熬夜，熬夜一天，幾天也補(bǔ)不回 來(lái)，與大自然規(guī)律相背必受損傷，生活有規(guī)律，早睡早起身體好， 多做運(yùn)動(dòng)。4、安全老師和家長(zhǎng)不讓做的事情絕對(duì)不能做，“事雖小，勿擅為，茍擅 為，子道虧”注意交通安全，上學(xué)、放學(xué)的路上應(yīng)該注意哪些？不 闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，左右看、不翻越欄桿、不能邊 走邊玩，要專(zhuān)心走路。5、情緒我們要時(shí)時(shí)保持平和的心態(tài)，從中醫(yī)上講：憂(yōu)傷肺、怒傷肝、恐傷腎、思傷脾、喜傷心。我們生一次氣細(xì)胞要 三天才能夠恢

13、復(fù)正常，生氣不僅傷害自己的身體，還會(huì)給 自己造成很大的障礙。生氣時(shí)臉色不好看，別人見(jiàn)了都不 敢和我們講話(huà)。6、心念這里我們拓展到一 個(gè)人的情緒和心念 對(duì)健康有直接的影 響，通過(guò)江本勝博士 的水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明其重 要性，引導(dǎo)學(xué)生從起 心動(dòng)念處養(yǎng)生。飲食起居對(duì)我們的身體有很大的影響，相同的一個(gè)人 的念頭對(duì)我們身體健康也起到了很大的作用。在日本有一 位江本勝博士，他用水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水可以看得懂 文字，可以聽(tīng)得懂聲音。（觀(guān)看水實(shí)驗(yàn)圖片）當(dāng)我們給水 看“愛(ài)與感恩”的文字時(shí)，水的結(jié)晶非常的美麗。當(dāng)我們 給水看“討厭、惡心、恨”的文字時(shí)，水的結(jié)晶非常丑陋。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水有感知的能力，而我們?nèi)梭w百分之七十都 是水，所以當(dāng)我們發(fā)一個(gè)善念的時(shí)候，最先受益的就是我 們自己。同樣，當(dāng)我們起一個(gè)惡念的時(shí)候，最先受害的也 是我們自己。所以我們的心念對(duì)身體健康起到了相當(dāng)大的 作用。通過(guò)故事說(shuō)明孝心、 善念可以讓身體健曾經(jīng)有一個(gè)孩子發(fā)燒40度，用藥也不見(jiàn)效，母親很擔(dān)心地 說(shuō)：“孩子，你可是孝子，一定要好起來(lái)，別讓媽媽為你擔(dān)心?！焙?子說(shuō)：“我要做孝子?！毕氲健吧碛袀O親憂(yōu)”，漸漸退燒了。這個(gè)孩子病痛時(shí)，沒(méi)有想到自己是否難受，而是在為父母著想， 不讓父母擔(dān)心，至誠(chéng)的孝心可以感化病毒，孝心能解百毒。“天道無(wú) 親，常與善人”自然會(huì)趨吉避兇。五、總結(jié)